白居易的官道

唐代大诗人白居易32岁考中进士,走进为官的队伍。他不仅是中国历史上杰出的诗人,还是一位敢直言、爱民众、重自律、讲廉洁、干实事的好官。     

批评形式面面观

批评和自我批评是我们党的三大法宝之一。但近年来,在一些地方和单位,批评趋于形式化、温和化、软弱化和甜蜜化的现象有所抬头,逐渐使这一法宝失去了应有的威力。这里只拣常见的几种曝曝光。 形贬实褒有的人擅长吹吹拍拍,专送“高帽子”。他们借给领导提意见为     

从不贪为宝说起

据<左传·襄公十五年>记载:宋人或得玉,献诸子罕,子罕弗受.献玉者曰:'以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之.'子罕曰:'我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝.'这段话的意思是:宋国有人得到一块宝玉,献给子罕,子罕不受.献玉的人说,我让懂玉的人看了,他说这是块宝玉,所以我才敢献给您.子罕说,我以不贪为宝,你以玉为宝,若是我收了你的这块玉,我就没宝了,你把玉送给我,你也没宝了,不如你我各自留着自己的宝.玉在传统文化中是重量级的宝物,子罕面对一块宝玉,却丝毫不动心,视不贪为宝,难能可贵.从此不贪被视为一种美德而广为传诵.不贪为宝成了一句成语,在历史上时时被提起.     

选拔干部的民主机制漫议——从刘邦用人的“民主”说起

汉高祖刘邦封王侯、任大臣一般都是由大臣提出,并经过充分讨论才作出决定,而且全凭功绩高低,好象非常民主、公正。但在卢绾封王这件事情上,大臣们看清了刘邦的用人“民主”原来是作秀,实际上却完全是个人说了算。 卢绾与高祖同乡,父辈的关系就非常好。卢绾与刘邦又是同年同月同日生,少同学,长同游,刘邦起兵以后卢绾     

从一个腐败分子忏悔说起

因受贿而获刑的原郑州市公安局常务副局长蒲永林,出狱后洗心革面、悔不当初,痛苦地说“:做贪官的代价太大了!”这是来自心灵深处的呐喊,撼人心魂!这一句话,无不道出了众多腐败分子沦为阶下囚后的心声,也对正在搞腐败或将要成为腐败分子的后来者无不是一个警示:这是深渊,赶快悬崖勒马,不要重蹈覆辙!从他被捕入狱到表现良好、获得减刑,到刑满出狱后放弃昔日公司的高薪聘请,而选择去一家煤矿当副总,亲自下到井下挖煤、从工人干起、尽心尽力、并且督促矿主改善了安全状况……经过了这么一个过程,他终于领悟到“:老老实实做人,清清白白为官,人身…     

为官切莫“死”于权

淮安市人大常委会原主任赵学凤在担任原淮阴市委书记、副书记、市长和淮安市委书记、市人大常委会主任期间,利用职权,在为他人职务升迁、工作调动、解决资金问题等过程中,收受贿赂共计人民币59.9万元.被一审判处有期徒刑15年。赵学凤从多年的     

从受众角度看媒介批评

当今时代电子技术的发展使得信息传播出现了前所未有的速度和广度,许多虚假信息与不良信息也有了可乘之机,因而对受众造成了极大的冲击。受众自身的媒介批评在抵制不良信息的侵害中发挥着至关重要的作用。媒介批评是广大受众发表意见、交流感想、认识大众媒介的正、负功能的一个重要途径,是一种影响广泛的社会交流与互动。因此,如何加强受众的媒介批评意识和能力就成了亟待解决的问题。本文通过分析媒介环境及受众的媒介接触行为,对受众、媒介、政府三方面有针对性地提出了具体措施。     

从“香蕉型人才”说起

“香蕉型人才”是一种比喻:一个在某专业、某领域学有所成的中国人,从外表看,是黄皮肤,黑头发的黄种人,而其言行举止、行为准则、思想意识、思维方法乃至价值观、世界观则全是西方化的。就象一个成熟的香蕉:表皮是黄色的、内瓤却是白色的。当东西方文化发生碰撞时,当国家、民族利益受到挑战时,他们会将批判的矛头指向自己的民族,将感情的天平倾向于西方世界。 “香蕉型人才”在我国改革开放之后所培养的各类专业型人才当中,所占的比例很小,但确实存在。它的出现,从一个方面反映了我国目前人才培养、人才教育当中不可回避的尖锐问题,即如何培养和塑造既能适应经济市场化和全球     

从刘备不曾“三顾茅庐”说起

刘备在《三国演义》里被罗贯中渲染成一代明君,他那求贤若渴的精神让后人大为称道。其实,历史的本来面目并非如此,历史学家通过考证得出了刘备不曾“三顾茅庐”的结论。原说法不过是罗贯中通过小说的虚构刻画刘备的崇高人格而已。当然,这也是历代文人们所崇尚的,以此来唤醒统治阶级“用其才”,他们渴望被刘备式的圣人发现,他们活在为自己编织好的意念中。     

从《非诚勿扰》的收视率说起

前段时间屡创收视纪录的相亲节目《非诚勿扰》终于开始降温了,毫不夸张地说,今年上半年的电视娱乐,基本上属于倾力打造《非诚勿扰》的江苏卫视,属于两个个性十足的光头男人,当然,还属于一帮打着相亲幌子来搏出位的“拜金女”和“毒舌女”们。正是他们的精心策划和精湛表演,才有了这道丰盛的电视娱乐大餐。虽然充满争议,     

欢迎订阅《中国人力资源开发》杂志

据史载,宋朝宰相吕蒙正做了宰相没多久,有人揭发蔡州知州张绅贪赃枉法,吕蒙正认真查办,但未找到实据。于是朝中便有人向宋太宗进言:“吕蒙正在贫寒时,曾向张绅要钱没要到,今天做了宰相就报复人家罢了。”宋太宗问及此事,吕蒙正未作辩解。后来,在审其他案子时无意中得到了张绅贪赃枉法的确凿证据,宋太宗即为吕蒙正正言,并赞其清廉,而吕蒙正亦是一笑了之,未见逢迎。面对恶意中伤,不加辩解;面对赞许提点,亦不言谢。此种“不辩不谢”的态度,可以说是为官的一种至高境界——不去为一些莫须有的诽谤之辞枉费口舌,可以更加集中精力专注于工作;不因…     

《音乐鉴赏》从“审美”说起

目前高中音乐鉴赏课程对学生的学习提出了更高的要求,但是由于高中学生的考试压力升学压力进一步增大等原因,致使他们对音乐学科学习的热情会有所减退,使音乐课的教学效果也产生很大的影响。鉴于这些现状,笔者对于高中音乐鉴赏教学进行了认真的探索和全新思考,从审美的角度结合课堂实例总结了几条对策。     

开拓创新 无私奉献——记中共深圳市罗湖区委书记汤锦森

广东深圳是我国改革开放的前沿阵地,而罗湖区又是深圳特区最早建成的区和窗口。在邓小平南巡讲话精神的指引下,罗湖区发生了翻天覆地的变化,昔日贫穷落后的边陲小镇,现已成为一个经济繁荣、社会文明的现代化城区,人民生活进入了小康社会。在这片生机勃勃的土地上,有一位成功的党的基层领导干部,他就是中共罗湖区委书记汤锦森同志。 汤锦森是在罗湖土生土长的,在党和人民的教育下,一步一步走上党的基层领导岗位的。党的改革开放政策和人民群众的伟大实践,培育他,教育他,他是在改革开放的实践中锻炼成长的。他思想创     

巧掷一石,浪激千层——中职语文课堂教学提问艺术探究

课堂提问的有效性直接决定着教学质量;而中职学生由于学习基础不扎实等原因,更需要教师的启发诱导和民主艺术的课堂提问。在教学实践中,把握课堂提问的难易之度、数量之度、生动之度、评价之度,并运用灵活多样的提问方式,可以有效激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。     

抗大精神与党员干部的培养

在全国上下共同庆祝中国共产党建党90周年之际,我校党总支为响应党中央“建设学习型政党”的号召,统一组织全体老师访问了革命圣地延安,进行了寻伟人足迹,学习延安精神的学习实践活动。2010年,上海抗大研究会在我校成立基地,并且多年来与我校共同组织沂蒙助学活动,     

重在经常抓 贵在见常态

习近平总书记在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时指出,作风建设已经采取的措施、形成的机制要扎根落地,已经取得的成效要巩固发展,关键是要在抓常、抓细、抓长上下功夫。总体上看,河南省教育实践活动取得了阶段性成效,人民群众感受到了活动带来的新气象新变化。     

从陕南地区的民俗遗风看古代的石崇拜

陕南地区石崇拜遗迹分布较广,主要有石崖祭、石王爷、打儿窝等,是原始生殖崇拜和祖先崇拜的遗俗,其形式和内容包含着古老的文化意蕴。     

从中国共产党诞生到中华人民共和国成立时期的农民问题--中国共产党对农民的政策

中国共产党从成立到建国,为了带领广大人民夺取政权,解放全中国,使用了许多革命的方法.在中国当时严峻的情形下,中国共产党及时认识到中国农民对革命的重要性,积极帮助农民解决问题.在不同时期对其的政策不同,可以充分做到团结一切可以团结的力量,充分显示了中国共产党的智慧.     

高校加强大学生的个性教育刍议——从清华大学校长的内疚说起

报载,现任清华大学校长、中科院院士王大中教授曾对人说过自己的一个感受,他做清华大学校长,时时刻刻觉得思想压力很大,非常内疚,总是感到对不起自己的学生。为什么? 他说,到清华来的孩子都是全国最优秀的孩子,优中选优的好学生。但是从清华门毕业出去的时候,都是一个模式,一个口径,缺