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现在城市居委会选举都在逐步进行,但是我们这里的选举出现很多问题,没有严格按照居委会组织法的规定来进行。比如有的居委会声称是直接选举,但是实际却是让每家每户出一个代表来选举、投票;还有的居委会选举时,在选票上做文章,在候选人名字的下面不留空格,说是搞差额,实际上是在搞等额选举:还有的划票没有秘密的地方。请问这些做法合适吗? 相似文献
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美国老妇人多萝茜·卡斯特今年102岁了。2013年6月2日下午,她在美国珀赖因桥上用极限跳伞的方式为自己庆祝生日,这座桥高150米。 相似文献
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几个月前,美国各大报的头版头条竞相报道一条特大新闻:“前美国第四十一任总统布什从飞机上跳伞下来”,成为轰动一时的热门话题。跳伞在美国是一种相当流行的刺激性活动,但一般都是年轻人参加,而布什以72岁高龄跳伞成功,这无疑是为迈入黄金岁月那些所谓上了年纪的人树立了一个榜样,那就是:年轻人能做的事,我们老年人照样也能做。 相似文献
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2010年5月6日晚,济空航空兵某师飞行员冯思广驾驶歼教某型飞机进行夜间训练,在第二次连续起飞时,突然遭遇到“空中停车”,地面指挥官也随即发出跳伞的指令。然而,千钧一发之际,冯恩广首先想到的是前方就是大片的居民区, 相似文献
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军民融合发展战略进一步要求高程度的军用技术移转,以促进国家经济建设和国防建设。目前,我国的全局性立法和实施细则虽已构建出国防专利转化的基本框架,但在法律执行过程中尚存在诸多制度性问题亟需解决。现阶段,国防专利转化的关键在于消灭保密法律要件,运用有效解密手段使之转化为普通专利。在此背景下,我国应适时适度地“扩大”国防专利解密权限以完善自我纠察及法律监督机制,并通过提供司法救济以切实保障国防专利权人的合法利益。据此,我国应尽快对国防专利解密相关的法律制度进行重构,在消除国防专利主管部门单一审查片面性的同时,实现科学且高效的法律治理,进而实现军用技术在军地间的安全顺畅移转。 相似文献
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一、关于国防理论教育的主要内容现在有一种倾向,认为军事知识的教育是高校国防理论教育的特色,既然是特色,那它就应是主要内容。我们认为,军事知识的教育是高校国防教育的重要的内容,作为我们军工院校应该重视军事知识的教育。但如果把军事知识作为高校国防教育的主要内容,就失去了国防理论教育的意义。国防理论教育的根本目的是为了提高人们的国防观念和国防意识,其内容是一个十分丰富的体系,它包括爱国主义教育、革命英雄主义教育、爱军习武教育、军事知识的教育、国防基础知识的教育等。很显然,在这些内容中;爱国主义是国防意… 相似文献
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安徽省农业委员会、安徽省财政厅、安徽省监察厅近日就进步做好化解村级债务工作作出严格规定:不允许以村级组织名义举债搞建设。 相似文献
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当前高校国防教育应当解决的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
《西华师范大学学报(自然科学版)》1994,(6)
当前高校国防教育应当解决的几个问题汪国能国防教育,是从国家和民族的利益出发,有组织,有领导地在公民中进行灌输国防知识,培养国防观念,提高保卫祖国和建设祖国的各种素质的活动。它是一个国家和民族必不可少的基本教育。在发展社会主义市场经济的新形势下,国防教... 相似文献
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论明清时期徽商的法制观念 总被引:1,自引:1,他引:0
卞利 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
徽商是我国明清时期富甲一方的地域性商帮,关于其成功致富的原因有很多,但其良好的法制观念无疑是其取得成功的重要因素之一。本文从树立法制观念、严格依法行事、恪守商业准则、不搞商业欺诈和运用法律武器、保护自身合法权益等三个方面,论述了徽商的法制观念及其主要表现。指出:明清时期徽商法制观念中的“法”尽管带有很大局限性,但徽商对它的遵守和利用,是其在商业上取得了巨大成功的重要动因 相似文献
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记得前几年,一谈到教科研,教师总认为就是写教育教学论文,而一旦论文发表或获奖就意味着教科研出了成果。近几年,随着教育的发展、观念的更新,这种认识有所改变,却又滑入另一个误区,认为搞课题研究才是真正搞教科研,以致目前教师搞课题研究越来越火,越来越重要,达到课题研究人人要搞、非搞不可的局面。这种非此即彼的错误认识,实在是对教科研的曲解。 相似文献
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素质教育是一个亟待深入研究的理论问题,也是一项复杂而重大的社会系统工程。当前我国在实现从应试教育到素质教育转轨的过程中,在理论认识上出现了形式化,片面化,短期化等误区;实践操作中则走入盲从,搞“一窝蜂”;简单,搞形式主义;短视,搞急功近利等误区。在科学理解素质教育问题与分析这些误区产生原因的基础上,指明了走出误区的主要出路。 相似文献
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对毛泽东在建国初期力主趁热打铁搞农业合作化思想动机的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
张继昌 《浙江大学学报(人文社会科学版)》1994,(3)
建国后不久,随着我国农村土地改革工作在部分地区的完成,毛泽东提出必须趁热打铁搞合作化,这就改变了他在建国前对我国农业所作的在相当长时期内将是分散的和个体的基本主张。毛泽东的这一变化有着深刻的个人思想动机.总体说来,他之所以力主在土地改革完成后立即搞合作化,主要是出于以下四个方面的考虑:(一)农业如果不搞合作化则可能走上资本主义道路;(二)农业如果不搞合作化就无法解决无产阶级与资产阶级的矛盾,(三)农业如果不搞合作化就有破坏工农联盟的可能;(四)农业如果不搞合作化我们就不可能完成社会主义工业化。 相似文献