认识论视阈中的社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系是人类精神生活的认识精华,是社会主义意识形态的本质体现.在认识论视阈中,社会主义核心价值体系是人类社会不断发展、认识水平不断提升的产,物,其基本理念是以人为本,它是我们在新时期对社会意识、社会发展规律的最新把握,是建设社会主义和谐社会的灵魂.     

社会主义核心价值体系的理论解读

社会主义核心价值体系概括、提炼了社会主义意识形态中最为重要和核心的组成部分,是当代中国社会主义意识形态的本质体现;它包含指导思想、社会理想、精神动力和道德规范四个层面,各自具有不同的内涵与性质,发挥着不同的作用与功能,构成了一个逻辑严谨、层次分明的框架结构,是一个有机统一的整体。     

延安精神与社会主义核心价值体系建设

延安精神和社会主义核心价值体系在历史发展和价值内涵上具有密切的关联性和同一性。延安精神对今天构建社会主义核心价值体系在理想信念、精神风貌和价值人格等多个层面都具有重要启示意义。弘扬延安精神不仅是社会主义核心价值体系建设的内在要求,更是一条有效途径。     

加强高校社会主义核心价值体系教育的佳作——评《高校社会主义核心价值体系教育研究》

由王瑞萍主编的《高校社会主义核心价值体系教育研究》出版,填补了高校社会主义核心价值体系研究的不足,代表了这方面研究的最新成果和最新水平。该书站在时代的高度,从立足现实需要,从课堂教育、校园教育、社会实践教育三个方面深刻阐述了加强当代大学生社会主义核心价值体系教育的重要性、基本内容、指导思想以及开展的途径方法,是一部将理论与实践紧密结合,可操作性强、可读性强、论述深刻完整,对加强和改进高校思想政治教育具有重要指导意义的佳作。     

社会主义核心价值体系建设的现实问题分析

社会主义核心价值体系建设已经深入到社会生活的许多方面,并取得了很大成就,但也有很多问题亟待解决。思想认识上的散光现象、漂移现象、自抑现象和疏离现象,影响着人民群众对社会主义核心价值体系建设的自觉性和自信心;行为方式上的功利化、粗鄙化和非制度化现象,影响着社会主义核心价值体系建设的路径选择;方法选择中的应急式、运动式、专项式和放任式措施,降低了社会主义核心价值体系建设的实际效能。     

弘扬优秀传统文化 构建社会主义核心价值体系

党的十七届六中全会,把构建社会主义核心价值体系提升到＂文化强国＂的战略中心地位,要求我们要围绕社会主义核心价值体系建设,来建设社会主义先进文化,推动文化改革发展,努力建设社会主义文化强国。而中华民族优秀传统文化是中国文化的主体部分,我们要将它作为构建社会主义核心价值体系宝贵的思想素材和文化资源,吸纳精华、总结提升,在实践中实现其现代价值的转化。     

社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础研究述评

作为社会主义核心价值体系的基础,社会主义荣辱观一直是社会各界学习、研究和宣传的理论热点。围绕社会主义荣辱观的科学内涵、社会主义荣辱观体现了社会主义道德的与时俱进、社会主义荣辱观是引领社会风尚的价值取向和行为准则、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础以及社会主义荣辱观的建设与落实,学术界进行了广泛而深入的探讨。在全面综述的基础上,总结了当前社会主义荣辱观研究的显著特点,并为进一步把握理论的生长点、增强研究的持续性指出了努力的方向。     

以社会主义核心价值体系引领意识形态建设

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义意识形态的核心内容。面对意识形态领域日益复杂多元的趋势和特点,构建社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,以引领社会意识形态建设,是构建社会主义和谐社会的重大命题。     

和谐社会视野下的当代青年社会主义核心价值体系的构建

与20世纪80年代末的青年相比,当代青年对价值观发生了很大变化,通过对当代青年价值观现状及成因分析,指出青年社会主义核心价值观构建是从容应对国内外复杂环境、应对激烈国际竞争给我们带来的严峻挑战的需要,对整个社会起着示范作用和带动作用,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。并提出用社会主义核心价值体系对青年进行价值观教育的策略。青年社会主义核心价值观形成,是构建社会主义和谐社会的思想基础和前提。     

用中国传统文化诠释社会主义核心价值体系

党的十六届六中全会提出的构建社会主义核心价值体系与中国传统文化的主流价值观念是一脉相承的。用传统文化中主要的、优秀的部分诠释社会主义核心价值体系的主要内容,具有积极的意义。     

社会主义核心价值体系认同对网络舆论的影响探析

我们党明确提出建设社会主义核心价值体系,鲜明地展现出社会主义中国的精神旗帜,进一步揭示和确立了我国社会主义意识形态、价值体系的基石和支柱。人们对社会主义核心价值体系的认同表现在舆论的形成、发展过程中,是已经内化了的社会主义核心价值体系的指导思想、共同理想、精神动力和道德规范所蕴含的价值信仰、价值观念、价值规范。网络上各种错误思潮无时不在冲击着网民对社会主义核心价值体系的坚守,影响着网络舆论的走向。人们对社会主义核心价值体系的认同规范了人们在网络舆论传播中的思想和行为,从而保证了网络舆论能够朝着有利于实现社会主义核心价值体系的建设目标、理论旨趣、价值取向方面发展。     

社会主义核心价值体系再认识——坚持唯物主义价值观

运用唯物辩证和逻辑推理的方法,进一步探讨社会主义核心价值主体的定位及其核心需要、社会主义核心价值客体的内涵以及社会主义核心价值体系的建设路径。社会主义核心价值主体是能够从社会主义公有制经济中得到稳定工作和获得主要收入的社会阶层和个人,其核心需要有三:一是核心经济利益需要,二是核心政治利益需要,三是核心精神利益需要。与其相适应,社会主义核心价值客体也有三个:一是核心经济价值客体,二是核心政治价值客体,三是核心思想价值客体。社会主义核心价值体系的建设要从价值主体和价值客体两方面同时进行,两者不可偏废。其研究可以使我们对社会主义核心价值的主体、客体及建设路径的认识更准确、更科学。     

弘扬遵义会议精神促进社会主义核心价值体系建设

遵义会议精神与社会主义核心价值体系之间有着内在的统一性。我们要弘扬遵义会议精神,促进社会主义核心价值体系的建设。弘扬遵义会议精神,可以端正对待马克思主义的态度,构筑中国特色社会主义的共同理想,增强民族精神自信,树立社会主义荣辱观。     

关于高校建设社会主义核心价值体系的思考

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,高校是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地。高校思想政治教育必须以社会主义核心价值体系为指导,以马克思主义为行动指南。以中国特色社会主义为主要内容。以爱国主义为核心,以社会主义荣辱观为准则,高度重视学生社会实践活动,使思想政治教育实现理论与实践的有效结合,让学生受到教育、增长才干。     

论以社会主义核心价值体系引领校园文化建设

任何社会都需要主导价值观的引领。社会主义核心价值体系这一中国特色社会主义的主导价值观能够引领校园文化建设,因为它体现了最广大人民群众的根本利益和意志,能够成为全体学生共同遵守的价值规范;是抽象性与具体性的统一;是传统性与时代性的统一;核心价值观与边缘价值观之间存在着辐射与聚合双向互动的规律。以社会主义核心价值体系引领校园文化建设,首先应该在校园文化建设中加强社会主义核心价值体系的宣传和教育,具体包括高举马克思主义的伟大旗帜,牢固树立并坚定中国特色社会主义共同理想,大力弘扬民族精神和时代精神,积极倡导践行社会主义荣辱观。以社会主义核心价值体系引领校园文化建设,就必须以社会主义核心价值体系引领校园物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设。     

社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本

在新的历史条件下,不同性质文化的相互激荡与冲突,新旧体制、观念的矛盾,改革所带来的人们利益关系的调整等社会现实带来了大量的不和谐现象。维护社会的和谐是社会发展的前提条件,建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务,而社会主义核心价值体系则是建设和谐文化的根本。因此,我们要在全面把握社会主义核心价值体系科学内涵的基础上,清楚地认识到坚持社会主义核心价值体系与建设和谐文化的辩证关系,充分发挥社会主义核心价值体系在构建和谐文化中的导向功能、整合功能和稳定功能。     

略论社会主义核心价值体系的内涵及其意义

社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。建设社会主义核心价值体系对于进一步加强社会主义精神文明、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位具有非常重要的理论和现实意义。     

文化产业传播社会主义核心价值体系的战略思考

十七届六中全会提出把社会主义核心价值体系体现到精神文化产品创作生产传播各方面。文化产业的双重属性、大众传播的审美转换以及维护国家文化安全的需要使得文化产业成为传播社会主义核心价值体系的必然路径。文化产业的发展给社会主义核心价值体系的传播既带来了机遇也带来了挑战。为充分利用机遇,迎接挑战,必须积极探索文化产业传播社会主义核心价值体系的战略举措:挖掘支撑社会主义核心价值体系的文化资源;分类指导文化投资的资本来源;引导文化企业树立良好的企业社会责任;规范文化企业的营销道德;注重实行文化产品消费的价值引导。     

试论以社会主义核心价值体系化解社会矛盾

当前,我国既处于发展的重要战略机遇期,又处于社会矛盾凸显期。及时化解社会矛盾,正确处理人民内部矛盾,是维护社会和谐稳定紧迫而重大的任务。要深刻认识以社会主义核心价值体系化解社会矛盾的必要性和可行性,充分发挥社会主义核心价值体系的功能,积极探索矛盾化解的制度和机制,有效化解社会矛盾,促进社会和谐,实现国家的长治久安。     

论践行社会主义核心价值体系的思想障碍

党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求,这不仅是价值导向,也是行为准则,具有很强的现实针对性。但是在学习、宣传和实践社会主义核心价值体系的过程中,仍有不少基层干部群众对这一体系心存困惑,具体表现为无用论、无关论以及无为论三方面思想障碍。这三个方面阻碍着社会主义核心价值体系的建设和实践。破除三无论思想障碍,要抓好对核心价值体系的四个阐释,解决好对待核心价值体系的三冷三热态度,重视核心价值体系的引导、统摄、包容作用。