国民幸福理论与广州国民幸福研究

本文分析了国民幸福理论的起源,梳理了有关幸福研究在国内外的发展情况,比较了国民幸福指数与其他相近或相似指标的关联,在调研数据的基础上对广州幸福指数进行了计算和分析。     

关于山东省乳山市旅游经济发展的思考

为全面打造"母爱圣地,幸福乳山"的城市名片,创立"南有美丽三亚、北有幸福乳山,冬去三亚、夏到乳山"的旅游品牌,推进旅游强市建设,笔者就乳山市旅游经济如何由蓄势发展向跃升发展问题,先后深入大乳山滨海旅游度假区、银滩旅游度假区等重点旅游经营单位调研,认真研究分析当前乳山市旅游业的发展现状,提出了新的工作思路.     

四级文化网络建设基层老年文化阵地

随着人口老龄化的急速发展,据统计显示,在未来10年也是湖北省人口老龄化急速发展的10年,老年人口将超过1000万以上,且每4个人中就会有1名老年人,将给政府、社会和家庭带来诸多难以预见的压力,成为影响"幸福湖北"和湖北省跨越式发展"黄金十年"的一个战略性问题.未雨绸缪,笔者带着对城镇和农村基层老年文化阵地建设问题进行了调研. "三个问题"制约老年文化阵地建设 湖北省老年文化阵地建设总的来说成绩很大,发展较快,但存在的问题也不少、也不小,有"五个不"的主要问题,即总量不大,覆盖不广,档次不高,投入不足,创新不够.     

忙,我们幸福吗?

幸福是什么?心理专家认为,幸福是一种感觉,是对生活满意的积极情感.然而,随着经济的发展,生活步伐的加快,越来越多人的幸福感却逐渐在降低.工作几乎占了我们生命中的1/3时间,生活幸不幸福,和工作是否幸福休戚相关.     

广东“双转移”战略的幸福效应及其政策启示——区域经济政策效应评价的新视角

基于包容性发展观、广义福利观和全面幸福观内涵,以“发展目标应体现地方民众主观愿望”为设计理念,借鉴幸福广东指标体系,测度民众幸福指数.通过幸福指数与GDP的对比,考察民众在广东“双转移”战略实施过程中对幸福的真实感受.研究结果显示,城市间和区域间的民众幸福感差别较大,反映了心理层面区域不平衡的现实;许多事实都说明幸福感并不必然与经济发展成正比,这一认识具有现实意义.未来广东“双转移”战略应在追求全面幸福目标、推动包容性发展和构建新型政绩观等方面进行完善.     

来自基层的呼声——关于修改《老年法》的调研报告

《中华人民共和国老年人权益保障法》（以下简称《老年法》）颁发已有十个年头。为保障《老年法》的实施，维护老年人的合法权益和依法加强老龄工作，发展老龄事业，使老年人共享家庭安祥幸福，社会平安和谐，下面就我们调研情况，对修改《老年法》提出意见。     

2009网络最IN流行语

——幸福指数成为中国城市的新衡量指标。上海市政协的“金融危机时期上海市民生活观、幸福观调研报告”显示，“近五成受访市民感到幸福”，但只有“四成多受访者对政府改善民生政策与措施感到满意”。     

2010中国员工离职真相大调查

正略钧策管理咨询公司近日发布了<正略钧策2010员工离职与招聘调研报告>.调研显示,受政府4万亿投资及相关配套政策的影响,我们经济复苏势头强劲,企业业务发展迅猛,达到并超过危机前水平,企业招聘力度不断加大,人才市场趋于活跃,员工流动性提高.     

移动图书馆国内外研究现状述评

文章将在对国内外大量文献调研的基础上进行回顾整理和归纳分析,梳理国内外移动图书馆的发展历史、理论和实践研究等,并在此基础进行对比分析.     

实现“中国梦”需要突破环保难关

实现中华民族伟大复兴的"中国梦",其实质也就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。人民幸福既是"中国梦"的出发点,也是"中国梦"的落脚点。而实现美丽中国梦,必须坚持绿色发展、循环发展、低碳发展,切实加快转变经济发展方式。人民群众在解决温饱之后,对环境质量的要求更加迫切,呼吸清洁空气、享有蓝天白云、感受温暖阳光越     

少数民族跨步行

幸福的生活谁都期待.对云南省内独龙、布朗、拉祜等9个"直过民族"来说,他们近几年迈出的每一步,都是新征程.今年1月和6月,中共中央政治局委员、国务院副总理、国务院扶贫开发领导小组组长汪洋分别深入云南省西双版纳州和怒江州考察调研直过民族和人口较少民族扶贫工作,省委、省政府专门制定出台了《云南省全面打赢"直过民族"脱贫攻坚战行动计划(2016- 2020年)》,为这些边疆少数民族量身定制脱贫方案.     

积极心理学在中职幸福课堂的实践

中职学生的学习习惯和学习能力普遍不如普高学生,部分学生还没有从中考失利的阴影中走出来,还有些学生来自单亲家庭,不少学生从小就因家庭教育缺失而心存自卑,这些消极的情绪影响着中职学生幸福感的获得.因此将积极心理学的基本理念引入其中,可激发这些学生自身潜在的积极品质和积极力量,并使他们获得幸福感.笔者分析积极心理学在中职幸福课堂的运用,阐述如何在中职教育过程中让学生感受到幸福.如通过赏识教育,让学生体验幸福;通过艺术管理,让学生享受幸福.从而帮助学生发现并运用自身的积极力量,打造中职教育幸福课堂,提升中职学生幸福满意度.     

技工院校专业建设内容探析

技工院校的专业质量决定了人才质量和学校发展,专业建设是技工院校发展的核心,是提高学校教育教学质量的关键. 一、多维开展专业调研 专业建设要确保专业符合国家构建现代职业教育体系的要求,贴近区域经济产业发展对人才的需求,确保学生的就业前景.因此,专业建设必须定期开展多维度的专业调研:针对行业调研产业发展现状与技术发展趋势,针对人才市场及企业调研从业人员基本情况、专业人才需求状况、对应匹配的职业内涵、职业岗位群、工作职责、工作过程与综合职业能力要求,针对同类院校调研同类专业培养方向、培养层次以及课程体系,针对毕业生调研就业质量与变化.以此为基础,还要保证专业所培养的人才是企业需要的人才,是具有良好就业前景的人才.     

中国梦之行国人的梦想Style

中央电视台《新闻联播》节目自去年推出以"你幸福吗?"为主题的街头随机采访之后,无论是民间还是网络都掀起了一阵热议,随着一句"你幸福吗?我姓曾"的走红,引发人们纷纷思考自己的幸福观,暂且不论这种提问采访的形式是否具有现实意义,单就央视这一做法所产生的作用也不可小视. 2013年在第十二届全国人民代表大会第一次会议和政协第十二届全国委员会第一次会议召开前夕,央视新闻一改原先的的采访主题,由"你幸福吗?"变为"你的梦想是什么?",展开第二轮民众话语的追访.     

浅析“中国梦”的马克思主义中国化思想

"中国梦"具有多维内涵,揭示了希冀国家富强、民族振兴、人民幸福的理想信念。是对马克思主义的继承,遵循马克思主义的理论指导,并且为中国化道路选择进一步指明了方向,是马克思主义中国化又一次深化发展的里程碑。     

从提升GDP转变为追求GNH——关于提高民众幸福指数的探析

幸福是现实生活中每一个人都向往和追求的,人类的任何一种追求都是对幸福的追求。由不丹国王所提出来的国民幸福指数作为一种新的全民考量体系,将人的主体性特别是人类对幸福的追求放在了中心位置。而传统的以国民生产总值为核心的经济衡量指标体系的弊端引起了人们的注意。因此,我国应该以追求民众幸福为目标,正确发挥"幸福指数"的积极意义,解决好民众幸福的现实问题,将其长期地落在实处。     

精英教育遗祸中国?

当我们不可能成才的时候,我们也不可能幸福地去做一个快乐的清洁工,一个快乐的护士,一个快乐的接待员了!因为我们所受的精英教育没有教会我们如何去做一个普通的人,所以我们无法平静面对自己是个庸人的现实,于是我们失却了"平常心",再也看不上平凡的快乐、感受不到普通的幸福了.     

浅谈高校辅导员职业幸福感

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量。一名辅导员的职业幸福感将直接关系到高校学生工作的质量和效果。促进个体获得幸福体验,提升幸福意识,发展幸福能力才是教育的真正目的。因此高校辅导员在日常教育管理工作中职业幸福感的提升显得尤为重要。     

实现“中国梦”需要突破环保难关

实现中华民族伟大复兴的"中国梦",其实质也就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。人民幸福既是"中国梦"的出发点,也是"中国梦"的落脚点。而实现美丽中国梦,必须坚持绿色发展、循环发展、低碳发展,切实加快转变经济发展方式。人民群众在解决温饱之后,对环境质量的要求更加迫切,呼吸清洁空气、享有蓝天白云、感受温暖阳光越来越成为人们的新期待。今年一季度,北京市雾霾日数46天,创近60年之最。何止是北京,持续的雾霾蔓延     

中国经理人能力素质揭底

为了帮助企业及企业的高层管理团队更加了解中层管理人员的能力素质,美世咨询于2006年开展了一次针对中国中层经理人的能力素质调研.共有2189位中层经理人参与了此次调研.每位参加测评的管理者需要至少有六个人给他进行评价打分.