怎样在语文教学中加强听说训练

小学语文教学要培养学生正确地理解和运用祖国语言文字的能力,初步打好读写基础。听说教学是完成这一任务的重要途径。教师要在课堂教学中有的放矢地培养学生语言表达的完整性、准确性和条理性,同时利用说话课,充分调动学生说话的积极性,训练学生运用语言的能力,有目的、有计划、有组织地开展在生活中学习语言的活动,能够在培养学生动手、动脑、动口的能力方面取得事半功倍之成效。     

必须重视和加强师范院校图书馆建设

高等师范院校担负着为国家培养中等学校师资的重任。高等师范院校图书馆建设与合格的中等学校师资的培养有着密切的关系。重视和加强高等师范院校图书馆建设,既关系到高等师范院校的教学质量和学术水平的提高,还将对我国教育事业的发展、对提高中华民族的科学文化水平、对建设高度民主和高度文明的社会主义强国产生积极作用。     

加强听说训练 提高综合能力

中学英语教学的目的,是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力。听说读写几方面的训练是相辅相成,互相促进的。通过听说训练,可以较快较好地培养学生运用外语进行交际的能力。而交际能力的培养必须进行大量的、反复的训练,才能达到熟练的程度。听、说英语,是英语教学的重要目的之一。听是信息的输入,是接受,是理解。而说则是信息的输出,是表达,是运用。两者互相联系、互相促进,贯串与整个教学过程。听说教学能更好地激发学生的学习兴趣,培养学生良好的语言习惯,从而促进读写技能的发展。下面谈谈…     

必须重视和加强理工科大学生人文素质教育

理工科大学生的人文素质状况与新时期的人才要求不相适应，加强他们的人文素质教育迫在眉睫，具有十分重要而深远的意义。全面阐述当前应进一步重视和加强理工科大学生人文素质教育，并提出在实践个要注重向综合化方向发展，将第一课堂和第二课堂的素质教育有机结合起来。     

必须重视和加强理工科大学生人文素质教育

理工科大学生的人文素质状况与新时期的人才要求不相适应 ,加强他们的人文素质教育迫在眉睫 ,具有十分重要而深远的意义。全面阐述当前应进一步重视和加强理工科大学生人文素质教育 ,并提出在实践中要注重向综合化方向发展 ,将第一课堂和第二课堂的素质教育有机结合起来。     

大力发展生产力,必须重视和加强教育

社会主义初级阶段的根本任务是大力发展生产力，经过多种传媒的广泛宣传，已经成为人们的共识，但在发展生产力的具体措施上五存在着一些认识上的差异，长期以来，人们对生产力的理解仅局限于生产力的物质层面似乎就只有物质生产力，而忽视了生产力的精神层面，即精神生产力．这是不符合生产力含义的，马克思主义认为，在生产力系统里，既有物质生产力，也有精神生产力，因此大力发展生产力，本应既包括大力发展物质生产力，也包括大力发展精神生产力，而要实现这一根本任务，就必须重视和加强教育。两种生产力物质生产力和精神生产力同属于…     

加强大学英语听说训练的必要性及教学途径

作者通过对在校大学生大学英语学习状况的调查了解，论述了现代大学生加强英语听说训练的必要性，并提出了大学英语听说“教”与“学”的有关方法。     

民族院校应加强外语教学听说训练

听力课是大学英语教学中一个较为复杂的教学环节,也是学生最难掌握的一门课.它与其他课程如精读课、泛读课、语法与练习课、快速阅读课以及翻译练习课等有着截然不同的区别.“‘听说’这一术语当然是指‘听’和‘说’,听为了理解,说为了表达.理解与表达是交际的两个方面”.大学英语教学大纲也明确指出要“重视培养运用语言进行交际的能力”,并特别强调“还要逐步发展在语篇水平上进行交际的能力”.而交际能力培养的第一步就是听说.教学实践证明;即使书面语学得很好,甚至还能背诵,但是一到口头交际时,不是听不懂,就是张口结舌讲不出来.大学英语听力教学的目的就是培养学生不但具有“一定的听的能力”,而且还要求学生“能听懂英语讲课,对题材熟悉,浅于课文,基本上无生词,语速为每分钟120词的听力教材,一遍可以听懂,理解的准确率不低于70%”.这是大纲对大学英语听力教学提出的高层次要求,这种提法,实际上也向我们指明了;听力课的强化训练是非常重要的.近十年来,随着对外开放政策的深入贯彻执行和科学技术的迅速发展,我国和其他国家在文化、科学、技术方面的交流日趋频繁,英语的使用范围日趋扩大.“全世界广播电台中百分之六十使用英语,百分之七十的通讯联络靠英语,一半以上的科技资料也是用英语”.我国     

基础俄语教学中的听说训练

随着改革开放政策的深入贯彻执行和科学技术的迅速发展，我国与其它国家在经济、文化、科技等领域的交流和合作也日益增多。这种新的形势也给外语教学提出了更高的要求。在基础俄语教学中，教授外语的目的不应仅局限于只给学生传授外语知识，重要的是培养学生能够熟炼地运用外语知识，包括口语交际即听与说和书面交际即连与写。实事上，听与说在基础俄语教学中显得尤为重要，切不可忽视这一点。听与说是基础俄语教学中一个较为复杂的环节，也是学生最难掌握的。“‘听说’”这一术语刍然是指‘听’和‘说’，‘听’为了理解，‘说’为了表达…     

成人英语教学应加强听说能力的训练

成人英语教学就应该有别于传统的全日制国民教育。成人英语教学是具有针对性的英语教学,其目的是让学员掌握必须的听说技能,让他们在今后的工作中在不同的社交场合用英语进行有效的交流。因此,在成人英语教学中加强听说能力的训练是非常重要的。     

实践"三个代表"必须加强和重视民族教育

文章指出教育在经济中的地位和作用以及民族地区落后的教育状况 ,决定了必须把加强和重视民族教育作为我党在民族地区实践“三个代表”的头等大事来抓     

大力加强听说训练

怎样加强听说训练？近年来我作了如下尝试，取得一些经验。一、关于加强听话训练的方法：1．加强学生写课堂笔记的训练，要求学生认真的听课的同时，比较完整地把老师授课的主要内容记下来。为了达到这个目的的老师首先要指导学生怎样记笔记，指导学生学会辩析老师讲课的主次，     

浅谈“听说领先”在中学英语教学中的作用

在英语教学改革如火如荼的今天,“聋哑病”依然是英语教学特别是农村英语教学中一个突出的问题。本文试从三个方面阐述“听说领先”在中学英语教学中的作用。     

必须重视中学物理实验的教学

<正> 实验,是物理知识的主要源泉,也是物理学的基本方法,它对物理学的发展始终起着决定性的作用。 一、物理实验在物理教学中的作用 从认识论的角度来看,实验是人们认识未知事物的重要细节。它为人们提供感性认识的基础,引导着感性认识向理性认识的升华。从心理学的角度来看,生动形象的实验能够有效地调动学生的注意力,激发起学生的兴趣。从科学方法论的角度来看,实验是一种科学的方法,它能简化复杂的自然现象,纯化错综     

声乐教学必须重视心理应用

本文从理论上论述了心理活动贯穿于整个歌唱教学之中 ,在歌唱教学中 ,教师要使学生明确学习目的 ,增强意志力 ,调动一切积极的因素 ,激发学生的热情、激情去完成教学。同时 ,教师还要引导学生将注意力合理的进行集中和分配 ,将歌唱中的各种运动分清主次 ,有机地结合起来。以充满感情的语言来调动学生的想象 ,来分析作品 ,使学生通过想象将作品的音乐、语言构成一幅幅生动的画面 ,激发热情 ,使声乐作品表现的更加完美。     

物理教学中必须重视实验

物理学是一门以实验为基础的科学。在物理教学中,通过演示和学生实验,既能使学生深刻理解物理概念和规律,又能使他们掌握一定的实验技能。因此,在中学物理教学中,应充分认识实验的地位和作用,充分重视实验的教学。1 实验在物理教学中的地位 (1)实验是认识物理现象和规律的基础 学习物理的过程是认识物理现象及其规律的过程。在这个过程中,存在着一个由直观感觉到抽象思维的过程,实验则是他们学习物理的方法之一。教学实验可让物理现象集中地、     

高校政治课教学必须重视人文教育

章认为，要想改变高校政治课教育的尴尬状况，只有加强人教育，笔从加大教师感情投入，加大学生自由度和帮助学生解决实际问题三个方面探讨了人教育的内容和方法。