高等职业技术教育实践教学的探索

随着生产技术水平的不断提高和生产内容的发展变化,不断探索高等职业教育的实践教学方法为学校教研教改的基本要求.在如何组织和实现高等职业教育的实践教学方面,我们做了一些有益的尝试.     

浅谈多媒体在机械基础铰链四杆机构教学中的应用

在新的课堂教改要求下,使用多媒体技术越来越普遍,＂多媒体、一体化＂教学已成为职业学校的教研方向和目标。多媒体技术已经成为现代教育的一个重要组成部分。本文在对多媒体技术教学进行分析的基础上,着重阐述了多媒体在机械基础铰链四杆机构教学中的应用及其优化作用。     

互联网在中职计算机教学中的应用探析

随着21世纪信息时代的来临,互联网对中职院校的教研教改产生了巨大的影响,特别是为计算机教学带来了机遇与挑战。面对中职院校学生学习兴趣不高、计算机教学方式落后、计算机教学内容与实际应用脱钩等问题,结合新形势下用人单位对中职院校学生的要求及中职院校学生的实际,应树立以互联网融入计算机教学为导向的教研教改理念,深化改革教学方式与教学内容,提高学生的学习兴趣,从而提高新时期中职院校计算机教学水平。     

研改培评一体并举 突出特色人才培养

<正>郑州市职业技术培训教研室（以下简称市教研室）立足教研教改、社评企评，持续深化技能人才培养和评价工作，多措并举，综合施策，创新突破，高质量服务“人人持证、技能河南”建设。聚焦特色精品深化教研教改围绕郑州市“人人持证、技能河南”建设，2022年市教研室优化整合全市优质技工教育和职业培训资源，成立了思想政治（德育）、交通类、电工电子类、焊工、烹饪、     

教学管理系统工程的尝试

我校在教学教研工作中实施《５５４３２１０教学研究管理工程》,以“夯实教学基础,扎稳教学环节,突破教研教改,刷新教学管理”为目标,形成了科学系统的教学教研特色管理机制。现将该工程介绍如下,供读者参考。一、工程内容二、实施细则五有:学校围绕《工程》,以文件形式下发教研教改总体目标;各部室每学期作“各专业教学实施计划安排”;教师按教研活动要求上交“课日授课计划”;做好“课堂日志”“评教评学”“计划总结”“教案作业”“协调会议”等的定期检查工作;对每个阶段活动做好书面总结评比工作并归档。五好:编写好教案尤其是实习课…     

浙江省劳动厅大力抓好杂志发行工作

本刊讯浙江省劳动厅技工教学研究室为充分发挥《职业技能培训教学》刊物在技工学校教改、教研和教学工作中的作用,下发了关于做好《职业技能培训教学》杂志征订工作的通知。要求学校领导人手一册,教务及各教研组也应订阅杂志,以提高教学质量,更好地为职业培训服务浙江省劳...     

试论多媒体教材与传统教材的整合

近年来,信息技术的不断发展对技工教育提出了新的要求.笔者认为,信息技术与课程的整合是教育发展的大势所趋.实践表明,在现代教育技术的辅助下,信息技术与传统教学手段进行整合,才能真正达到现代教育教学效果的最优化.运用现代教学理念,采用现代教育技术,对传统教材进行整合,是进入现代教学的第一步.     

加强校企合作 服务区域经济

校企合作在技工教育体系中虽然不是新话题,但依然是影响质量的一个重要因素。因为其模式涉及到招生、教学、教研教改、就业等环节,这些都是技工院校广泛关注的重点,具有普遍的现实意义和推广价值。     

发挥教研作用 提高教学水平

发挥教研作用提高教学水平安庆市技工培训教研室丁昌教学研究是整个教学管理工作的重要组成部分。在教改、教材、教研、教学四个环节中，教改是龙头，教材是核心，教研是纽带，教学是基础。通过开展多种形式的教研活动，既可以充分发挥教师的主导作用，又能调动学生的学习...     

论新时期高校思想政治教育与就业指导教育的整合

随着社会对人才要求的提高,高校培养人才的标准也在提高,这对高校提出了更高的要求,许多学校由此开始加强对学生的就业指导教育,力求提高学生的择业意识,让学生顺利找到工作.本文根据这一教学现状,首先提出了整合思想政治教育和就业指导教育的必要性,然后分析了整合思想政治教育和就业指导教育的优势,最后总结了整合思想政治教育和就业指导教育的有效办法.     

基于提升学生职业能力的高职英语课程教改研究

高职教育一直是我国关注的焦点,在教学改革发展至今,高职教育的核心不再单单是专科教育,而是针对各个学科进行全面完善,将各个学科放于教学重点范围当中,使学生实现综合发展。以高职英语教改来说,该课程的教改重点是改变以往的教学理念,将教学目标与学生的职业能力进行结合,开展以职业为导向的教学模式。这意味着高职教育不仅要求学生掌握基本的英语知识,还需掌握其在专业领域的应用方式,使高职英语课程教改得到全面落实。对此,为进一步探讨该话题,本文对基于提升学生职业能力的高职英语课程教改策略展开深入研究。     

浅谈职校思想政治理论课实践教育的组织实施

针对职业教育人才培养的目标要求,思想政治理论课教学如何积极地探索与职业人才培养特点相适应的实践教育模式,已经成为新形势下职业学校思想政治理论课教学教改中的重要课题.笔者拟从加强思想政治理论课实践教育的意义出发,就思想政治理论课实践教育的组织实施做一探讨.     

基于CDIO的中职院校液压与气压传动课程实践教学改革分析

在中职院校液压与气压传动课程教学中,随着教改的深层次推进,多元化教学模式不断应用于实践教学中,其中CDIO工程教育模式被广泛应用于工程教育领域.本文针对中职院校液压与气压传动课程实践教学中存在的问题进行分析,并结合当前企业对机械人才的要求,对教学进行改革,并提出针对性的建议.     

现代教育技术与数学教学的整合

数学教学过程是信息转化过程,是让学生通过视觉、听觉等感官获取教育信息的过程。因此,为了能让学生更直观、更全面地获取知识,把现代教育技术与数学教学很好地整合,是数学发展的必然趋势,是数学教改的必然结果。     

浅谈意大利职业教育教学方式的启示

[编者按] 近年来,陕西省技工教育蓬勃发展,教学研究成果显著.陕西省技工学校指导中心每年都组织开展全省技工教育和职业培训优秀教研成果评选活动,三年来共征集论文、教案、课件及其他教研成果1000余篇.连续三年被评为全国技工教育和职业培训优秀教研成果评选优秀组织奖,有力地带动了陕西全省技工院校教学研究工作,形成教职员工多出成果、争创先进的可喜局面.本期我们特精选五篇2009年陕西省技工学校教研成果评选的优秀作品,以供读者交流学习.     

抓教改 促教研 创新型电力工业学校

抓教改促教研创新型电力工业学校安庆电力建设技术学校彭善涛，谢吉庆安庆电校是国家级重点技工学校。１９９４年５月被电力工业部确定为２７所新型教学模式教改试点学校之电力职业技术教育的改革，根本一点，就是要从传统的教育思想和办学模式中解放出夹。就是使电力职业...     

基于大学生心理变化周期的管理学课程教改探讨

管理学因其课程特性和教学目标要求,一直是大学课程教改最为活跃的课程之一。以大学生心理变化周期不同阶段的特点和需求为思路,对管理学中的管理职能、管理创新知识进行选择、整合构建的管理学教学模块,更符合学生身心发展规律,是从以生为本角度对管理学教学改革的进一步深化和大胆创新。     

基于"五个必须"视阈下的职业院校一体化教学改革研究

在我国现代化建设进程中,职业院校从来都是培养技能型人才的主要阵地.如何培养出大批的应用型、技能型和创新型的高技能人才,以适应我国现代化建设的需要,助推实现中国梦,是摆在广大职业院校教育工作者面前一项十分紧迫而艰巨的任务.随着我国改革事业的逐步深入和不断强化,职业院校的教学改革也在全国各地如火如荼地全面展开,其教改成果的花朵更是开遍大江南北.其中,坚持"五个必须"的"一体化教学"课程体系的构建与实施,便是重要的教改成果之一,成为当今各职业院校教学教研活动的新亮点.     

实现高中历史有效教学的策略

有效教学是一种教学理念,是一种教学追求,更是一套教学策略和方法.如何充分预设课堂教学准备,多元整合、提高课堂教学实施的有效性,建设基于信息技术的情境课堂,进而促使考试与教改和谐统一,是历史课教学的方向所在,对此文本作者进行了阐述与分析.     

对证施教是高职教育的必然趋势

对证施教是将学科标准与职业标准整合,按照职业资格证书要求的知识、能力和素质要求设计教学方案,实施教学.对证施教是高职教育的性质决定的,是推行职业资格证书的必然要求,是降低人才培养成本的必然要求,是实施两年制改革的前提条件,是高职教育的必然趋势.