从通识教育视角探讨高校普通话课程教学改革

本文通过对高校普通话课程教学中存在问题的分析,从通识教育视角探讨了高校普通话课程教学改革的意义及可行性,并提出了普通话课程教学改革应从教学内容、教学方式、教学评价手段等方面进行。     

《动物生物学》课程的教学改革与实践

在科学技术迅猛发展及教育教学改革不断深入的形势下,高校如何进行教学改革,以适应21世纪高素质人才培养的需要,是摆在高校教师面前的一个重要问题。为此,我们在长期教学实践的基础上,学习并借鉴了国内兄弟院校的改革经验,对《动物生物学》课程就课程教学内容、教学方法和手段、实验内容和方式、课程多样化评价等各个环节进行了积极的改革与探索,为今后该课程教学改革的深入提出了努力方向。     

高职院校公共管理类专业课程项目化教学的研究

本文分析了目前高职院校公共管理类专业课程在教学改革中存在的问题,并选择人力资源管理专业为例,从社会需求分析、课程项目开发、教材建设、课程考核方式的建立、项目化教学方案的实施及课程项目化的保障等几个方面,对公共管理类专业课程项目化教学改革进行了系统的研究。     

高职机械类专业Pro_ENGINEER软件课程教学改革探索和实践

Pro_ENGINEER软件课程是高职机械类专业的核心课程之一,当前在教学内容组织、教材、教学方法、师资方面存在着众多问题,本文针对这些问题给给出了相应的解决方法,并阐述进行教学改革后所取得的效果。实践证明,Pro_ENGINEER软件课程的教学改革取得了良好的成效,四阶段法和案例法是适合该课程的教学方法。     

普通物理光学课程教学改革的学生问卷调查及分析研究——普通物理光学优质课程建设(一)

简要介绍了省级优质课程普通物理光学的教学改革进程,分析整理了学生对光学课程系统教学改革的问卷调查情况,对学生反馈的意见进行了讨论,并提出了下一步教学改革的设想。     

人工智能、大数据和虚拟仿真技术在测控类课程教学中的改革与实践

随着人工智能、大数据、虚拟仿真等信息技术的发展,社会对新技术人才的需求加大,亟须教师掌握新技术并开展相关课程的教学改革与实践。为了实现教学课堂的改善、课程教学质量的提高和大学生实践创新能力的提升,内蒙古农业大学机电工程学院在新工科建设中,测控类课程的教学团队积极进行教学改革,在研究生教学课程中引入人工智能案例,在本科生的单片机课程中引入虚拟仿真技术,在测试控制类课程中引入大数据技术,进行相关课程的教学改革与实践,以培养高质量的创新型、应用型人才,取得了良好的教学效果。     

项目导向教学法在国际贸易专业实训课程中的应用

明确国际贸易专业实训课程教学的目的,分析项目导向教学法在本课程中应用的优势,并就本课程教学中如何实施项目导向教学法进行探索,旨在促进该课程教学质量的提高及教学改革的深化。     

“数字信号处理”课程教学改革探索与实践

针对＂应用型＂本科教学特点及目标定位,分析了数字信号处理课程教学目前的现状,结合本课程的教学实践,从教学体系、教学内容以及考核方式等方面提出了教学改革方案并进行了初步尝试。     

高职艺术设计专业“跨界”课程教学改革的探索

阐述了“跨界”及高职艺术设计专业“跨界”课程教学改革的趋势,并通过苏州工艺美术职业技术学院“跨界”课程教学改革的实践,探讨了艺术设计“跨界”课程教学改革的价值,以及其对校企合作共同培养艺术设计创新人才的重要作用.     

《国际贸易实务》教学改革探讨

本文具体介绍了作者因课制宜采用模拟教学、案例教学及多课程配套教学方法以提高学生学习兴趣和教学效果的实践和认识，并提出了深化课程教学改革的一些想法。国际贸易教学改革     

潘懋元谈大学教学改革

改革开放以后我国的高等教育是从体制改革入手的，而后逐步过渡到课程、教学改革。改革的前提是增加投入，关键是体制改革，核心是教学改革，其中必须认识“关键”与“核心”的辩证关系。在教学改革中，要辩证地处理好教学过程中知识与智能的关系；专才与通才的关系；教师主导与学生主体等几对关系。除关注学习国内外的先进教学方法之外，教师还可以根据学科专业特点和学生实际，改革和创新教学方法。信息化时代的到来，使得传统教学面临许多新的难题，还需要不断改革探索。大学教学管理制度方面的改革目前主要应在修正学分制和构建内外结合的教学质量保障体制方面下工夫。     

总结课程建设经验建设系列课程新模式

课程体系的优化和教学内容和教学方法的改革是学校的基础性建设工程 ,需要不断实践 ,及时总结 ,构建科学合理的课程体系 ,以适应高等教育的发展要求     

体育教育专业排球教学方法改革的再思考

体育教育专业为适应素质教育需要,应当从教法改革入手,积极探索更适合现代教育的排球教学方法。体育教育专业排球教学方法观念的转变必须适应推进素质教育的需要,适应时代发展的需要,必须以增强体质、培养能力、提高素质为出发点,不断地研究、探索和改进,从而使排球教学在人才素质的培养中发挥更大的作用。     

公共政策课程教学改革的研究与实践

深化教学改革是提高教学效果的重要途径,广州大学公共政策课程教学改革,坚持以人才培养目标为依据,以教学理念改革为先导,以教学内容改革为核心,以教学方法改革为重点,以教学手段改革为途径,以实践教学改革为支撑,以教学评价改革为保障,受到师生好评。     

论高数教学中数学思想与方法的应用

我国经济社会的不断发展,促进了高等教育教学的改革。本文就高数教学中数学思想方法的应用进行分析和论述。     

《数据库原理》教学方法改革研究

数据库原理是一门理论性和实践性都很强的课程,其教学的基本目的是培养学生掌握一定的数据库理论知识和实际应用能力。如何改进教学方法,切实提高教学质量,在提高学生实际应用能力上见实效,这是高校教学改革中的重要内容之一。基于教学经验和体会,针对目前社会对高校信息人才的实际需求,分析了在数据库原理课程教学中存在的问题。从优化教学方法方面进行了改革研究,提出了几项具体的改进措施。     

浅谈高校教学方法的改革

本文针对我国高校课堂教学中教学方法单一、陈旧的现状以及所面临的挑战,分析了现代教学方法推而不广,传统教学方法改而少效的原因,指出了高校教学方法改革的方向及思路,并结合国内外教学方法改革的实践提出了几种具有代表性的可供教师参考使用的教学方法,以改善高校教学之现状,提高课堂教学效率.     

短跑途中跑教学的新探索

途中跑教学是短跑技术教学的重点,随着短跑技术的发展,途中跑教学必须改变传统的教学模式和观念,以现代短跑技术的理论指导教学,注重抓好关键技术、改进辅助练习、运用条件作业、改革教学方法、发展绝对速度、善于纠正错误等六个环节教学。     

写作课的教学改革须立足于对学生特点的研究

以往谈写作课教学改革的文章往往是论教材、教法、教学手段或教育管理改革，很少涉及到教学对象——学生的深入细致的研究。从以人为本的发展现来看，对受教育者的研究更重要，因为教育的最终目的就是要提高人的素质。由于成长环境和受教育环境的不同，如今的大学生有他们自己的特点，写作课的教改，无论是课程体系的设置还是教学内容、教学方法的改革，都应从受教育对象的特点出发。     

以创新为着力点 积极探索《基础》课教学改革

《思想道德修养与法律基础》课是“05方案”的一项创新性工程。要实现该课程良好的教学效果,必须以创新为着力点,不断探索《基础》课教学改革。笔者认为,创新教学理念,可充分体现教学的时代性;创新教学模式,可增强教学的针对性;创新教学方法,可提高教学的有效性;创新教学手段,可增强知识的感染力;创新评价机制,可增强考核的科学性,进而有效地提高教学质量。