国家政权强力推动下的民族地区城乡均衡发展

城乡二元发展模式在很大程度上造成了乡村社会的"迟发展";也使城市社会在发展上形成"断腿"效应,所以推动城乡均衡发展是个双赢的过程.而民族地区在实现城乡均衡发展方面更具迫切性和特殊性.阿克塞哈萨克族自治县城乡均衡发展的实践说明:国家政权强力推动是民族地区实现城乡均衡发展的基本动力,但是存在局限性,只有发挥国家与社会的双重力量,充分调动内生力量,并以发展现代化民族为保障,才是民族地区实现城乡均衡发展的一个有效路径.     

四川民族地区传统型发展方式评价与新跨越式发展内涵探析

加快四川民族地区发展是全面建设小康社会的重要举措。本文对四川民族地区以前推行的赶超式发展方式进行分析评价 ,指出四川民族地区传统型跨越式发展方式所造成的生产关系的跨越与现实生产力的发展水平不相匹配 ,嵌入式的生产力发展模式强化了民族地区的二元结构 ,经济社会发展的动力单一 ,广大人民群众得到的实惠比较少。在此基础上提出四川民族地区跨越发展的基本内涵 ,并从“生产力跨越与生产关系跨越”、“全省整体跨越与民族地区局部跨越”、“经济发展与生态建设”的三对关系对跨越式发展的内涵进行了分析。     

科学发展观与西部民族地区的跨越发展

科学发展观并不排斥跨越发展,西部民族地区跨越发展正是全面落实科学发展观的内在要求和必要条件。本文以青海发展为线,探讨西部民族地区实现跨越发展的基本要求、利弊条件和新的思路。     

四川民族地区经济跨越式发展的战略思考

跨越式发展是四川民族地区经济发展的必然选择 ,只有经济的跨越式发展才能保证民族地区的长治久安。四川民族地区受自然和历史条件的限制 ,经济发展相对缓慢。为实现跨越式发展 ,(1 )要深化改革 ,实现所有制结构、经济体制和企业组织形式的跨越 ;(2 )要夯实基础 ,为加快发展建立“快车道” ;(3 )要调整经济结构 ,推进资源开发的跨越     

对民族地区现状的再认识:两种社会机制的并存

在我国民族地区并存着两种社会机制。一种是原生社会机制,另一种是外移植社会 机制。它们在民族地区的社会运行中,各自起着不同的作用并相互作用。正是这种不同 作用和相互作用,使得民族地区的社会运行机制及其三个子机制——政治机制、经济机 制、文化或意识形态机制,显现出状态的复杂性、多样性和发展的多向性。 原生社会机制是指我国少数民族在跨越社会发展阶段进入社会主义以前所处的那个 社会赖以运行的机制。它是少数民族自身历史发展的产物,因自身的自然状态、文化形 态、社会形态的特点而差异显著。较之汉族地区的社会运行机制,它是发展阶段落后,     

关于初级阶段少数民族与汉族的发展速度问题

在实现我国各民族共同繁荣的过程中,通过民族地区与全国经济发展平均水平之间的差距表现出来的少数民族与汉族不同步发展问题,是以发展生产力和商品经济为主要任务的社会主义初级阶段突出的社会问题之一。如何认识这一问题,对于解决当前更多地表现为少数民族地区迫切要求加快发展经济文化上的民族问题,处理好西部少数民族地区与东部汉族地区社会经济发展的关系,实现国家总体社会主义现代化,有重要的理论与实践意义。     

从鄂伦春民族的发展看我国民族政策调整的取向

鄂伦春族是狩猎民族 ,是在中国共产党领导下实现跨越几个社会发展阶段进入社会主义社会的典范民族。在改革开放的历史新时期 ,鄂伦春族、鄂伦春族自治地方都面临着新问题。鄂伦春族的进步与发展必须得到党和政府的支持。调整和完善党的民族政策 ,是社会发展 ,也是理论发展的需要 ,是我党我国顺应时代 ,与时俱进 ,开拓创新的需要     

云南民族"直过区"经济社会发展调查

20世纪50年代初期,中国共产党对云南省还处在原始社会末期的少数民族地区采取特殊和帮扶的政策,保证他们直接地但却是逐步地过渡到社会主义,实现历史性的跨越,这些地区被称为民族"直过区".50多年后中共云南省委党史研究室等部门用历史与现实结合的方式,对"直过区"的经济社会发展情况进行了大规模调查研究,发现"直过区"虽然有了很大的发展,但仍是我国现在最贫困的地区,该地区的少数民族群众是我国最弱势的群体、最特殊的族群,处于社会主义初级阶段的最低层次,所以,政府和社会应该予以该地区特别的关注和扶持.     

民族地区公共文化服务城乡一体化初探

民族地区作为我国少数民族的聚居区,是我国构建和谐社会的重点地区,适应少数民族文化需求的公共文化服务对于满足少数民族群众独特的、个性化的精神文化需求,尊重和维护其文化权利,实现民族区域自治,促进民族团结和文化多元化,实现社会和谐与稳定具有重要作用。但目前,我国民族地区城乡公共文化服务体系建设存在巨大城乡差距和中部、东部、西部建设的较大差距,且民族地区公共文化服务建设与群众实际需要相差甚远。民族地区城乡公共文化服务一体化建设首先要创新体制与机制,包括完善顶层设计,积极探索特色化发展道路、构建公共文化城乡一体化建设的制度体系和针对公共文化服务在民族地区乡村供需错位、供需缺位和供需不到位的矛盾,实现多方面转变。其次是拓展新路径,实现民族地区城乡公共文化服务建设共同繁荣。同时应由国家层面统筹规划,加大财政扶持力度,吸纳社会资源,创新城乡共建模式,推出民族地区农村公共文化服务建设的新工程。     

改革开放新时期党处理民族宗教问题的历史经验

民族区域自治制度是适合我国国情的一项基本的政治制度,必须予以坚持和完善;改革开放是少数民族和民族地区加快发展的必由之路;稳定和发展是当代中国民族地区工作的主题;搞好民族关系,加强民族团结,是民族地区各族人民的生命线;反对民族分裂,维护祖国统一和社会稳定,是国家长治久安的根本保证;党的宗教工作的基本方针是正确处理中国宗教问题的重要指针;帮助民族地区发展教育,培养人才,提高劳动者素质,是加快民族地区经济发展的一项根本措施;大力培养和选拔任用少数民族干部,加强民族地区的干部队伍建设,是做好民族地区各项工作的关键;实施西部大开发战略,为我国少数民族和民族地区的发展描绘了宏伟的蓝图;坚持科学发展,加快民族地区的发展,实现各民族共同富裕,是解决我国社会主义时期民族问题的根本途径;新疆生产建设兵团是稳定和发展新疆的重要力量。     

略论民族地区安定团结的财经对策

有序协调民族地区与非民族地区之间的相互关系,实现民族地区的安定团结,是关系到进一步巩固与完善社会主义制度的一件大事,是实现整个社会持久稳定的基准前提,是发展社会主义有计划商品经济的一项基础工程。特别是在当前民族地区尚存在一些不稳定因素的前提条件之下,研究民族地区的社会稳定问题,尤为显得必要。     

我国民族地区旅游产业的兼容性发展与要处理好的若干关系

本文回顾并厘清了我国民族地区旅游资源开发与旅游产业发展中的几种典型模式和产业业态,建立了兼容性发展这一我国民族旅游资源开发与产业发展的核心理念,阐释了兼容性发展的基本内涵,并认为在兼容性发展理念的支配下,我国民族旅游产业的发展一定要处理好产业发展与整体社会发展、与一般旅游产业发展、与新型业态的发展、与人的发展、与文化的发展之间的关系,以实现我国民族旅游产业的健康和可持续发展。     

双语教育的经济学性质研究

双语教育既是我国多民族地区的教育政策和教育制度,又是一种语言制度,是我国各族人民在社会经济文化历史发展过程中逐渐形成的关于语言运用的体系,反映了我国各族人民的交流与文化传承的客观需要.双语教育是我国多民族地区教育制度的具体实现形式,既是国家政府供给的教育公共产品和语言制度,也是国家、家庭和劳动力个人进行人力资本投资的过程.     

马克思跨越理论与中国特色社会主义历史进程

唯物史观是一个统一的有机整体,既包含社会发展的普通规律,也包含社会形态跨越发展和依次演进的具体道路。这一具体道路在实现上又有两种形式：相邻社会形态的依次演进和不相邻社会形态的跨越发展。在唯物史观中对社会形态一般发展与这一规律的具体发展道路进行界定有助于我们科学地理解唯物史观。包含着跨越理论的马克思主义唯物史观不仅揭示了人类社会的一般发展规律,而且也为落后国家和民族实现跨越式发展提供了总的原则和方向性的说明。     

论邓小平对我国少数民族地区发展问题的思考

加快少数民族地区的经济发展,实现各民族共同富裕,是解决我国社会主义时期民族问题的根本途径;坚持和完善民族区域自治制度,是适合我国国情的一项基本的政治制度;反对民族分裂,维护祖国统一和社会稳定,是国家长治久安的根本保证;搞好民族关系,加强民族团结,是进一步做好少数民族地区各项工作的关键;新疆生产建设兵团是稳定和发展新疆的重要力量;大力培养和提拔少数民族干部,加强民族地区的干部队伍建设,是做好民族地区工作的关键。     

民族地区市场经济发展的文化相关性

民族地区市场经济发展是现实中国市场经济建设的重要任务.从民族文化相关性的视角对民族地区市场经济发展的目的追求、历史条件以及资源等诸多问题展开考察,地域与民族两大主客体因素的融和构成了一定的社会经济过程.发展总是特定的民族的发展从而使得与市场经济发展有关的一切都具有了文化相关性.区域经济与民族经济是同一经济过程中并存的两个方面,本质上要求体现出发展的一致性,惟其如此才能实现社会的和谐发展与共同进步.     

西部大开发与促进各民族共同繁荣

我国西部民族地区是众多少数民族聚居地区,当代我国西部民族地区的民族问题,比较集中地表现在少数民族和民族地区迫切要求加快经济社会文化事业发展上面;西部大开发是实现各民族共同繁荣的必由之路。     

西北民族地区特色农业与生态可持续发展探析

西北民族地区是我国重要的特色农业基地,农业与生态环境具有多样性,生态环境直接影响着特色农业的发展。文章对西北民族地区特色农业进行了分析,论述了农业生态环境的特点以及特色农业的重点领域,提出了实现西北民族地区特色农业与生态可持续发展的建议。     

民族学院教师素质谈

我国的民族学院大都先后建立于新中国诞生前夕以至建国初期,已有较长的发展历史了。我国各民族学院成立后,曾为我国民族地区的社会改革和社会主义建设培养了一批又一批的民族干部和专业技术人才,对坚持民族平等,加强民族团结,实行民族区域自治,发展各民族的经济文化事业,促进各民族的繁荣发展,作出了重大贡献。 一切从民族地区的实际出发,一切为民族地区的建设服务,这是我国民族学院办学的基本指导思想,也是它与我国一般高等院校相区别的显著特点。这一显著特点决定了     

民族与世界:我国民族声乐的走向

民族声乐作为一种社会意识形态而存在,其发展和社会变革、社会文化等密切相关。在近代发展历程中,我国社会产生了颠覆性变化,推动了民族声乐艺术的进步与发展。同时,我国民族声乐艺术具有自身独特规律,在继承中进步发展、在借鉴中开拓创新,实现民族与世界的完美结合,是声乐艺术发展的根本目标。本文沿着民族声乐艺术的发展轨迹,对民族声乐的走向进行分析与阐述。