民办高校辅导员队伍建设探讨

民办高校正成为我国高等教育大众化的一支重要力量，为我国社会主义建设培养着大批人才。本文结合民办高校特点，从民办高校辅导员队伍建设的必要性出发，分析辅导员队伍建设中存在的问题，探讨解决问题的一些途径。     

民办高校教学质量提升策略探究

就我国民办高校教学质量深入领会“十三五”和相关民办高校教育发展政策,对企事业单位和师生、家长进行调研,分析企业人才需求,剖析影响民办高校教学质量的影响因素,就民办高校生源特点及教学资源状况,提出从五方面着手来提升民办高校教学质量,以期对民办高校的生存和发展有所启示.     

民办高校教师培训现状分析及对策研究

教师的素质水平是民办高校稳步发展的基础,师资质量决定民办高校发展质量的高低,而教师培训是提高师资质量的重要手段,因此保障民办高校教师群体的培训是民办高校快速发展的有效前提。本文基于民办高校教师培训的相关理论与研究,进行一系列讨论,总结出当前民办高校教师培训存在的一些问题,通过多角度的分析得出解决这些问题的对策及建议。目前民办高校教师培训普遍存在着对培训本身不重视、培训内容针对性不强、缺乏效果评估等诸多问题。针对以上问题,本文从培训制度的设定、培训团队的选择、培训内容的分层分类、培训过程与结果的评价体系这四个方面提出建议及对策。     

我国民办高校学风建设的现状及原因

学风建设是民办高校学生工作的重要内容。笔者在概述了学风建设内涵的基础上,综述了我国民办高校学风及学风建设的现状,对当前学风建设存在的问题进行了分析,以期对我国民办高校的学风建设有一定的建设性作用。     

浅议民办高校教师职业幸福感的缺失与重建

随着我国教育的发展,民办高校的高等教育迎来了更为激烈的竞争和挑战,民办高校的教师期望得到更多的关怀和支持。关注民办高校教师的职业幸福感,对民办教师管理、民办高校教学质量和科研水平有着重要的意义。     

民办高校人力资源管理存在的问题及对策研究

随着我国民办高校教育事业的飞速发展，当前其已经成为我国高等教育的重要组成部分，每年为社会输送大批有用人才，并取得了骄人的成绩。在其快速发展的同时，也暴漏出了一些制约其可持续发展的问题，其中最主要的是人力资源管理问题。基于此，详细研究民办高校人力资源管理存在的问题，并针对问题提出有效对策。     

民办高校教师激励机制存在问题及其对策研究

明确激励机制在民办高校教师管理中的重要作用,找出民办高校教师激励存在的问题,据此提出完善民办高校激励机制的相关措施,这些措施包括：建立完善的绩效考核体系、以教师职业规划为切入点,健全教师培训制度、物质激励与精神激励并重。从而提高民办高校教师队伍的稳定性和积极性,推动民办高校的长期健康发展。     

多元智能理论在民办高校大学英语教学中的应用研究

多元智能理论作为新时期教育领域的新兴理论代表，在当前高等教育改革的背景下能够而且应该在其中扮演起更为重要的角色。在民办高校大学英语教学中，应用多元智能理论能够有效解决现阶段广泛存在于这一过程中的教学理念落后、教学方法单一、教学效果不佳等问题。这对于提升民办高校大学英语教学水平能够起到重要作用。从多元智能理论本身特点与优势出发，探讨其在我国民办高校大学英语教学中的应用优势及其注意事项，以期为我国民办高校的大学英语教学质量改进提供一定理论借鉴。     

浅谈关于民办高校师资建设问题的思考

民办高校在快速发展的同时也出现了诸多问题与矛盾,尤其是在教师队伍建设上存在的问题己成为阻碍其进一步健康、有序发展的瓶颈。本文对目前民办高校师资队伍建设存在的现状进行分析,并分析问题存在的原因,在此基础上提出了改善民办高校师资队伍的策略。     

浅谈民间非营利组织会计制度在民办高校的适用性

本文主要对现在我国民办高校使用的会计制度进行了详细的分析，同时，介绍了民办高校使用民间非营利性组织的会计制度的意义所在以及如何运用这项制度的具体办法。     

民办高校环境设计专业实践教学改革的思路与途径

目前，我国开设环境设计专业的高校有一千多所，对于民办高校环境设计专业来说面临巨大的考验，其实践教学问题已经成为制约民办高校环境设计专业发展的瓶颈。本文针对民办高校环境设计专业实践教学的现状，探讨了实践教学改革的思路与途径。     

分类管理体制下民办高校教师人力资源管理研究

分类管理是推进民办高校人力资源管理水平提升的重要方法。民办高校教师实施分类管理是民办高校人事管理制度改革的必然要求,是民办高校高水平教师队伍建设的重要基础,是民办高校教师职业发展的必由路径。当前民办高校教师人力资源分类管理还存在教师岗位设置欠合理,分类标准不统一;教师分类培训欠合理,培训效果不理想;教师分类考核评价与分类激励欠合理等现实问题。为此,分类管理制度下,民办高校教师人力资源管理要合理设置教师岗位,制定科学分类标准;开展个性教师培训,注重培训质量效果;优化教师考核评价,完善教师激励机制,促进民办高校教师队伍高水平建设与发展,实现民办高校高质量发展。     

构建高校教学质量保障体系的思考

构建高校教学质量保障体系是提高高校教学质量水平的有效途径，是培养高素质人才、提升高校竞争优势的前提条件。然而现行的高校教学质量保障体系存在着一系列不合理的问题，随着高等院校的招生规模不但扩大，这些问题也越来越明显，阻碍了我国高等教育的健康发展。本文主要阐述了教学质量保障体系对我国高校教育的重要意义，针对其存在的不足进行研究分析并提出几点建议。     

民办高校大学英语整体语言教学模式的构建与实践

当前,我国民办高校迎来了改革发展的关键机遇期,如何在高等教育改革的时代背景下因势利导,推动民办高校教学质量的提升是当前的重要课题.大学英语教学在新时期要不断创新教学理念和教学方法.整体语言教学模式作为一种新的教学模式,在我国民办高校的大学英语教学中能够而且应该被引入并探索其发挥最大效能.基于此,从我国民办高校大学英语教学现状出发,探究整体语言教学模式在这一过程中的构建与实践价值、对策,以期为民办高校英语教学改革提供一定的理论借鉴.     

新时期民办高校大学生就业困难的原因及对策分析

随着我国高等教育体制改革的深化，民办高校迅速发展起来。但是，在现如今这个就业形式严峻的大环境下，大量民办高校大学生的工作问题也日益浮现出来，怎样才能引导毕业生顺利就业已经能够成为一个亟需解决的重要问题。本文也将从民办高校大学生就业困难的原因出发，根据原因对于民办高校大学生就业困难的对策进行了简单的分析和论述，希望给读者一定的启示。     

民办高校党建工作走创新之路的思考

民办高校党建工作的工作创新和政策制度的改良是当前学校管理的核心环节，广大高校的管理者还应当很好地做到以身作则，全面加强政策制度创新改良，以健全的工作思路和完善的工作理念，为实现工作的成熟改进奠定坚实基础。文章针对这一方面的内容展开论述，详细地分析了现代化民办高校党建工作的创新之路，同时对现行工作的重难点进行了深入的思考，对工作之中存在的问题进行了详细的探索，旨在为今后创新工作的发展铺平道路。     

民办高校辅导员的管理与创新

民办高校是我国高等教育的重要场所之一,对推动教育发展有着重要作用.辅导员作为高校中的重要成员,在学生的心理健康、思想品德、就业等方面发挥重要作用.论文分析了民办高校在辅导员管理方面存在的一些困难,提出几点改进措施,旨在完善民办高校辅导员队伍的建设,推动民办高校发展.     

浅谈职业技能鉴定现场督导工作的组织与实施

介绍职业技能鉴定现场督导工作的定义,结合职业技能鉴定现场督导工作的内容和实施方式,分析鉴定现场督导存在问题,提出通过完善现场督导体系,培养优秀督导员队伍,加强过程管控,建立督导员黑名单制度等方式加大现场督导力度,提升职业技能鉴定质量.     

民办高校实践教育活动现状、存在问题及对策分析

实践教育活动是给学生成长成才提供一种平台，加强与完善民办高校的实践教育活动是高校工作者不断思考的重要课题。作者分析了当前民办高校实践教育活动的现状，分析了存在的问题，并结合实际提出了相应的策略，对当前的实践教育活动的思考提供了参考。     

民办高校“双师型”教师队伍建设的思考

民办高校是我国高等教育的重要参与主体之一,民办高校在办学中应更多的体现应用型本科教育的特点。然而目前我国民办院校的“双师型”人才确是十分短缺的。因此,应改革现有的教育教学模式,加强校企合作以及完善民办高校的教师激励体制,以加快推进民办高校“双师型”教师队伍的建设。