隐喻性思维中的文化印痕

语言和文化有着密切的关系，对语言的理解过程反映了语言使用者的思维方式和文化背景。隐喻性语言因其特殊性，使得对它的理解更加依赖语言使用者的文化积累。本文将选择隐喻为视角，以英语和汉语为例，说明人类思维过程中的文化印痕。     

广告语言中的视觉象似修辞

迄今为止，语言学界对语言象似修辞性的研究主要局限于文学及诗歌体裁．对广告语言涉及甚少。本文试图探讨视觉象似修辞在广告语言中的运用，为广告的创作和欣赏提供一定的借鉴。     

浅谈日语语言特征及其对私小说产生的影响

本文以日本作家柳美里的长篇小说《命》为例，论述了日本语言特性在私小说中的体现。从而说明日语独特的语言特征对私小说产生的作用与影响。本文对《命》中典型甸子做了深入透彻的剖析，说明了日语语言特征具有独特之处及感染力。进而论述了日语的诸多语言特征与私小说之间的深厚联系。     

应用语言学的新概念

本文提出了应用语言学的三个新概念：语言资源、语言工程以及语言工程学，并对这些概念进行定义，提出一个理论探讨的纲要。同时，本文对语言工程学领域中的四个主要分支也进行了论述。     

中职英语教学中的任务型语言教学初探

任务型语言教学是指以意义为中心，学生通过完成交际任务掌握语言的外语教学方法。本文介绍了任务型语言教学及其基本模式，并以中职英语课程的教学任务设计为例，说明其在中职英语教学中的可行性。     

非语言交际及其在英语教学中的应用

非语言交际在英语课堂中能对学生的理解和认知产生极大影响。本文扼要阐述了非语言交际及其主要组成部分，论述了非语言交际在英语教学中的重要作用和应用。     

交际语言教学的形成和发展

本文首先介绍了交际语言教学的形式和发展的过程，简述了几位著名语言学家的理论对它的影响，其次探讨了交际语言教学的语言理论，即语言是交际的工具，语言教学的目的是开发学习者的交际能力；最后，讨论了交际语言教学的学习理论以及交际语言教学在我国外语教学中的重要地位和意义。     

东北作家创作中的情义民风、乡土语言与文本特征

本文从地域文化与文学作品之间的关系着眼，以文化学理论为基本框架，详述了东北地域文化中情义民风的历史由来，其对东北作家文化心理的渗透及其在创作中的外化显现；东北地域语言形成的历史文化机制及其对东北作家语言思维能力和作品语言风格的制约与影响；东北地域文化中的语言、民俗、自然和人文景观对东北作家创作的文本特征的形成所产生的重要作用，从而说明，地域文化在一定程度上助成着也局限着东北作家的创作。     

英汉亲属称谓形式中语言性别歧视现象研究

语言与社会是相辅相成，交互作用的。语言性别歧视现象存在于不同的社会文化中，在英汉亲属称谓形式中的字词使用上也有所体现。本文从社会语言学的角度，探讨了英汉亲属称谓形式中的语言性别歧视现象，分析了语言性别歧视现象产生的原因，并讨论了对待语言性别歧视的态度。对于建立宏观社会语言学语言性别歧视研究有重要意义。     

浅析宗教文化在日常语言中的积淀

本文试图通过分析宗教文化对日常语言的渗透和在语词中的积淀，阐述这种渗透和积淀都表明宗教文化对语言、尤其是对日常语言的自然渗透与宗教时日常语言合目的性应用与改造是同一过程中的两个平行路径。在对这一运动过程的考察中，我们不仅可以追本溯源探究日常语言中的“神圣”痕迹，而且还可以进一步深入了解日常语言是怎样因宗教文化的影响而更加丰富。     

英汉语块对比研究

近十年来，在我国英语教学界和对外汉语教学界，“语块”一直是个热门的研究课题，本文以语块理论为框架，尝试对英汉两种语言中的语块进行分类描述和对比研究，总结两者的异同及其原因，以期对语言教学有所启示。     

写作中的“语言痛苦”及其破解

“语言痛苦”是长期困扰写作的一种普遍心理现象，其根源是语言与思维之间的不相一致。如何使这种现象得到破解，对文章写作来说至关重要。本文从语言与思维的关系入手。在分析了写作活动中语言与思维活动各自特点的基础上，对语言在文章写作中的本质任务进行了探讨，并提出了突破常规，以独特的语言方式增强语言表现力的两种方法──语义的多方延展和语序的变异组合，作为破解“语言痛苦”的一得之见。     

数学课堂教学中的语言艺术

语言是人们用以交换思想、传播知识和信息的必不可少的工具，一个人语言运用水平的高低对其工作成效如何有着很大影响，由于语言水平不高，书写不好，课讲不好，甚至话说不清的情况到处可见。因此我们认为理工科工作者，尤其是理工科教师有必要继续提高自己的语文水平，特别是应用语言的水平。本文旨在探讨了“数学课堂教学中的语言艺术”，只希望能起到抛砖引玉的作用。一、国学课堂语言的作用。为了探讨语言的艺术，首先要弄清语言在数学课堂教学中的作用，根据我们的研究．在课堂上语言起以7几方面的作用。l、传播作用。教师头脑中的数学…     

固化结构“那是”的语义语用分析

本文认为在语言的演变发展的过程中，“那是”已经逐渐凝固为一个整体，其作用和意义也趋向专门化。本文主要从语义和语用方面对固化结构“那是”进行了分析与讨论，总结出固化结构“那是”在言语衔接中的四种情形。     

马克思论语言的本质特征及其意义

本文梳理了马克思对语言本质的认识和论述,把马克思关于语言本质特征的认识概括为三个方面:社会性、客观性、历史性,并进一步探讨了马克思关于语言本质特征的认识在语言研究中的意义。     

语境理论关照下的《魂断蓝桥》翻译

在翻译过程中，译者除了对两种语言的特征了如指掌外，还要对原文语篇所涉及的非语言因素进行分析。本文以系统功能语言学的语境理论为基础，从语域的角度对魂断蓝桥的刘美，王勤学译本进行分析，进一步探讨了语境理论在翻译中的指导作用。     

英汉语中对女性的歧视与改观

英、汉语中存在对女性的歧视，反映在词汇本身以及社会生活中，女权主义者们为消除语言中的性别歧视作了不懈的努力，并对语言产生了极大的影响。     

从颜色词看英汉文化差异

由于英汉两种语言与文化背景的差异，颜色词在两种语言中的表达也大相径庭。本文从历史背景、社会制度、文化传统、宗教信仰、思维方式、生活环境和感情色彩等方面简述了英汉语言中颜色词的文化差异，并对其差异进行了分析和探讨，对英汉两种语言的习惯表达方式予以归纳总结。     

外语学习中的非语言因素

长期以来 ,人们只注重语言因素在外语学习中的作用 ,忽视了非语言因素对外语学习的影响。实际上 ,从学生“学”的角度出发 ,许多非语言因素同样在外语学习中起着举足轻重的作用。本文以语言心理学为依据 ,讨论了学习动力和认知风格这两种非语言因素在外语学习中的地位和作用     

论语言在人类思维进程中的作用──兼与刘永刚同志商榷

论语言在人类思维进程中的作用──兼与刘永刚同志商榷许斗斗（社科系）哲学是人类思维进程的标志，同时也关注着人类思维的进程，人类思维是在对人自身及其外部世界的认识与理解中发展着，它主要是以语言为其外在的表述，本文力图通过对语言在人类思维进程中之作用的说明...