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胡建次 《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(1):39-43,49
新时期以来的诗趣范畴研究,在对诗趣的理论性探讨,对不同历史期诗论家论趣的考察及对诗人诗作之趣的研究等方面都取得了一定的成绩.但相对于其它诗歌审美范畴,诗趣范畴研究仍显得相对薄弱,甚至留下了一些空白点.新世纪的诗趣范畴研究应在现有的基础上进一步拓展研究空间. 相似文献
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黄钢 《新疆大学学报(社会科学版)》1990,(3)
本文从我国古代文学理论中关于诗趣的理论出发。对诗趣的定义进行了辨正,并论述了诗趣的美学特征和表现特点。文章通过对具体诗篇的分析比较,将理论与实际紧密联系起来,对诗歌创作中关于趣的创造,作了探讨。 相似文献
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《成都大学学报(社会科学)》1993,(3)
在宋代诸多诗人中,唯独“东坡长于趣”。他的诗趣,另具一格,或借事兴怀,情采盎然;或奇想幻变,瑰丽清新;或庄中见谐,妙趣横生;或引譬连类,启人心智,堪称宋代诗圃中的一簇奇葩,具有极高的审美价值。 风趣 苏轼生性幽默风趣,所作诗篇,句中常带幽默,行间洋溢风趣。《泛颖》,“我性喜临水,得颖意甚奇。到官十日来,九日河之湄。……画船俯明镜,笑问汝为谁?忽然生鳞甲,乱我须与眉。散为百东坡,顷刻复在兹。”瞧,苏轼兴致多高!到官十日,九天去颖水泛舟。颖水清澈如镜,清晰地映 相似文献
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诗趣之说,古人论之甚多。而清初黄生之说,则自具新意。本文从无理有趣、深曲生趣、苦语成趣三方面对黄生诗趣之说进行了考察。 相似文献
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李敏 《辽东学院学报(社会科学版)》2004,6(3):80-81
学校的素质教育是社会主义精神文明建设的重要内容,教育工作者应在工作中用创新精神来探索学校素质教育新途径,促进学生全面发展。 相似文献
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张茂才 《西南大学学报(社会科学版)》1999,(1)
新时期职业道德教育,是社会主义现代化建设的客观要求。新时期职业道德教育的方法和途径:l尽可能地满足社会主义劳动者提高职业道德素质的基本物质需要;2全方位满足社会主义劳动者提高职业道德素质的精神需要;3科学地适应社会主义劳动者提高职业道德素质的心理需要 相似文献
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李丽娜 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2012,(7):230-231
信访工作是高校工作的重要组成部分。高校信访工作的好坏,信访工作是否畅通,不仅关系到高校稳定和发展的大局,也关系到党政领导在全体师生中的形象。本文在阐述高校信访工作法制化进程的基础上,分析高校信访工作的特点和面临的困难,并结合工作实际,提出加强高校信访工作的对策,旨在维护师生权益,化解矛盾,解决问题,凝聚人心,促进和谐。 相似文献
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石贵舟 《南京工程学院学报(社会科学版)》2002,2(4):74-77
文章分析了新时期创新教育的涵义、任务、属性和重要性 ;从创新教育的角度 ,针对目前教育中存在的主要问题进行了探讨 ;从创新型教学方法、教学评价方法、管理方法、转变教育观念等方面提出了推动创新教育、培养学生创新能力的基本对策 相似文献
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新时期高校保密工作初探刘建,刘军随着我国改革开放的不断深入,高校的改革也将不断深化,对外交流与合作会越来越多,这就使高校的保密工作出现了许多新情况、新问题。如何适应形势的需要,切实做好高校的保密工作,这是广大从事高校保密工作的同志普遍关心的问题。笔者... 相似文献
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张郑维 《贵州民族学院学报》2010,(5):154-156
在新时期贵州文学创作多元化的背景下,戴绍康、赵剑平、王华等仡佬族作家推出了一批具有时代性与民族特色的优秀小说作品,有力地促进了仡佬族文学的发展。 相似文献
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杨静波 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2001,(Z1)
本文对高校新时期工会工作所面临的形势以及高校工会工作的工作特点 :1.产业领域特点。 2 .会员文化素养高。3.人才培育的前线、科研战线的前沿。 4.组织机构特点。 5 .时代特点。进行了阐述。并提出了对策措施 相似文献
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狄峰 《新疆石油教育学院学报》2000,(4)
继续教育是现代教育思想的重要体现,是国务院批转的教育部《面向 21世纪教育振兴行动计划》的重要内容。江泽民同志在全国教育工作会议上强调:“继续教育是当今社会发展的必然趋势,是现代科技进步对教育提出的新要求”。 在知识经济扑面而来的今天,随着产业结构升级和经济增长方式的转变,结构性失业将不可避免。受教育者今后不会仅仅接受一次性教育,也不可能终身从事一种职业。自我学习、终身成长才是现代学习社会中的生存方式。可见,继续教育已成为企业职工培训的重要任务,其在企业培训中的地位也越来越重要。在信息时代知识… 相似文献
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在计划经济向市场经济转变过程中,为应对价值观念和意识形态领域对学生产生的冲击,结合继续教育学生的特点,从全方位培养学生综合素质、促进学生的全面发展出发,必须有针对性地全面树立大德育观念,形成抓好德育工作本体及载体建设、全面推进素质教育的德育工作运行机制。 相似文献
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新时期大学生心理健康教育初探 总被引:1,自引:0,他引:1
把学生培养成为社会主义现代化的建设者和接班人, 是高校学生教育管理工作的一项重要任务。完成这一任务, 就必须准确把握学生在校期间不同时期的心理状态和学习生活特点,进而因势利导, 通过关心满足学生在不同时期的各种需要, 加强世界观、人生观、价值观教育,从而达到培养合格人才的目的。 相似文献