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在人们的印象中,新加坡是个小国家,但是,新加坡有着巨大的人才需求。为了吸引人才,新加坡面向全球展示其良好的就业环境。作为一个重要的留学目的地国家,新加坡提供了优厚的留学条件。除了留学费用低廉外,当地就业是一个主要优势。按照新加坡有关政策,各国的留学生到新加坡就读五所公立理工学院(新加坡理工学院、义安理工学院、淡马锡理工学院、共和理工学院、南洋理工学院)或者是三所公立大学(新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学、新加坡管理大学),都有机会申请学费资助。学费资助占到学费的70%至80%。不过,享受学费资助的留学生,毕业后必须在一个新加坡 相似文献
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新加坡--素有"世界花园城市"之称.位于马来半岛最南端,优美的环境、健全的法制、稳定的社会已为世人所知,而其完善的教育体制、优秀的教育水准、国际认可的毕业文凭也被越来越多的人们所认识。特别是近年来新加坡政府5所理工学院(新加坡理工学院、南洋理工学院、淡马锡理工学院、义安理工学院、共和理工学院)逐渐被我国学生所了解,已成为我国学生出国求学的热门学校。 相似文献
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我从1991年就从事新加坡教育交流与出国留学工作,至今算来已有15个年头了,送出的学生上千人。因为我是新加坡几所政府学院的上海独家代理,一些同行称我为"理工学院的专业户",光是新加坡三所理工学院,我送出的学生就有348人。多年来,我不仅从未收到过投诉,相反,学生与家长送的锦旗却使我的办公室都挂不下了。可以这样说,上海华侨国际教育服务 相似文献
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高丽敏 《北京市财贸管理干部学院学报》2012,28(1)
新加坡南洋理工学院经过多年的探索,对职业教育形成了自己独特的办学理念.本文重点介绍了新加坡南洋理工学院的办学特色,“无界化”管理、“双轨制”的教学系统、“教学工厂”模式和“无货架寿命”师资开发.结合我校导游专业建设特点,深入分析了导游专业建设如何运用南洋理工学院的办学理念,形成具有自身特色的专业建设思路. 相似文献
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《21世纪》2005,(10)
最近,新加坡私立学校A I TACADEMY(中文名:新加坡澳洲理工学院)和AITUNICAMPUS宣布,因流动资金不足已于9月1日倒闭。这两所学校现有学生900余名,其中中国学生424名。在各方面的积极努力和协调下,学校现有学生将分别由InformaticsCollege、LearningVisionInternational和NanyangInstituteofManagement等私立学校接收。为此,我驻新加坡使馆教育处紧急提醒:赴新加坡自费出国留学人员不要再申请这两所学校,各自费出国留学服务中介机构不要再介绍学生到这两所学校留学。新加坡两所私立学校倒闭… 相似文献
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据了解,施亚德先生在五年间,已经将上海200名优秀学生送往新加坡著名的学府——义安理工学院,而2001届的毕业生中,30多人都已顺利毕业,还有多名学生拿到了新加坡“绿卡”。迄今为止,上海华侨国际教育服务有限公司新加坡一部的投诉为“0”。那么,今年有没有更吸引中国学 相似文献
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新加坡南洋理工学院办学特色及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
杨善江 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2010,12(6):704-707
新加坡南洋理工学院以其先进的职业教育办学理念享誉全世界。组织文化、理念创新、能力开发、校企合作成为其办学的主要特色",教学工厂"是其独到的教学模式。南洋理工学院的四大办学特色和"双轨制"课程结构模式对中国高职院校办学具有重要启示。 相似文献
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熊军 《广州市财贸管理干部学院学报》2013,(3):1-6
文章结合新加坡南洋理工学院学习体验,指出我国高职院校企业培训工作中存在理念、定位、师资、设备和方法等方面的问题,并提出了相应的对策思路。 相似文献
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寓实践经验于高等教育改革--以新加坡南洋理工学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
新加坡南洋理工学院的教育理念与实践在世界上独具一格并具有代表性。其寓实践经验于通识教育和专业课等理论教学之中,可以说是其办学成功的重要一环。我们从课程设置、教材编写、教学方法、教学效果等方面分析了它的理论教学特色,总结了值得借鉴的经验。 相似文献
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在当今留学市场中,有没有"价廉物美"的留学品种呢?前几年人们更多地关注的是法国、德国的免费高等教育;美国、日本的高额奖学金;英国、新西兰的中国三校生留学。但是你可知道,新加坡的理工学院的魅力吗? 相似文献
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借鉴NYP模式加强职业院校基础课教师培养 总被引:1,自引:0,他引:1
王芳 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2010,24(4):117-119
随着高职高专教育的迅猛发展,师资队伍的建设显得日益重要。借鉴新加坡南洋理工学院的师资培训经验,并结合安徽新闻出版学院在基础课教师培养模式方面的探索实践,探讨高职院校如何根据自身的实际条件,抓好基础课教师的培养,逐步提高基础课教师的职业能力。 相似文献
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肖利秋 《广州市财贸管理干部学院学报》2009,(4):8-13
新加坡南洋理工学院在长期办学实践中逐渐在组织文化、创新理念、能力开发和校企合作等四个方面形成了自己的办学优势。文章结合其办学优势分别从专业设置、教学质量管理体系建立、实践教学改革以及校园文化建设等方面提出对我校高职教育发展的可资借鉴之处。 相似文献
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越来越多的学生对“学术加职业”的技能培训感兴趣新西兰不仅有8所大学提供本科、研究生文凭学位课程,而且还有21所公立理工学院(Polytechnics或Institute of Technology)提供高等职业课程。这些理工学院没有排名先后的问题, 相似文献