大力提升党员领导干部的人文素养

党员领导干部的理想信念和道德品行状况关系党在人民心目中的形象，关系党和国家事业的兴衰成败。当前在干部队伍中，理想信念缺失、道德品行不佳是一个需要引起高度重视的问题。随着国内外环境深刻变化，经济社会深刻变革，党员领导干部在理想信念上遇到的纷扰是多重的，在道德品行上面临的考验是严峻的。理想信念和道德品行在根源上其实就是人的人文素养缺失问题。从讲政治的角度看待基层党员干部要具备的人文素养究竟是什么呢？人文素养就是指人们在长期的学习和实践中，将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶，使之内化为人格、气质、修养，成为相对稳定的内在品格。其核心就是“学会做人”。从讲政治的角度看待基层党员干部要具备的人文素养究竟是什么呢？是对中华传统文化和民族精神的自信，是对国家命运的关切和责任担当，是对党的理想信念的坚定不移，是对自身人文素养的培养。     

领导干部须谨怀敬畏之心

<正>胡锦涛同志在十七大报告中指出,全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。这既是对干部的政治要求,也是对干部的品行要求。对领导干部来讲,其政治品质、道德品行在党内和社会上具有重要的示范性和影响力,只有带头践行党性品行要求,始终保持清     

官德评判切勿剑走偏锋

党的十七届四中全会首次提出的“从政治品质和道德品行等方面完善干部德的评价标准”,表明官德至少包括政治品质和道德品行两大部分：前者基于官员特殊的政治职业角色,后者基于官员普通的社会个体角色。官德评判应包括对这两7S面的综合评判,尤其是对前者的评判。但有些地方却剑走偏锋,     

官德评判重点不清的原因与规避措施

官德是公务领域工作的人员必须遵循的职业道德,也是政治人的角色道德。党的十七届四中全会首次提出的从政治品质和道德品行等方面完善领导干部德的评价标准,表明官德至少包括政治品质和道德品行两大部分,前者基于官员特殊的政治职业角色,后者基于     

基于德性与德行的领导干部道德建设

党的十七届四中全会指出,要坚持德才兼备、以德为先的用人标准,把干部的德放在首要位置,从政治品质和道德品行等方面完善干部的评价标准。领导干部作为公共权力的行使者和公共利益的维护者,     

重要信息提示

正7月23日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,部署多措并举缓解企业融资成本高问题,审议通过《企业信息公示暂行条例(草案)》,推动构建公平竞争市场环境。全国政协7月24日召开双周协商座谈会,就更好地发挥社会组织在社会治理中的作用提出意见建议。近日,国务院办公厅印发《关于加快新能源汽车推广应用的指导意见》。日前,中组部印发《关于在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育的通知》,防止在西方宪政民主、"普世价     

严格官德考察

所谓“官德”，即领导干部的道德品行和思想政治素质。应该说，良好的品德人人应有，但由于党政官员的特殊责任和重要位置，其德行如何就显得比常人更为重要。所以，一直以来，在干部基本素质五项要求中“德”始终被放在第一位，选拔干部也一再强调德才兼备。     

部委声音

李源潮 中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长 县委书记要带头讲党性、重品行、作表率，为全县党员干部作出榜样。要自觉加强党性锻炼，坚定理想信念，树立正确的执政理念。要有道德感召力，在品行修养上有更高的标准和要求．要心里装着群众，一任接着一任干，不追求虚假指标和轰动效应，不搞不切实际、违背科学的瞎折腾和劳民伤财的“形象工程”。要践行共产党人的核心价值观．比贡献大小不比职务高低，比群众口碑不比名利多少，比心灵和谐不比物质享受.     

论辅导员工作与大学生情感道德教育的关系

大学生踏入大学校园之后，人生的定位和交际等都面临着很多转变，如自我学习能力的加强、社会交往范围的扩大等。更好的融入大学的学习、交往环境，成为大学生准备走向社会的前期锻炼。文章在分析高校大学生情感道德发展特点的基础上，总结了辅导员工作与大学生情感道德发展的关系，最后提出了提高大学生道德教育效果的措施，旨在为高校辅导员工作提供理论参考。     

“考德”要突出问题导向

<正>细化指标,增强考德内容的针对性。突出领导干部的岗位特征和职责要求,围绕干部的政治品质和道德品行对德的内涵进行细化,建立"5个大方面、18项小指标"的干部德的反向测评内容体系,把干部对工作的态度做法、对家庭的责任义务、家属的婚丧嫁娶以及在敏感时期的政治表现都列为重点考核内容,变无形为有     

西点军校军人品行培养特点及启示

本文是以美国西点军校为例，探讨百年西点培养军人品行的实践做法，即从强力灌输传统教育管理理念，以形成过硬军人品质作风I坚持用道德监督与荣誉制度，以规范军人言行举止；坚持用“责任、荣誉、国家”为核心的西点价值观教育，以固化军人品行习惯等方面进行探讨。从中提醒我们在军人品行培养的活动中，思想灌输仍然是有效方式，培养强须有建立相应的考评、监督制度作保障以及必须把强化军人核心价值观培育作为培养活动中最重要的内容等启示。     

把“重品行”落实到干部选拔任用工作中

品行,即人的道德情操,是人的思想品质、道德观念、文化素养和行为方式等在日常言行举止中的综合反映,也是一个人的世界观、人生观和价值观的外在表现。党的十七大报告提出"全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率",第一次把"重品行"作为作风建设的重要内容提了出来。中组部部长李源潮在领导     

解读新《条例》:十热点 六不用

<正>将"裸官""跑官""病官"彻底从干部选拔任用剔除出去,这是近日中共中央印发的《党政领导干部选拔任用工作条例》(以下简称新《条例》)中释放出的明确信号。新《条例》明确提出,干部选拔任用的基本原则是德才兼备,并且要以德为先,要突出考察干部的政治品质、道德品行、行为操守。突出考察政治品质德行操守在2002年《干部条例》的基础上,新《条例》将对官员品德操守的考察提升到首要位置。除了坚持任人唯贤、德才     

组织部门如何把住干部“带病提拔”关

正在从严管党治吏新常态下,如何严防和纠正干部"带病提拔",是摆在各级党委及组织部门面前的一项重要而紧迫的课题。从近年查处的"带病提拔"案例看,当前干部"带病提拔"问题主要有权力独断型、利益至上型、情感偏向型。究其原因,既有干部本身理想信念缺失、道德滑坡、法纪观念淡薄等问题,也有组织部门教育管理不到位、考察失真失准以及纪检监察机关监督缺位等问题。归纳起来,主要是干部日常监督管理机制不健     

如何防止下属欲望低俗化

李源潮同志曾强调,领导干部要按照讲党性、重品行、作表率的要求,自觉培养健康生活情趣,保持高尚精神追求。要加强品行修养,节制不良欲望,保持艰苦奋斗作风,自觉做到不追求物质享受,不沉湎感官刺激。要抗得住诱惑,把好欲望关。这对在市场经济条件下,加强干部队伍建设,改善党的干部形象,有着极强的现实意义。     

加强对干部从严管理工作的调查与思考

<正>党要管党、从严治党,是我们党的优良传统和宝贵经验,在革命、建设和改革的各个时期,我们党始终重视并不断加强对干部的从严管理工作。进入新世纪,随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展、社会利益格局的深刻调整,干部队伍的理想信念、道德追求、从政理     

“激发道德情感”提高小学品德课的实效性

道德情感从形式上可以分为三类:即想象性的道德情感、直觉的道德情感、伦理性的道德情感.在小学思品课教学中怎样培养学生的道德情感呢?通过多年的教学实践,我认为:     

新时期企业工会践行三个理念工作的初探

党在十七大中就如何改进党的作风建设方面,特别强调要讲党性、重品行、作表率。本文主要探讨如何在工会工作中利用讲党性、重品行、作表率的理论引导我们,切实地千好工会工作谈几点个人认识。     

伦理型领导的感召效应及其对员工的职业召唤

伦理型领导更强调员工因出于对社会的超强责任感而甘愿承担创新风险,自发地做出建设性努力。伦理型领导通过言传身教和净化组织氛围对员工的社会认知、责任意识、奉献意识进行引导,发挥“定心丸”效应,提升员工“应担责”意愿,强化职业召唤力,助力员工形成更正确、全面的价值观,在工作中表现出更积极的工作态度与更高的工作承诺。具体到管理过程中,即要求领导者持续提升自身道德品行,持续强化员工建设性责任知觉,持续提高职业召唤力,积极营造“吃亏”文化。     

大学道德教育现状及对策研究

大学教育在培育学生良好的道德品行方面责无旁贷。当代大学生道德主流是积极健康向上的,但也存在道德失范现象。本文分析了当代大学生道德失范的现状及原因,从"以理服人"、"以文化人"、"以情动人"、"以行树人"四位一体的视野开展大学道德教育工作。