科学评价标准的理论研究

科学评价标准的理论研究王善波科学评价标准问题一直是科学哲学讨论的主题之一，美国科学哲学家吉里尔（Ｒ．Ｇｉｅｒｅ）明确指出：“五十年来科学哲学家已尽全力阐明（１）科学理论的性质及（２）作为选择一个理论优于其它理论的标准”，①只是每个科学哲学家、各个流派...     

浅议评价科学及其发展的理论与实践

梳理评价的基本概念,评价涉及其主客体属性、价值关系结构、过程、类型、方法等。在经济学和管理学两个方面对评价的功能各有所重。技术经济评价是评价科学中应用最广泛的一个方面。     

试论科学理论及其评价

科学理论是人类思维对大量的事实进行整理,概括和总结的产物,是科学实践经验的结晶,是经过实践检验过的客观真理的理论形态。它是在大量经验知识积累的基础上,运用科学仪器和方法所获得的关于科学对象的本质及其规律性的知识体系。科学     

论翻译理论的科学评价问题

针对目前国内翻译研究中存在的重复研究过多、创新意识不足等问题,文章提出运用拉卡托斯的科学研究纲领对翻译理论进行科学评价。要对翻译理论进行科学评价,首先要有问题转换意识,即,从以往对孤立的理论批评转换为评价研究纲领的视角。研究纲领的进步性和退步性问题对于评判翻译理论的创新性和甄别重复研究提出了科学思路,因而有利于推动翻译研究的发展。     

关于科学理论成果的鉴定和评价

自从国家科学技术委员会于1987年10月26日发布《中华人民共和国科学技术委员会科学技术成果鉴定办法》(以下简称《鉴定办法》)和1988年3月30日发布《科学技术成果鉴定办法的若干说明》(以下简称《办法说明》)以后,各级科技成果管理部门和科研单位就文件所提出的分类原则,对“科学理论成果”,“应用技术成果”和“软科学成果”广泛开展了有组织的鉴定与评价工作。经过7年的实践与理论探索,国家科学技术委员会又在1994年10月26日发布的第19号令中将“科学理论成果”列入不组织鉴定与评价的范围。 一、关于科学理论成果鉴定与评价工作的基本限定     

科学理论的历史评价及其人文特征

随着还辑实证主义为代表的科学哲学需求永恒不要和普遍适用的逻提标准和合理重建的失败，科学理论的评价被纳入历史之中，开具有显著的人文特征。凭借历史理性与历史合理性，并在人文基础之上将逻辑的历史的相结合，科学理论的评价才能步出困境，走向新天地。     

论科学理论评价的不确定性及其战略性管理

在科学理论评价与选择问题上,由于受多种因素的影响,科学家们的评价结果往往具有不确定性,科学研究由于必须选择某种理论(假说),因而存在着巨大的风险性。科学理论的战略评价需要把所有不确定性因素统统加以考虑。不确定性战略管理要求用更灵活的方法进行情境分析,改变过去那种只以确定性来分析和解决问题的方法。     

科学美及其在理论评价中的功能

科学理论的评价决不是一个简单的或模式化的过程,它是一个多因素、多层次的复杂的动态系统。在这个特定的结构系统中,科学美无疑是一个不可或缺的要素。因此,探讨科学美的基本特征及其在理论评价中的功能,对于我们深入研究和把握理论评价的整体性质及其在科学发展过程中的地位具有十分重要的意义。一丝管见,敬请批评。     

对科学发展的道德评价与历史评价

对科学的道德评价,是指从道德角度对科学的发展引起的社会变化影响的评价;对科学的历史评价,则是从历史角度对科学在人类社会发展历史上的客观地位的评价。前者是对科学的善恶评价,后者是对科学发展的必然性评价。从道德角度看,科学的发展确实既有利也有弊,人们不应盲目乐观;从历史角度看,科学的发展是人类社会发展进步的伴生现象,是一个充满客观必然性的、不可避免的历史过程。认识到这一点,有助于提高人们对科学的理性认识,增强发展科学的目的性和自觉性。     

中华传统理论与科学的互补

１什么是科学严格遵守形式逻辑、公理体系、实验、实证等规则，对自然界一切事物的认知与描述工作视为科学。历史证明：不断更新创建的各种实用科学理论是成功的，但是科学在探求终极性问题、试图建立终极理论、对自然界进行统一描述时却一直是失败的。几何原本认定：古...     

科学的发展观与科学的干部评价体系的建立

科学的发展观是当前世界经济社会发展先进理念的总结和发展 ,它要求我们尽快建立一套与之相符和的科学的干部评价体系。干部评价体系应包括对政绩的评价和业绩的评价 ,政绩评价主要针对党政主干线 ,即省市县乡 ,业绩评价主要针对省市县乡党政机关及部门的领导班子和领导干部个人。对此 ,作者提出并建立了 3套评价指标体系     

马克思主义消费理论与科学发展

马克思主义消费理论是马克思恩格斯创立的科学社会主义消费理论,是指导社会主义建设科学发展的重要理论;由于社会主义国家首先在经济不发达的国家取得成功,往往一开始重视发展生产,忽视消费的地位和作用;社会主义发展到今天,在比较成熟的中国特色社会主义事业中需要认真研究和实践,要坚持以人为本的原则,依据生产力发展水平,处理好积累消费、公共消费和个人消费的关系并科学引导人民消费,同时,要正确处理生产和消费的辨证关系,积极发挥消费对科学发展的能动引导作用,促进经济社会科学发展.     

理论存在中的科学与人类学

本文从人类知识的不确定性出发,以自然科学的大量事例,论述了理论在民族学研究中的正当性,提出民族学学科的研究,并不止于看和事实的记录,同时应包含对理论预设问题的追问。民族学学科研究发展的根本动力,就在于对已有理论预设的追问和新的理论的建构。     

邓小平科学领导理论与实践

江泽民同志在中国共产党第十五次全国代表大会所作的报告中明确提出,这次“大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。”接着阐明举旗的重要意义,“旗帜问题至关重要。旗帜就是方向,旗帜就是形象。坚持十一届三中全会以来的路线不动摇,就是高举邓小平理论的旗帜不动摇。”为什么要高举邓小平理论伟大旗帜呢？江泽民同志进一步郑重指出：“实践证明,作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国,只有把马克思主义…     

浅论系统科学与理论思维

人类对外部整体世界的认识大体经历了三个阶段,第一个阶段是以直观的方式把握整体世界的性质,产生了古代朴素的唯物主义思想和辩证思维。第二个阶段以近代实验科学为开端形成的理论思维,其特点是把世界分割成不同的部分进行分门别类的研究,这就产生了形而上学的思维方法。第三个阶段是,自从人类进入十九世纪之后,科学进入到整理材料的阶段,马克思主义的唯物辩证法就是人类对世界进行综合整体认识的时代所产生的理论思维方法。它的诞生带来了理论思维领域的一场伟大革命。从那时到现在已经过去了一百多年,但     

科学的价值渗透与价值评价

科学作为人类文化的组成部分 ,它的产生和发展不仅是一种客观逻辑的选择 ,而且还是一种人文选择 ,它渗透着人文价值因素的影响。本文从价值层面探究了科学的本质 ,提出一个对科学进行价值评价的标准 ,并探讨了价值评价对科学发展的积极作用     

横断科学理论、方法与新世纪地球科学的发展

逻辑学、老三论(系统论、信息论、控制论)、新三论(耗散结构理论、突变论、协同论)是人类历史发展中的横断科学，是各门自然科学、技术科学，乃至社会科学共用的科学理论。新世纪里地球科学发展需要把逻辑学作为地学研究方法中的基本，当前在掌握逻辑思维的同时要加强非逻辑思维；系统论、信息论、控制论的产生是20世纪科学发展史上的伟大创举，用系统论审视地球科学是21世纪地学走上大科学的必经之路；新三论是解决复杂系统演化规律的桥梁，是科学创新思维不可缺少的理论基石，用突变论(灾变论)观点和耗散结构理论去审视地球演化过程将是一个新的研究方向和领域。     

系统科学理论与矛盾学说的关系

系统科学理论作为一门横断学科,虽然有较高的概括性、普遍性,具有一般科学方法论的性质。但是,它毕竟不是哲学,不是世界观的理论体系。系统科学理论与矛盾学说的关系是个别与一般的关系。个别丰富一般,一般指导个别。     

科学的理论思维与全球性环境问题

从考察环境问题与环境和资源管理之间的关系及其困境入手,立足于马克思主义哲学、自然辩证法和生态哲学的理论思维高度,深刻地分析了科学理论思维的整体构架及其基本功能,进而得出科学的理论思维是彻底解决全球性环境问题的根本指南等两个基本结论.     

邓小平教育理论的科学体系与实践

本文系统地分析邓小平教育理论的科学体系；阐述了在邓小平教育理论的指导下，近二十年来我国教育事业取得的巨大成就；并就在新的形势下，进一步高举邓小平教育理论的伟大旗帜，开创教育工作的新局面进行了论述