初中英语词汇教学的研究

英语词汇是英语学科学习的基础,是英语学科学习的难点和重点,虽然教师和学生在思想上都非常重视词汇的教学和积累,但是对于做好词汇教学和词汇积累这个问题却相对较为困难。很多英语教师在词汇教学方面一般都是机械地教会学生读写,在这个过程中就会忽略英语词汇的实际运用,因此,本文从初中英语词汇教学的重要性进行分析,浅析现有初中英语词汇教学中存在的问题,找出解决这些问题的解决方法,从而达到英语词汇教学的教学目标,提高学生的英语综合应用能力。     

七年级学生英语词汇教学之我见

英语词汇教学一直是困扰初中英语教师和学生的一大难题，尤其是对镇级初中而言，由于教学设施、教学环境的限制，并不能获得良好的英语语言环境和学习条件，因此在英语词汇的学习上更难上加难。为此，本文从当前七年级学生英语词汇教学存在的问题入手，就七年级学生英语的词汇教学提出了几点有效策略。     

初中英语词汇教学中思维导图法的应用探析

初中英语词汇教学中，应重视思维导图法的应用，开拓学生的思维、激发学生的自主学习兴趣，提升学生的学习主体地位，降低学生的英语词汇学习难度，提高学生的英语词汇学习效率。     

浅谈初中英语单词教学

词汇是语言知识的重要组成部分，词汇教学对学生运用语言能力的形成至关重要。本文针对初中英语词汇教学中存在的问题，根据自己的教学实践和经验，指出英语词汇学习的重要意义，通过分析影响学生词汇记忆的因素，就词汇教学的问题和方法进行了探讨。     

初中英语词汇教学探讨

词汇教学是英语教学的重要组成部分,也是进行英语学习的基础,初中的英语教学更是整个英语学习过程当中的关键时间段,当前的初中英语词汇教学当中还存在一些问题,需要我们思考和解决,探索有效的教学方法,本文就对初中的英语词汇教学进行探讨。     

小议思维导图在初中英语词汇教学中的应用

初中阶段的英语学习是非常重要的,为之后更深程度的学习打基础。在英语学习中,一个非常重要的内容是英语词汇的学习,不同的阶段对于词汇掌握量的要求是不一样的。初中阶段词汇量的掌握要求较少,但是对于同学仍有一定的难度。在英语词汇的教学中,教师尝试引进一种新的教学方法:思维导图教学法,这种方法可以提高学生掌握词汇的效率,延长学生的记忆时间。本文主要对思维导图在初中英语词汇教学中的应用进行分析。     

初中英语词汇教学存在的问题及解决措施分析

初中英语词汇教学牵涉面众多，需要教师引起高度重视。本文首先简要分析了初中英语词汇教学中存在的问题，接着提出了初中英语词汇教学存在问题的解决措施，旨在通过于此全面提升初中英语词汇教学的整体水平和学生的英语综合素质。关键词：     

游戏在小学英语词汇教学中的运用

在小学英语教学中,词汇教学非常重要。但英语词汇的学习,对于众多小学生来说却又特别的困难。小学英语词汇量大,单词长而复杂,使得小学英语词汇教学略显枯燥。然而小学生性格活泼好动,若是按部就班的进行词汇教学,一定达不到优质的效果。此时游戏则发挥出它在教学中的优势,能让词汇教学变得生动有趣。学生兴趣浓厚,那么教学效率就大大的提高了。     

初中英语作文有效性教学

英语写作教学在初中英语教学中占有重要地位,通过写作教学可以帮助学生积累词汇,加深学生对语法理解,提高学生英语水平。但在当前初中英语写作教学中存在对写作教学不够重视,学生学习兴趣不高等问题。通过分析初中英语写作教学现状,提出一些英语写作教学建设性意见,以期对初中英语写作教学有所帮助。     

浅议高中课外英语词汇的学习方法

一、英语词汇学习的意义与现状 词汇是语言的基本材料,是语言的三大要素之一.离开词汇,语言就失去了实际意义.如果词汇贫乏,词义含混,就会造成理解和表达的障碍.在外语学习中,学生要掌握的一个最重要、最基本的方面就是词汇,词汇量的大小直接影响一个学生各项语言技能的发展.因此,词汇教学是英语教学的一个重要组成部分.     

高三英语词汇有效复习方法解析

在课堂教学过程中，教师需要树立正确的教学观念，根据学生的学习情况以及兴趣点制定科学有效的教学方法，激发学生对英语词汇的学习兴趣，逐渐提高学生词汇复习教学的效果，进一步增强学生对英语词汇的记忆，从而提升学生英语词汇能力。     

英语词汇学习与交际能力

多年来,二语词汇习得无论从理论研究还是实证研究都有很大的发展,本文旨在结合二语词汇习得的研究成果,对英语词汇教学提出了对策和建议.     

小学英语词汇教学改进策略研究

词汇是英语学习的基础，尤其是在小学阶段，英语词汇对于小学生之后的英语学习具有至关重要的作用。一直以来，词汇教学都是比较枯燥的，小学生在学习的时候也仅限于背诵，因此整体教学质量不高。教师应该结合实际情况，对小学英语词汇教学做出有效改进，从而夯实小学生的英语基础，促进小学生更好的学习英语知识。     

客服1000英语词汇教学方法探析

本文从教学法的角度出发,分析了中国目前英语词汇教学中所存在的问题及其原因,并针对英语词汇教学中所存在的问题提出了相关的策略和词汇记忆的方法。     

浅谈高中英语词汇教学的策略

词汇是语言的基础,是阅读、写作、口语交流等语言应用的必要条件。在中学英语教学中,加强词汇的教学与研究,成了最重要的环节之一。学生英语学习吃力,很大程度上是因为词汇量不足。学生英语词汇的学习需要我们教师高效生动的词汇教学及对学生正确学法的指导和引领。本文就高中英语词汇教学策略展开了讨论,以便达到提高词汇教学效率的目的。     

思维导图在初中英语复习教学中的运用

英语教学是初中教学中的重要部分,英语复习教学将会提升学生对英语词汇、语法、阅读、写作知识的理解与记忆,提高学生的英语成绩。在教学中应用思维导图有助于帮助学生掌握复习思路,本文将讨论如何利用思维导图进行初中英语词汇、语法、阅读、写作复习教学,进一步提高英语复习教学效果。     

如何在初中英语词汇教学过程中运用思维导图

新课改背景下,教学方式逐渐多元化,思维导图便是其中一种。在初中英语教学中,不少教师为学生单词量少,记不住单词感到头疼,而思维导图作为一种将知识系统关联化的学习工具,教师若能将其运用到词汇教学中,显然能有效解决学生词汇学习问题,提高学生词汇记忆率。文章也将从思维导图在初中英语词汇教学中的作用,及如何运用做具体论述,以为英语教学者提供几点教学参考。     

智慧课堂支持下初中英语词汇教学策略

人工智能、云计算、移动互联网等新一代信息技术的迅猛发展,信息技术与学科教学的不断深入融合，课堂教学的设计模式，以及对学习过程的评价和反馈，以及师生在课堂上的互动都发生了重要的变化。智慧课堂已成为课堂教学改革的载体。本文以初中英语词汇教学为例，谈谈智慧课堂支持下初中英语词汇教学策略。     

词汇搭配用于高中英语写作教学的相关探究

极强的词汇搭配是英语词汇的重要优势，在学习英语的过程中，灵活运用英语词汇搭配，有助于扩充词汇量，理解单词的正确用法，同时，提升英语写作水平。词汇搭配有别于传统写作教学讲授为主，而是将重点放在帮助学生科学记忆和灵活运用词汇，加强学生泛读能力和习惯，让学生能主动找寻词汇搭配的意识与能力，最终达到学生熟练掌握词汇搭配进行高中英语写作的能力。     

思维导图在中职英语词汇教学中的运用

词汇学习一直是中职学生学习英语的“拦路虎”，单词遗忘是造成英语学习两极分化的重要原因之一。如何有效开展词汇教学是困扰广大英语教师的难题。思维导图是有效的学习策略之一，能有效提高学习效率。文章结合中职英语教学实践，探究思维导图在中职英语词汇教学中的应用。