论职业生涯的二重性

职业生涯具有个体性和组织性。个体性和组织性是职业生涯的一体两面,相互联系、共同促进。职业生涯管理要把个体性和组织性有机地结合起来,个人承认职业生涯的组织性,组织承认职业生涯的个体性,共同规划、管理员工的职业生涯,实现组织和个人的双赢。     

浅谈个体职业生涯规划与设计

职业生涯规划是一个动态的发展的概念,它的制定是个体发展的需要,也是实现个体与组织共同发展的必要手段。对个人来说是个体目标的设计,对组织来说,是帮助从业者找到个人目标和组织发展机会的结合点,特别是为初次就业者提供心理上的满足,优化配置组织的人力资源。职业生涯设计的本质就是基于组织价值基础上的个人价值实现。     

从心理学视角浅析职业生涯设计

完整的职业生涯规划包括主客观两个方面,涉及到组织和员工的一系列活动。本文仅从员工个体出发,将职业生涯设计涉及其自身的活动划分为三个环节:评估自身;评估现实环境;找出接合点。并从心理学视角对其加以探讨。     

职业生涯设计与管理帮你设计未来

我们都生活在一个变革的时代。不仅社会在变革 ,组织在变革 ,每个人也在不断地进行自我变革。在职业生涯中 ,这种自我变革的重要手段就是职业生涯设计与管理 ,它是现代管理的重要思想 ,也是每个员工充分开发自己的潜能 ,并自觉地进行自我管理的工具。一、职业生涯设计的目的职业生涯又称职业发展 ,它是有关一个人一生中在某种职业岗位上工作活动的连续经历。而职业生涯设计则是对个人一生职业发展道路的设想和规划。为了有效地实现自我价值以便保证在事业上取得更大的成就 ,任何人都需要对个人所从事的职业、要去的工作组织和单位、要担负的…     

职业生涯研究综述

职业生涯理论历经了静态理论阶段和动态理论阶段。我国的职业生涯管理的研究无论是理论研究还是实证研究都属起步阶段。我国实施职业生涯管理是人才发展的需要，是组织发展的需要，是建设创新型国家的需要。     

试论如何指导高职院校学生进行职业生涯设计

指导高职生理解职业生涯的内涵，学会依据经济社会发展需要和本人的实际情况进行职业生涯设计，掌握职业生涯设计的方法，根据自身条件和外部条件的变化，调整职业生涯规划，明确自己的职业目标，明白自己的优势在哪里，用发展的眼光、长远的观点来指导自己择业，这样谋职才会成功，事业才会成功。     

现代企业职业生涯管理与员工个人职业生涯规划

由企业来实行的职业生涯管理 ,目的是解决一些由职业引发的问题 (如业绩评估、提升干部等 )。而个体的差异将削弱企业职业生涯管理的有效性 ,最终导致用人失效和人事管理的混乱。本文将着重从员工个人职业生涯规划出发 ,阐述企业职业生涯管理的具体任务 ,力求减少由于两者之间的偏差与不对称而造成的人才流失与浪费 ,为最大限度地开发员工个人的潜能 ,强化企业、个人成功探索新的途径     

浅析大学生职业生涯规划

目前,大学生面临着空前的就业压力。如何提高学生就业竞争力,提高学生的综合素质成为社会关注的焦点。对大学生进行职业生涯规划,对学生提升个人竞争力、学校长期健康发展、企业人力资源开发、以及维护社会繁荣稳定等方面均具有非常重要的意义。本文的理论基础是职业生涯规划的相关理论,在此基础上,提出了大学生成功职业生涯规划的构想,论述了大学生职业生涯规划的步骤,并提出大学生职业生涯规划“四阶段”理论。希望在一定程度上深化人们对大学生职业生涯规划理论的认识,对高校教育改革、人才培养和有关教育管理政策的制定能有一定的借鉴意义。     

职业生涯发展理论的新视角

美国在二十世纪初开展的职业辅导运动使职业生涯发展理论应运而生。经过近百年的发展,西方学者已经建立起了一系列的职业生涯发展理论模型,为个人做出有关职业和生活的正确决策提供了有益的支持。近年来,职业生涯被一些学者表述为一种复杂而具适应性的独立实体,是个人统一体的某一部分。本文描述了职业生涯发展理论的基本内容,并给出了简明的案例分析,以便于人们实践与研究。     

构建职业生涯教育模式的思考

本文就职业学校学生存在的“升学无意识、就业无意识、发展无意识、生涯无规划、学习无动力”等现象及职业学校开展职业生涯教育的现状,强调了对学生开展职业生涯教育的重要意义,并从职业学校职业生涯教育的特点、内容、途径与方法、保障机制等方面加以探讨,初步提出构建职业学校职业生涯教育的基本模式。     

浅析我国公务员职业生涯管理

公务员职业生涯管理是提升公务员能力素质、有助于公务员职业发展的一项重要人力资源管理。加强我国公务员的职业生涯管理,要积极营造“人本主义”的行政环境,提高公务员加强自身职业生涯管理的能力,积极拓宽公务员职业发展通道,构建科学有效的公务员培育体系等。     

公务员职业生涯管理研究综述

公务员职业生涯管理有利于公职人员做好自我职业价值分析,树立明确的职业理想,同时对深入组织战略发展和提高政府职业培训的针对性也有重大意义。近年来,公务员职业生涯管理逐渐成为公务员制度革新的重要内容,该领域也开始受到越来越多学者的关注。本文通过对公务员职业生涯管理的研究进行相关梳理,分析该领域值得关注和改进的方面,以期为后人的深入研究开辟一条准确进入前沿领域的捷径。     

当代大学生职业生涯规划探析

本文指出大学四年教育应分不同阶段进行规划,合理调整规划目标。     

论知识经济时代对职业生涯管理的意义

知识经济时代对人才的管理是管理的重点和难点,本文介绍了职业生涯管理可以促进个人目标和组织目标的整合,充分发挥员工的个性特点,为员工提供更切实际的工作期望,并帮助组织留住员工,是知识经济时代人力资源管理的重要方法之一,也是当今人事管理的一大趋势.     

员工职业生涯早期管理问题

全球企业要在竞争日趋激烈、不稳定性逐步增加的经营环境中赢得竞争优势,获得持续发展,对员工职业生涯的早期管理尤为关键。员工职业生涯早期对工作环境不熟悉,无具体实践经验,但精力充沛,属职业探索阶段,组织对员工的引导尤为重要。可对新员工进行心理疏导,引导其进行合理的自我定位,并进行早期职业生涯规划,使员工的职业定位与组织的理念、目标相匹配,实现其自身价值。     

大学生职业生涯规划课教育思考

大学生是推动社会发展和国家进步的生力军,高校教育要把人才培养作为根本目的,为社会提供高素质的创新型人才。本文首先明确了高校开展大学生职业生涯规划教育的必要性,通过课堂教学及学生评教,解析大学生职业生涯规划教育教学存在的问题和不足,并提出了四点教学策略:建立一个健全的职业生涯课程教学体系,推动职业生涯规划课程教育队伍的专业化与专家化建设,深化大学生综合素质教育和指导学生撰写职业生涯规划报告。     

当前大学生职业生涯规划问题研究

论文通过对河北科技师范学院部分学生的问卷调查及个别座谈,初步总结了当前大学生职业生涯规划中存在的主要问题,分析了问题的原因。并针对上述问题论述了改善大学生职业生涯规划的措施,即大学生自身必须深入了解和认识自我,将职业规划与实际行动相结合以提高自身综合素质;高校方面应加强职业生涯规划课程建设、加强指导教师队伍建设、建立职业咨询指导与测评服务机构,建立并完善大学生职业生涯规划的实践锻炼体系等。     

大学生职业生涯规划课程教学模式思考

高校大学生职业生涯规划课程对大学生的职业选择与人生发展起到重要的引导作用,作为"就业三课"的指导教师,要不断的结合时政对课程教学模式进行创新,更好的为学生成长成才提供最基础的方向引领。开设大学生职业生涯规划课程有利于我国高校思想政治教育工作的开展、有利于学生正确定位,有利于学生的个人价值观的实现与成才。目前,我国职业生涯规划课程设计与实施中还存在一些问题,探索有效地课程教学模式,需要教师的不断创新,高校与社会的广泛重视,以及学生自身等方面的共同努力。     

试论大学生职业生涯规划与就业

大学生职业生涯规划与大学生就业是当今社会两大热门话题,也同时是两大难题.从理论和实践两方面探讨大学生职业生涯规划与就业的关系,探讨大学生职业生涯规划对大学生就业的巨大影响,以及如何做好大学生的职业生涯规划工作,对于推动大学生顺利成长成熟、顺利就业成才,并促进全社会人才流动的有序发展和社会的稳定和和谐具有重大的意义.     

浅析组织变革与员工职业生涯管理

全球化、信息化以及劳动力多元化使得组织间的限制越来越少,这要求管理者更加注重企业的培训和激励系统,开发知识型员工,并且通过职业生涯管理留住企业的人才。因此,员工的职业生涯管理将成为未来企业人力资源管理的一个新的重点,它将成为企业将战略人力资源直接转化为企业绩效的主要动力。