毛泽东、周恩来、邓小平对兴国的赞誉

第二次国内革命战争时期。兴国是土地革命的先进区域，是扩红支前、经济建设、文化教育工作的模范。当年，只有23万人口的兴国县，参军参战的就有9．3万余人，编入主力红军的就有5万多人，为革命牺牲、有名有姓的烈士多达2．3万多人。兴国得到了毛泽东、周恩来和邓小平等党和国家领导人的高度赞誉。     

论阿米利·巴拉克和他的黑人革命戏剧《荷兰人》

阿米利·巴拉克是美国20世纪60年代黑人文化运动中的重要剧作家,他提倡用黑人革命戏剧来变革社会结构。通过分析巴拉克的代表作《荷兰人》,论述他的革命戏剧在改造美国意识形态和社会政治结构上的失败。     

毛泽东与江西兴国

兴国是江西开展革命较早的地方,也是苏区时期毛泽东最为关心的地方。毛泽东同志曾先后七次到兴国,进行了大量的革命实践,在兴国写下了三篇著作,留下了宝贵的精神财富。兴国涌现     

杀敌英雄田友义

“太岳区杀敌英雄”、“特等功臣”田友义,于去岁8月走完他77年的人生历程,永远离我们而去。但他战斗的一生、革命的一生并不因其生命的逝去而被人遗忘。 田友义于抗日烽火中的1942年在家乡沁水参加革命,经历了抗日战争、解放战争和和平建设年代,将自己的一生献给革命事业。战争年代,他是人民的功臣;和平年代,他是人民的公仆。     

红军里的山歌大王

少将陈远波的山歌唱得好,在土地革命时期,他用山歌鼓舞士气,为动员民众参军参战作出了贡献,毛泽东亲自授予他——早在1929年,毛泽东就认识了陈远波。在那年的4月,毛泽东从井冈山转战赣南闽西一带,随后率领红四军第三纵队一个排来到兴国。兴国县党组织在县城召开群众大会欢迎红军来到,并在大会上安排演出兴国山歌剧《送郎当红军》。毛泽东参加了欢迎大会,并在会上作了演说。当演唱山歌剧开始时,只     

关于张天虚《铁轮》资料的辨误与补正

云南籍作家张天虚(呈贡人,1911——1941年,原名张鹤,曾用笔名天虚、虚、天山等),是我国三十年代进步文艺运动中涌现出的优秀作家。他的50万字的巨著《铁轮》是左翼文坛卷帙最繁浩的长篇小说。由于他过早病逝,没能引起现代文学史家和评论界的应有注意,建国后各种版本的文学史都将这位重要的革命作家和作品遗漏了。令人欣喜的是,蓝华增同志     

"五四"认知模式中革命话语的初步确立──论瞿秋白"五四"观的政治情结

80余年来,对五四运动的解说呈现出多元发展的态势。瞿秋白是用马克思主义观点系统评价五四运动的第一人,他将五四运动纳入世界革命视野中来考察,是"五四"激进革命话语形成和确立过程中的重要一环。20世纪20年代末、30年代初,瞿秋白领导了一场文艺大众化运动,旨在通过对"五四"文学革命的批判性审视,为新的文学革命鸣锣开道。他倡导来一场"无产阶级的'五四'",以否定资产阶级的"五四",实质是文艺领域领导权的争夺,与其说是文学革命,不如说是政治革命。     

论苏联科技兴国的经验教训

苏联依靠科技兴国战略曾经谱写了辉煌篇章 ,但其科技兴国战略的实施并不完备。苏联科技发展的不良环境、科技进步与经济发展的松散关系和苏联政府对科技革命的不同态度导致了苏联科技兴国战略的不同结果 ,因而为后世留下许多可资借鉴的经验教训     

“红军村”里访红军

从井冈山到延安,万水千山,漫漫长征路上倒下了多少革命英烈。而今,60余年过去,能为我们讲述当年革命生涯的人已经越来越少。在建国50周年的日子里,在兴国老干局同志的陪同下,笔者慕名前往全国著名的“将军县“——江西省兴国县的“红军村“,采访了依然健在的7名红军老前辈,听他们讲述了许多鲜为人知的革命故事。王帮忠:葡萄架下说草地     

心系老区,再铸辉煌——山西省老区建设促进委员会工作纪实

巍巍太行山,滔滔漳河水,在那硝烟弥漫的战争年代孕育了无数的英雄儿女。 抗日战争中,山西省曾经分别划入晋察冀、晋冀鲁豫、晋绥和太行、太岳革命根据地。山西老区约有60多万人参加了八路军、新军和其他抗日部队,老区人民当交通员,带路、送信、抬担架、运送物资……他们为中国革命取得胜利做出了极大贡献。     

评梁山丁的《绿色的谷》

长篇小说《绿色的谷》重新出版了。这部小说的作者梁山丁同志,今天年轻的读者可能感到很陌生。但在三、四十年代的沦陷区,是一位深受读者爱戴的著名作家。他是辽宁开原县人,出生于1914年。从中学时代就开始文学创作。二十年代末期,同萧军、巴来、罗烽等革命作家一起登上文坛。东北沦陷时期,他顽强坚毅地从事“乡土文学”创作,抵制敌伪的殖民主义文化侵略。他曾在长春主编     

智性·生命──由《革命·历史·小说》看黄子平的批评风格

８０年代以《沉思的老树的精录》、《二十世纪中国文学三人谈》而享有声誉的文学批评家黄子平,于９０年代在香港出版了文学评论集《革命·历史·小说》。作者以睿智的眼光,透过历史的烟尘,深刻地剖析了５０－７０年代革命历史小说中革命、历史、小说三者之间的互动关系,为革命历史小说的研究揭开了一个新视角。此评论集,融其智性与生命体悟为一炉,从而形成了黄子平成熟而独特的批评风格。一、智性的批评黄子平１９８３年的《当代文学中的宏观研究》,鲜明地提出了“要在微观基础上展开宏观研究”①的意见。他认为宏观研究不仅意味着空…     

Г.Ц.齐比科夫生平与学术活动

（续）在革命年代、国内战争年代和布里亚特自治组织的最初年代，Г．Ц．齐比科夫是在外贝加尔度过的。齐比科夫就其本性来讲是一位学者，而不是政治活动家。然而在我国急剧变化的革命年代，他不能不在某种程度上被卷入当时的政治风波中去。早在１９０５—１９０７年第一...     

从浪漫主义到现实主义

赫尔岑与屠格涅夫的美学观——多余人问题——《西各诺夫县的哈姆雷特》——作家对巴枯宁的认识赫尔岑的美学观和政治观形成于俄罗斯社会的进步界展开了废除农奴制斗争的四十年代。流放期间,他同现实发生了激烈的冲突,但那些年却更加强了自己的革命信念。作为一代贵族革命者的代表,“在十九世纪四十年代的农奴制俄国,他竟能够达到当代最伟大的思想家的水平。他领会了黑格尔的辩证法,懂得她是‘革命的代数学’。他超过了黑格尔,跟随费尔巴哈走向唯物主义。”赫尔岑和别林斯基共同领导了反对反动派和专制政体的宣传力量,但不是立刻达到这个“高度”。     

毛泽东对第一次国共合作的贡献

本文概要地论述了毛泽东在本世纪的20年代对第一次国共合作及推进国民革命等方面所作出的重大贡献,说明他当时在斗争实践中提出的革命理论和积累的革命经验,有助于他日后成功地领导中国的民主革命走向胜利。     

革命的姿态——对周扬上海时期(193l-l937)文艺思想的解读

周扬在中国现当代文论史上占据着特殊的位置。他上海时期(1931—1937)的文艺思想又为他的整个文艺观念奠定了基调。30年代,他认可了文艺与革命的紧密联系,并对两者关系中的方方面面有过细致的考查;他紧跟国际无产阶级革命文学的大潮;在这个时期,他表现出非常“革命”的姿态。     

刘菊初先生教育思想初探

清末举人刘菊初先生是柳林县薛村镇高红村人,他出生于半殖民地半封建的旧中国,亲历了新旧政权的变革交替。先生毕生投身教育事业,辗转执教于柳林、离石、平遥、兴县等地,后创办了贺昌中学并连任校长直至75岁离世,为吕梁山培养了一大批人才。著名的革命人士贺昌、刘墉如、牛荫冠,教育家辛安亭等皆受业于他。先生倡导的基本教育思想,一是教育兴国,教师以教育为天职;二是学生学有所成;三是教育与生产实践相结合。这些教育思想至今仍有其积极的意义。     

源头活水

舒光才,一位在18岁就参加了红军的兴国永丰籍长征老战士,为了家乡,将自己一生中省吃俭用的钱财捐给家乡兴建学校。在他离别这美好世界的前几天,又将自己的最后10万元人民币捐给永丰中学作奖学金。舒老爷爷就这样悄悄地走了,但他的一举一动深深震撼着我,启迪着我,一个舒光才奖学基金获奖者,一个永丰学子的心灵。我不禁想到了当前社会上一些人的所作所为:有些父母只图眼前利益,中断孩子的学     

鲁迅笔下的“多余人”与俄国文学史中“多余人”之比较研究

十九世纪的俄国文坛上,出现了奥涅金·毕乔林等一系列的“多余人”形象。无独有偶,在二十世纪二十年代的中国文坛上,在鲁迅先生的笔下也出现了吕纬甫、魏连殳等“多余人”。两种“多余人”在其产生、发展及基本性格特征等方面都有着相同之处。但由于时代和社会背景的差异,更由于鲁迅对封建制度本质一针见血的揭露和大无畏的革命精神,使其笔下的“多余人”形象表现出独具的特点。本文经过比较分析,认为鲁迅笔下的“多余人”的产生是他本人对中国历史和现实生活认识的产物,也是他在革命低潮期和婚姻不幸、兄弟失和时,内心苦闷、彷徨的一种表现。     

丁力的“国风派”诗论——读《诗歌的创作与欣赏》

丁力(湖北洪湖县人)是从四十年代开始踏上文坛的老作家。四十多年来,除了从事诗歌、散文创作外,他还有另一个耕耘园地,这就是诗歌评论。还在“文化革命”前,他就写了诗论、诗评六十余篇。粉碎“四人帮”后,他宝刀未老,又写出了一批文笔锐利、短小精焊的诗评。最近出版的