高校教师师德建设的当下性思考

培养高素质人才,教师是关键;全面提高教师队伍素质,师德建设是关键。新时期高校的师德建设呈现出了新的特点,本文从明确新时期师德建设的内涵入手,分析了当前高校师德建设的现状及存在的问题,提出了新时期加强高校师德建设的对策和措施。     

与时俱进 加强师德建设

随着社会转型和市场经济的进一步发展,为师德赋予了新的内涵和时代特色,同时也为师德建设带来了严峻的挑战。科学概括新时期师德的基本内涵和时代特征,清醒、客观认识当前师德状况和加强师德建设的必要性和紧迫性,并提出富有针对性、行之有效的对策。     

新形势下高校师德的内涵及建设研究——基于对福建省部分高校师德建设情况的调研

社会主义市场经济体制改革不断深化、高等教育现代化、我国对外开放不断扩大等新的形势对当前高校师德建设提出了新的要求,高校师德的内涵也随之不断发展变化,师德的性质仍然是社会主义道德,个人道德修养是师德的重要基础,职业道德是师德的核心。当前高校教师队伍中存在着理想信念不够坚定、价值观扭曲、自我修养不足、教学方法不当、科研创新不足等主要问题,存在这些问题的主要原因有不良社会思潮的负面影响、高校对教师的考评机制不够科学、教师自律不严等。加强高校师德建设,一是要努力在全社会形成尊师重教的良好氛围,二是要加强对教师的师德教育,三是要完善监督考核机制,四是教师个人要不断加强自我修养。     

社会主义荣辱观与师德建设

树立社会主义荣辱观,这就要求我们建立社会主义的新师德观。社会主义荣辱观为师德建设赋予了新的内涵,提出了新的要求。我们必须按照社会主义荣辱观的要求,大力加强师德建设。     

用社会主义荣辱观统领师德建设

院校承担着教书与育人的双重任务,是培养高素质人才的摇篮,是知识创新的重要阵地,理应在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列,切实发挥好引领、示范和辐射作用。在高校大力开展社会主义荣辱观教育,就要求我们建立社会主义的新师德观。社会主义荣辱观为师德建设赋予了新的内涵,提出了新的要求。我们必须按照社会主义荣辱观的要求,大力加强师德建设,特别是要做好师德准入制度、师德评价制度、师德弘扬制度。     

落实《公民道德建设实施纲要》精神加强师德建设

落实《公民道德建设实施纲要》是高校宣传思想工作和精神文明建设的一件大事。教师在社会上的地位和作用决定了加强师德建设的重要性 ,教师在道德建设方面存在的问题决定了加强师德建设的必要性 ,加强师德建设必须坚持正确的理论指导和方针、原则 ,实现师德修养的基本要求 ,全面提高自身素质 ,做合格的人民教师     

广州师范学院教师师德状况的调查

本文分析了广州师范学院教师的师德状况,并针对教师师德状况和师德建设中存在的问题,提出加强教师师德建设的建议和意见。     

高校教师思维形态及德行操守问题之现状与应对措施刍议

党的十八大以来,党中央高度重视教师思想政治工作和师德师风建设,出台一系列政策、文件强调要把师德师风建设摆在首要位置。文章立足高校师德师风建设的实际,阐述了新时代背景下高校加强师德师风建设的重要意义,分析了高校师德师风建设的现状及存在的问题,从夯实师德建设基础、健全规章制度、加大师德宣传力度、完善评价考核奖惩机制等方面提出了加强师德师风建设若干举措。     

论师德在高校教师评价制度中的回归

师德建设是高校教育管理工作的基本内容,师德在高校教师评价制度中具有不容忽视的重要地位。但是,现行高校教师评价制度存在着重业务、轻师德的问题,影响了师德建设的效果和师德水平的提高。因此,有必要改革现行高校教师评价制度,促进师德回归,建立科学完善的师德评价制度,以制度刚性保障师德建设的有效开展和师德水平的稳步提高。     

"以德治国"与高校教师的师德建设

依法治教和以德治教是高等学校应遵循的治教方略 ,师德建设在高校的“三风”建设中居于关键地位。文章在概述了当前高校教师师德建设中存在的主要问题后 ,着重讨论了高校师德建设的时代特征 ,并由此而提出了加强高校教师师德建设的四条途径     

法律职业的反思与重建

当前,我国的法律职业在职业理念、职业生活方式、职业伦理以及职业知识结构等诸多方面都与职业化要求相冲突,并影响着中国法治的发展。重建一种与现代法治要求相契合的法律职业共同体,已成为当代中国实现法治的关键。法律职业共同体的重建,不是一个单纯的法律知识的补充或司法资格统一考试问题,更是一种职业类型的转换和职业合法性的重塑问题,归根结底,它涉及司法权力性质从国家权力向社会权力的深刻转变。     

能力本位的会计电算化专业建设探讨——以琼州学院会计电算化专业为例

琼州学院会计电算化专业围绕琼州学院十年发展规划的总体工作思路,大力抓好专业建设,改革教学内容、教学方法和管理制度,努力实现会计电算化专业的培养目标.本文以琼州学院会计电算化专业为例,积极探索能力本位的会计电算化专业建设的基本思路.     

论会计职业道德建设

会计职业道德建设对稳定市场经济秩序至关重要。从会计职业道德的含义、特点出发,深入剖析当前加强我国会计职业道德建设的必要性和影响会计职业道德建设的因素,提出加强我国会计职业道德建设的具体措施。     

浅析高校青年教师师德师风建设

国运兴衰系于教育;学校兴衰系于教师;教师素质重在师德。师德师风建设的最终目的,在于提高教育质量,培养优秀人才。新形势下,针对高校师德师风建设过程中体现出的职业认同感低、工作压力大、制度不完善等问题,首先要引导教师树立良好的职业心态,调节心理压力,并不断完善师德师风建设的法律、道德和工作制度,力求通过教师自身和政策层面的努力,推进高校青年教师师德师风建设。     

试析当前我国法官职业伦理构建

法官职业伦理是当前我国法官队伍建设的核心内容,关系到司法公正的实现和法治建设的进步.严格法官准入制度和遴选制度,从源头上保证法官的高素质.改革法官职业伦理的监督和惩戒制度,是法官职业伦理自律性要求.实现法官职业伦理的内化,是法官职业化建设的最终追求.     

基于心理契约ERA循环的物业管理处主任岗位技能标准体系设计

本研究旨在提高管理处主任队伍绩效考核的针对性和合理性,规范物业管理处主任基本技能及要求,对国内物业管理行业岗位技能标准体系设计有一定的意义。采用文献综述法、访谈法和问卷调查法等方法进行研究。以心理契约ERA循环管理理论为指导,确立了职业操守和工作技能两个指标体系,并分别对每一指标体系内容及评价标准进行了界定。     

构成在艺术设计中的重要性

三大构成被看作是现代艺术设计的流通语言,是视觉传达艺术重要的创作手法,是学生从基础绘画到艺术设计转换的重要阶段。学习构成其最终目的是拓展学生的设计思维、掌握理性和感性相结合的设计方法,为今后的专业设计奠定坚实的基础。构成教学,它涵盖了平面、色彩、空间等多个方面的内容,并且在平面设计和立体设计中均有具体体现。教师应该在教学中做好思想工作,让学生认识到构成在艺术设计专业中的重要性。     

用社会主义荣辱观指导高校师德建设

社会主义荣誉观是新时期我国公民道德建设的重要标尺,对高校师德建设具有很强的现实指导意义。高校要深刻认识胡锦涛同志讲话的重要意义,发挥社会主义荣辱观在师德建设中的标杆作用,要以社会主义荣辱观教育为重点,进一步明确师德建设的主要任务;高校要加强组织领导,把社会主义荣辱观贯穿师德建设的各个环节之中。     

加强师德建设 提高师德修养

本文认为加强师德建设,一方面要着重搞好职业理想宣传教育,加强领导作风建设,以及从严治教,测评量化管理;另一方面在于师德修养,坚定师德信念,坚持理论与实践相结合,以及自我教育、自我完善。     

浅谈教师在教学和科研中的矛盾关系与道德调节

在社会主义市场经济条件下,教师在教学和科研工作中存在的利益关系和矛盾大多数属于教师职业道德领域的问题.重视教学和科研工作中的道德调节,对激励广大教师职业道德进取心和道德责任感具有重要的现实意义.