对陇东学院公共体育足球选项课教学的思考

从2003年起陇东学院在公共体育课中全面实行选项课教学,随着健美操、篮球等项目选项的人数越来越多,足球选项课受到了大学生的冷落,足球教学正面临着前所未有的困境。本文论述了足球运动在高校开展的优势,分析了目前陇东学院公共体育课中足球教学的现状及原因,并提出了解决的办法,以使足球选项课在公共体育课中顺利开展。     

普通高校足球选项课创新法教学的探讨

探索在普通高校足球选项课教学中 ,如何结合足球运动的技术、战术以及大学生身心特点 ,采用技术动作编排创新法、战术编排创新法和发展体能创新法进行教学 ,为培养大学生的创新精神和创造思维能力 ,实现足球选项课教学目标服务。     

对艺术体操选项课教学体系的思考

艺术体操选项课是随着普通高校体育教学改革而兴起的一门专项技术教学课 ,其教学体系尚未确立和完善。艺术体操选项课的教学应由身体素质、专项技术、艺术修养、艺术创造、理论知识五大部分组成     

对艺术体操选项课教学体系的思考

艺术体操选项课是随着普通高校体育教学改革而引起的一门专项技术教学课，其教学体系尚未确立和完善，艺术体操选项课的教学应由身体素质、专项技术、艺术修养、艺术创造、理论知识五大部分组成。     

高校足球选项课程教学评价改革的实践研究

通过两年的教学实践,对足球选项课教学评价方法进行改革。实验证明,以比赛为主导、学生参与的教学评价方法能有效地增进健康综合素质和能力,更适合上足球选项课的普通大学生。     

对足球专项技术教学的几点认识

本文从足球专项技术教学的特点出发 ,采用对比的方法 ,分析了足球教学中存在的一些指导性问题 ,忽略了其专门训练的某些待征 ,借以提高足球专项技术教学水平。     

高校足球选项课教学内容选择状况及对策研究——以淮海工学院为例

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法以淮海工学院足球专项教师和学生为研究对象,对足球选项课内容选择状况进行了调查和研究。结果表明,当前存在的主要问题是教学内容比例不合理、重点不够突出,对进行教学内容选择时,教师和学生的参与度较低,教学内容不完全符合教师的意向和学生的意愿等,在此基础上提出了现阶段一定范围内的对策。     

提高排球选项课教学效果的探讨

排球专选课是普通高校普遍开设的体育课教学内容之一。对于普通高校的学生来 讲,排球选项课它即是锻炼身体的一种手段,又是丰富人际交流的一种游戏,要求学生能 够运用所学技术尽快地投入比赛。然而在以往的教学中,我们的教学内容与形式的安 排,仍然沿袭了传统的教学模式,过多地强调了单一技术的教学,忽略娱乐性教学,这样 枯燥单调的练习,挫伤了学生学习的积极性,从而影响了教学效果,如何建立一个在内容 与形式上都能适合普通高校学生排球选项课特点的教学系统,以进一步提高教学效果。 本人提出一些对排球专项课教学的改革设想和建议,使该课程的教学思路更加符合当前 普通高校体育教育中所提出的“健康第一”的指导思想。     

四川省师范类普通高校足球选项课开展现状研究

通过运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等形式,对四川省师范类普通高校的足球教学现状进行了分析研究,找出了存在问题,提出了相应对策,以期为师范类高校的足球教学提供理论借鉴,促进足球选项课的健康发展。     

大学生足球意识的培养和提高刍议

足球意识在足球运动发展过程中历来占有很重要的地位。普通高校足球选项课教学中，对大学生足球意识的培养和提高往往易于忽视，这对全面提高学生的足球素质极为不利。文章根据多年足球教学训练实践，就大学生在足球意识方面存在的主要问题，结合大学生的特点，提出了培养和提高大学生足球意识的方法。     

江苏省普通高校乒乓球选项课现状研究

体育选项课是培养大学生终身体育意识的主要教学模式,江苏省大部分普通高校已经开设了乒乓球选项课,但是在开展过程中也存在一些问题,主要包括相当部分的授课教师不是乒乓球专业毕业;教学评价仍然是以终结性评价为主,体育场馆设施不能完全满足乒乓球选项课的教学需要等。     

高校体育选项课现状与展望

当前高校体育选项课存在着一些问题,有必要不断完善体育教学硬件设施、培养复合型体育教师、实施体育基础与能力分班制度、加强对大学生选择体育选项课的科学引导以及加强有氧运动与社会相适应等改进措施,进而对高校体育选项课的发展与完善提供借鉴.     

从田径选项课在高校中的开展状况谈其对策研究

通过查阅文献资料和有关书籍作为本文的理论基础。现在全国高校体育与健康课普遍是以选项课的形式出现,田径课也不例外。但由于田径课本身所固有的性质和一些其它的客观因素,使其在高校中开展的状况并不好。针对这种情况提出几点相应的对策,希望能为田径选项课在以后的学校体育的良好发展中做出贡献。     

高校田径选项课教学现状与对策分析

采用文献资料、问卷调查等研究方法,对高校田径选项课教学进行了调查研究,了解了高校田径选项课教学现状以及课程设置、师资力量等情况,分析了影响高校田径选项课教学的因素,旨在为高校田径选项课教学的开展提供参考。     

校园足球活动中的高校足球课程改革

足球运动在高等院校广泛开展,随着校园足球活动的实施,足球选项课也受到更多的关注。校园足球活动中,高校足球课程改革可以从以下几个方面进行:体育部门规定任务,提供专项资金;课堂教学与课余训练、比赛相结合;融入学生,观察学生,了解学生;提高道德修养,端正学习动机。     

高等学校体育教学改革的实证性研究——以东北地区体育院校排球专项课为视角

排球在我国东北地区体育院校体育教育专业教学内容中占有重要地位。作为培养体育人才的专门机构,东北地区各体育院校多年来为东北地区培养了一大批排球专业人才,有力地促进了排球运动在东北地区的开展。但现在排球专项课教学在东北地区体育院校的开展呈现出了不容乐观的局面。表现在:近年来选择排球专项的学生明显减少,业余从事排球活动的人数比篮球、足球等学科也少得多。因此探究这种现象背后的原因无疑会对东北地区体育院校排球专项课教学的发展起到很大的推动作用。     

普通高校“三自主”体育选项课难点与对策研究

“三自主”体育选项课已是普通高校实行体育教学改革发展的必然，但在实施过程中发现，很多高校存在一些共性问题，特别是一些学生兴趣比较集中的项目，与现有场地设施明显不足、师资力量匮乏等的矛盾突出，如何缓解这些矛盾是目前普通高校实施选项课教学要共同面对的问题，通过对选课过程中出现问题的分析，提出了有针对性的解决方法。     

对高校女生体育选项课的分析

文章采用数理统计和问卷调查等方法,对合肥工业大学女生体育选项的比例及选项的目的进行了分析,认为开设的专项课应新颖化、实用化、多样化,但不能摒弃传统、普及的项目。学生的选课要真正体现主观和客观的"专"性,有的放矢,从而提高专项课的教学质量和效果。     

高等学校体育教学改革的实证性研究———以东北地区体育院校排球专项课为视角简

排球在我国东北地区体育院校体育教育专业教学内容中占有重要地位。作为培养体育人才的专门机构，东北地区各体育院校多年来为东北地区培养了一大批排球专业人才，有力地促进了排球运动在东北地区的开展。但现在排球专项课教学在东北地区体育院校的开展呈现出了不容乐观的局面。表现在：近年来选择排球专项的学生明显减少，业余从事排球活动的人数比篮球、足球等学科也少得多。因此探究这种现象背后的原因无疑会对东北地区体育院校排球专项课教学的发展起到很大的推动作用。     

“语言学概论”课程教学面临的困境与教学创新尝试

＂语言学概论＂课程是高等院校汉语言文学专业的专业基础课,作为一门语言方面理论性质的课,该课程在教学中面临着很多困境。对此我们做了一些有益的教学创新尝试,如实行框架式教学,整合和更新教学内容等,取得了一定的教学效果。