论建设资源深层型社会

资源是一个历史范畴，资源的开发利用是由浅入深不断推进的，不同的人类文明开发和使用的主导资源是不同的。目前，我国和全球资源匮乏日益严重。为了应对工业资源危机，人类必须开拓出比天然矿物资源更深层次的新资源。我国的现代化建设必须积极推进资源深层化，努力建设资源深层型社会。     

湖南省农业资源利用评价研究

农业资源评价是农业资源区划的一项基础性工作，近年来湖南省农业资源状况发生了很大变化，很有必要以新的视角对农业资源进行评价。文中从评价的指导思想、原则等方面构建了农业资源评价的基本思路，利用农业资源可持续利用评价模型和资源丰度指数模型，从不同角度对湖南省的农业资源进行了综合评价，得出了与湖南省的实际相吻合的评价结论，并据...     

无形资源空间对中小企业双元创新的影响研究——政府补助的调节作用

中小企业资源空间已从自有资源拓展至更大范围，形成由资源能力、权力和效率边界共同界定的无形资源空间，并影响不同类别的创新活动。政府补助旨在提升环境资源的宽裕性，是企业重要的外部资源来源，因而构成中小企业无形资源空间作用实现的重要情境变量。基于此，以2009—2019年中小板和创业板上市公司为研究样本，分析并检验无形资源空间对探索式、开发式创新的作用，以及政府补助在其中的调节效应。研究发现：中小企业不同维度无形资源边界的创新作用存在差异，其中资源权力、效率边界的拓展分别有助于探索式、开发式创新，而资源能力边界的拓展同时对二者有利；政府补助减弱资源权力边界对探索式创新的影响，却增强资源能力、效率边界对开发式创新的影响。     

基于元数据整合的信息资源共知体系建设

在图书馆共享联盟内，要实现信息资源的共享，首先必须解决信息资源状况的通报问题，即信息资源的共知。在现代信息技术条件下，图书馆联盟的信息资源共知体系建设，要充分运用知识挖掘、知识聚类和元数据整合技术，以基于元数据整合的共享联合目录体系建设作为主线，正确地处理好纸质资源与数字资源的关系，解决好馆藏联合目录与数字资源导航体系的整合，构建起跨系统、跨平台、跨地域的多馆信息资源联合目录揭示系统。     

认识和改造西部乡村资源建立新型西部乡村经济

西部乡村资源属尚未实行商品性开发的资源，可塑性较强，开发西部乡村资源，首先要改造资源条件，诸如组合改造等。     

基于产业创新的资源转换共生关系研究

本文从人类发展的资源观演进入手，分析了资源转换的演进过程与演变规律，认为产业是资源转换战略的实施载体，可持续发展资源观本质上体现的就是资源集成和资源共生的逻辑与机理。产业创新的过程恰恰体现出了资源转换的效率与效果，本质上体现为资源的共生。     

浅谈对学生习作状态资源的激活

新课程改革要求老师有课程资源意识，要善于开发课程资源，这为我们一线老师的努力指明了方向。习惯上，我们老师比较注重开发教材资源和教师资源，却常常忽略了学生资源，尤其是学生的状态资源。学生的状态资源是一种生成性资源，是动态发展的，它总是发生在学生与教材、学生与教师、学生与学生的千丝万缕的联系中．这种资源最宝贵也最难把握，是瞬间即逝的。在作文教学中开发学生的状态资源，对于调动学生的写作积极性，对于提高写作教学的有效性很有必要。它需要教师在写作教学的各个环节中敏锐观察，抓住每一个能激发学生动心动情的生发点进行引领，努力去激活学生的习作状态资源。教师的这种“激活”的主动意识贯穿于写作教学的整个过程。     

论县域资源的开发利用

开发利用县域资源，首先应作好资源调查，摸清“家底”，然后根据资金、技术、市场、基础设施等需要和可能，确定先开发哪些、后开发哪些。其次要注重突出资源特色，注意集约开发，提高加工深度，严防破坏生态环境，保证资源可持续开发利用。此外，还必须进一步在资源的产权制度上大胆创新，在开发利用县域资源的技术上下功夫，并通过市场促进县域的资源优势向经济优势转化     

校外历史课程资源开发的实践与思考——从对戚继光宁德抗倭的研究活动谈起

随着我国基础教育改革进程的不断推进，课程资源的重要性日益显现出来，没有课程资源的广泛支持，再好的课程改革设想也很难变成实际的教育教学效果。因此，我们只有强化课程资源意识，提高时于课程资源的认识水平，因地制宜地开发和利用各种课程资源，才能更好地实现课程改革目标。笔者在本文中结合一次历史课外实践探究活动，探讨校外历史课程资源中关于本地区历史遗迹资源开发和利用的一些问题，旨在为广大历史教师及历史课程研究者提供一些资料与帮助，以更好地开发和利用历史课程资源。     

论西部地区资源利用方式转变

［摘要］资源开发利用连接起了自然资源、自然环境与自然灾害，资源开发方式的选择必须兼顾生态环境与人类文明发展的平衡。对于欠发达地区开发来说，资源利用是必行且几乎唯一可行的发展路径。在二元经济结构背景下，加快经济发展方式转变在不同发展程度的地区之间应有不同的表现方式和实现途径，欠发达地区经济发展方式转变本质上是资源利用方式转变。作为我国重要的资源富集区、十二五规划中的能源基地和资源深加工基地，西部地区加快资源利用方式转变，必须实施综合化开发、产业化开发、有偿化开发，实现在认识上从传统的资源价值观向资源财富观转变，指导理论上从输出基础理论向资源基础理论转变，产业导向上从资源开发向“资源有偿服务”转变。     

牡丹江市核心资源产业转型的政策路径及法律保障

核心资源产业的衰退是我国资源型城市面对的问题，以配套法律制度推进核心资源产业转型是资源城市振兴的重要手段。牡丹江市政府非常重视大牡丹江地区核心资源产业的可持续发展，加大了对资源产业转型路径探索的力度，但效果却不明显，这其中，法律制度供给量不足实为原因之一。本研究以该市核心资源产业转型的法律保障以及产业转型最优时机的识别和数学模型为基础，提出资源产业转型政策法律化的几点建议。     

中国应对WTO资源出口争端的措施研究——基于资源出口限制措施的双重视角分析

中国近年来屡屡陷入WTO资源出口争端，并且在争端中大多处于不利地位，这给中国的资源保护造成许多负面影响。对于中国采取的资源出口限制措施，从中国与WTO两个角度来看，其既是合理的，又是违规的。这些资源出口争端对中国来说既是障碍，又是机会，虽然短时间内造成了中国资源的外流，却是中国转变资源保护战略、适应WTO规则的良好契机。     

略论档案信息资源的开发

略论档案信息资源的开发金波关键词：档案信息资源，生产力，价值档案是一种社会性的信息，它记录着社会活动的真实历史面貌，是促进生产力发展、进行现代化建设的战略资源。因此，要提高和增强开发档案信息资源的紧迫性和责任感，充分发挥档案信息资源的作用，以满足我国...     

欠发达地区新创企业资源重组的动因及实现路径——基于动态能力视角

选取欠发达地区6家新创企业为研究对象，采用扎根理论分析方法，探讨新创企业资源网络重组的动因及其实现路径，并从感知相应、整合利用、重构转变三个维度，分析动态能力在企业资源重组过程中的作用机制。研究发现：创业初期建立的初始资源无法应对动态变化的市场环境，企业面临创业瓶颈。企业的动态能力感知到这一威胁，并通过组织裂变、政策响应、资源建构与拓展等方式整合、优化初始资源，最终实现资源结构的重组与资源路径的转变，形成二次资源，使企业获得持续竞争优势。研究有助于丰富资源约束与动态能力理论，并为创业企业就如何培养与利用动态能力破解资源约束难题提供一定的借鉴与启示。     

公共信息资源私有化问题探析

在政府管理中，存在形形色色的公共信息资源私有化现象，公共信息资源管理领域侵吞、封锁以及扭曲信息资源等行为对社会产生严重危害，从公共信息资源经济学属性划分的复杂性角度看，私有化问题产生的原因在于现有公共信息资源管理体制的单一与方法手段的僵化。     

大学出版社改制后的资源及其开发研究

改制对于大学出版社来说既是机遇，又是挑战；既是体制上的改革，又是思想观念上的彻底转变。大学出版社改制后应从选题资源、人才资源、作者资源、信息资源、品牌资源、营销资源等方面，来占有并开发利用更多的出版资源，以增强自身的市场竞争力。     

智力资源与知识经济

知识经济是一种全新的经济形态，它以知识和信息的生产、根本、传播和使用为基础，以创造性的智力资源为依托。在知识经济社会，知识被凸显到非常突出的地位，智力资源成为知识经济的依托。高质量的智力资源将成为经济增长和经济可持续发展的决定因素。因此，迎接知识经济的挑战，认清智力资源在知识经济中的作用，分析当前智力资源现状，加大智力资源开发力度，具有现实和长远的意义。     

论普通高校学报作者资源的开发与维护

作者资源是高校学报的重要资源。普通高校学报必须积极开拓思路，多途径合理开发作者资源，并且采取有效措施，精心维护作者资源，进而提升学报的竞争力。这样，普通高校学报才能在竞争激烈的期刊之林占有一席之地。     

黑龙江旅游资源及开发利用

黑龙江旅游资源丰富，通过对黑龙江旅游资源特征的研究，提出开发利用旅游资源，发展黑龙江旅游业的基本对策。     

关于信息资源、信息产品开发的探讨

信息资源已是现代社会的特征性资源，信息产品流通已成为人们生活中不可缺少的内容。信息资源的需求呈现出社会化的发展趋势，促使信息资源的供给向用户导向转变；信息资源和信息产品的开发、利用面临着新的挑战，而这又促进了信息资源产业化的发展。