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朋友,你喜欢郁金香花儿吗?一定的!那红的、粉的、黄的、白的、紫的,一眼望不到边际的花朵海洋会映得你瞳孔发亮,令你兴奋不已。别看郁金香容貌娇艳,气质高雅,可它却不怕风霜,根茎能挺过摄氏零下35度的严寒。春天,埋在土里的鳞茎一遇适宜的气温和水分就萌发出土,不久就结蕾,开花儿。那花朵就像一只只盛满美酒的高脚杯,看了令人兴奋,令人陶醉。说到郁金香,你也一定会想到荷兰。据说,荷兰的郁金香有六百多种,园艺变种已有千余。第二次世界大战期间,由于德国入侵,荷兰全国大闹饥荒。许多人以郁金香的球茎为食,渡过了难关。从此,荷兰人便以郁金香… 相似文献
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《青春男女生.妙语》2007,(1)
半年前我乘巴士在法国乡间旅行。一次,汽车要在一个小镇上停留10分钟。闲着没事儿,我便走进了附近的一家小餐馆。餐馆十分整洁,陈列台上有浓汤、各色沙拉以及咖啡和美酒。我想尝尝法式浓汤,便向老板点了一道。“不卖汤。” 相似文献
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九歌 《福建论坛(社科教育版)》2004,(Z1)
6月3日,我一整天心里都很难平静。直至夜深了,久久难以入眠。两位小学五年级的小学生不同“极端的表现”,那位即将退休的、一向寡言的小学校长悲怆痛哭、顿足拍案,全体教师饱含热泪、痛苦无奈的表情, 相似文献
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方肇 《中华儿女(海外版)》2005,(4)
2004年4月3日,世界斯诺克中国公开赛在北京海淀体育馆举行决赛,中国18岁小将丁俊晖在决赛中以9比5大胜自己儿时偶像、苏格兰名将史蒂文·亨德利,一举夺得冠军。在丁俊晖从北京市市长王岐山手中接过冠军奖盘那一刻,现场观众大声高喊着:“丁俊晖,冠军!丁俊晖,神童!”之前,中国内地选手最好的成绩是世界排名32位,丁俊晖的横空出世给了世界台坛极大冲击。现场见证期诺克神童夺冠经历这场比赛共对决14局,分下午和晚上进行。在下午进行的8局比赛中,丁俊晖与史蒂文·亨德利的对决刚一开局,经验丰富的亨德利就抓住小丁急於出手的几次失误,很快确立了… 相似文献
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老李是我的大学同学,在政府便民大楼工作,主要负责为百姓办理证件和开具证明等工作。虽然我们生活在同一个城市里,但却很少见面。这天,老李到我家玩,老同学相见都分外兴奋。由于晚上我们玩得晚了点,所以第二天早晨我们都起晚了。老李起床一看,忙说:“糟糕,都七点十几分了,我得马上走了。”他迅速洗漱完毕,夹着包就要走。我忙说:“才七点二十啊,吃点东西再走吧。”我便从冰箱里拿出吃的东西,可老李坚持要走。我问道:“你们几点钟上班?”“八点。”“既然八点钟上班,那还早呢。从我这里打的,最多只要二十分钟便可以到你们单位的。何必那么急?”“别人八点钟之前到,可我必须要在七点五十之前赶到。” 相似文献
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文化创意产业是源于个人创造力、技能和才华的活动,其本质在于"创新",但这一创新活动要实现产业化发展,则需要很多要素配合才能完成。 相似文献
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何宇平 《盐城师范学院学报》1986,(2)
一、激发渴求选准思维的“点”所谓思维的“点”,就是通过思维所要解决的问题,它是思维的目标。要学生思维,首先要激发学生对思维的目标发生喜好的情趣。如果学生对思维目标产生了强烈渴求愿望,他们便有了定向追踪目标的心理基础。以往教学中的一大弊端就是教师往往总爱教给学生现成的结论,而没有把结论作为学生思维推究的目标。因此,学生对教者所给的结论只能获得“是什么”这样的抽象判断。而懒于通过自己的思维去探求“为什么”、或“为什么这样,而不那样"。长此以往,学生便成了教者灌输“死”知识的容器,而 相似文献
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居继清 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,(3):74-76
自“邓小平理论概论”进课堂以来我们便着手进行教学改革,提高教学实效。多年来.我们在教学计划上、教学环节上、教学内容与方法上作了一些探索,取得了一些启示,我们认为,关键是要坚持“三个结合”,牢牢把握“四点”。 相似文献
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《吉首大学学报(社会科学版)》2017,(Z1)
抛物线的平移是抛物线教学中的一个难点,如果能把抽象的抛物线平移问题变成具体的可操作性的点的平移问题便降低了难度,解决了问题。抛物线的平移是面,而两顶点的平移是点,两顶点之间的平移规律就是整体(面)的平移规律。由于两点之间的平移规律简单且具有可操作性,所以采用这种以点代面的方法来解决抛物线的平移问题,就突破了难点,学生不需死记硬背,便可轻松地掌握。 相似文献