观察中国管理教育30年

改革开放30年,中国一跃成为了世界管理教育大国,今天我们怎样收获管理教育30年成果,反思管理教育存在的问题,提出从管理教育大国到强国的良策,是一个严肃而迫切的课题.     

首届中青年管理学家奖颁奖暨观察中国管理教育30年论坛即将在京隆重举行

为了实施中央关于教育和人才强国的战略，加强管理教育和管理学院软实力的建设，提高地方院校申报国家项目的能力，表彰和奖励优秀人才和学术成果，2009年1月10日至11日本刊和全国高校管理科学征文办联合在北京召开首届中青年管理学家奖颁奖观察中国管理教育30年论坛。     

本刊召开北京高校管理教育30年论坛

30年前,现代管理科学随着改革开放进入中国,在30年间快速发展,不仅在类别上越来越专、越来越细,在各类别的内涵上也有了越来越深入的研究,获得了丰富的成果。从1991年复旦大学设立第一个管理学专业之后,到现在全国100多所高校都设立了管理类院系。虽然管理学科教育在中国有了较大的发展,但仍然存在着很多不足。为了使中国的管理教育更上一层楼,     

中国管理大趋势

当站在2008年,来回顾中国改革开放30年,从政治也好,从经济,或者文化、教育、军事、社会等层面都可以得出许多令人振奋的结论,我们则选择了从“管理”的角度。     

4次主要的管理思想交锋

中国公司的管理理念现在与世界是"同步"的,但管理基础却有天壤之别中国企业走过了30年。30年的企业实践决定了30年的管理实践,30年的管理实践决定了中国企业的管理理念。在这30年中,中国企业界发生过无数次的管理思想交锋。盘点清楚这些何其困难!但是,4次富有代表性的管理交锋至关重要,也深深地印刻在中国企业管理者的心中,它们与中国企业的发展阶段紧密相联。     

激荡教育技术三十年：三十年探索前行

今年,是我国改革开放30年,也是邓小平同志倡导发展电化教育、充分利用现代化教育手段多快好省发展教育事业30年。30年来,我国教育技术事业蓬勃发展,已经形成一个覆盖全国城乡的电教系统,建设了一支服务于教育信息化、教育现代化发展的专业人才队伍。各地教育技术机构开拓进取,扎实工作,在教育信息化发展过程中发挥了重要作用,为促进教育改革和创新、提高教育质量和教育现代化水平做出了积极贡献。     

回首

改革开放30年之际，各行业各地区都在总结30年来的发展历程。作为教育技术领域的行业杂志，本刊在08年最后一期，也和大家一起回首30年来教育技术的发展及其为教育带来的巨大影响。     

解码“MBA教育+”——《2020年度中国商学院MBA项目TOP100》暨系列榜

中国商学教育及MBA发展已历30年,特别在最近的5年中,国内各商学院积极反思和改革MBA教育,如——与大学平台融合、课程形式改变、结合产业、创业创新、引入前沿知识、推动国际教学资源互换、向MBA学生提供实践机会和职业发展路径等等。中国MBA教育已从原来单向度的集中于管理领域的教育,集群式向多元化教育模式发展,尤其是,它正在成为中国产业经济的人才孵化器。     

新发现:中国管理的世界距离

改革开放30年,中国管理也走过了30年。《经理人》怀着崇高的责任感和使命感,全方位盘点30年中国管理的探索、迷惘、成功及失败,我们试图发现:中国管理与世界先进管理的距离。《经理人》发现了——不仅是中国管理与世界的距离,也有中国CEO们不断学习、追赶世界的各种努力,还有中国CEO挑战未来,迈向卓越的路径。《经理人》谨以此纪念改革开放30周年,以此献给正在求索管理真谛的中国CEO们!     

新发现：中国管理的世界距离——30年,我们距世界还有多远？

改革开放30年,中国管理也走过了30年。《经理人》怀着崇高的责任感和使命感,全方位盘点30年中国管理的探索、迷惘、成功及失败,我们试图发现：中国管理与世界先进管理的距离。 《经理人》发现了——不仅是中国管理与世界的距离,也有中国CEO们不断学习、追赶世界的各种努力,还有中国CEO挑战未来,迈向卓越的路径。 《经理人》谨以此纪念改革开放30周年,以此献给正在求索管理真谛的中国CEO们!     

奔腾教育技术装备发展骏马催：多资多彩多媒体教学应用变迁

时光荏苒，转眼间已是改革开放30年，回首这30年，教育技术装备的发展如骏马奔腾，不断前行：30年前，课堂是传统的“黑板＋粉笔”模式，电教设备寥寥无几，30年后，多媒体教室遍地开花，大屏幕教学成为主流；30年前，计算机教育应用在我国尚未起步，30年后，网络将神州大地的计算机连为一体，每一位教师都在为资源建设出力；对比30年前的语音实验室，当前现代化多媒体教学视听环境的完善功能使人目眩神迷；30年间，视频设备几经变迁，高清已开始在教育领域普及。三十而立，中国的教育技术装备发展规模初具，推动教育信息化，现代化迈上了新的台阶。     

模式是这样炼成的

新中国建立60多年来,前30年,中国没有真正意义上的企业,后30年才有真正意义上的企业。然而,中国却没有自己的创新管理思想、管理理论和管理模式,我们的管理大部分是学习了国外的管理方法,像全面质量管理和六西格玛管理,     

中国管理国际化前景无限

从今年10月至今,我已参加了两次管理方面的国际研讨会。总的感到,世界各国不仅对中国经济崛起十分重视,而且很想了解中国管理的现状和主要经验。我国从西方引进管理已有近30年历史了,管理科学从引进、消化、吸收到创新,已初步形成了一套具有中国特色的管理科学,特别是管理中国化和本土化理论已初步形成,案例研究对转型国家社会变革的作用日益突出,这些不但对我国企业管理和管理教育起到推动作用,而且也加快了管理国际化步伐。     

谁在影响中国企业管理30年

回看中国企业管理30年(1978-2008)所走过的历程,国外管理书籍是一个不可绕开的高山.进而言之,中国企业管理30年的历史,在某种程度上是在国外管理书籍的下学习、模仿其先进管理理念和方法的历史,这是中国近现代史上罕见的"知识引进运动"或"千年未有之变局"中不可或缺的一部分.     

新农村实践

8月30日．江西省政府全面部署教育园区建设．计划从2010年起用3年时间，筹集30亿元资金，化解30万“大班化小班”规模。今年将选择20个工业化、城镇化进程较快、教育发展基础较好的市、县（区）试点，2011年全面推进，     

悬而未决的3大难题

改革开放30年来,中国企业取得了巨大的成就,在管理创新上取得了独特的进展,但也留下不少悬而未决的、关系经济全局的管理难题。其中尤为突出的三大经典管理难题：接班人问题、国企管理层激励问题、中国制造升级问题,成为了30年改革中企业的锥心痛!     

重大管理事件访研活动启动

《管理观察》杂志于中国改革开放30年之际,隆重推出"改革开放30年重大管理事件访研"栏目。此栏目将对中国管理做出巨大贡献的人物进行一对一的访研,对举足轻重的事件进行回顾与展望。满负荷工作法提出者张兴让,承包国有企业第一人马胜利等人列入访研名     

文教

全国性文艺新闻出版评奖管理办法出台，30余家出版社因出版伪书受罚，向农村贫困地区学生提供全免费教育，中宣部、教育部要求高校加强思想政治理论课教育，城市教育应全面反哺乡村，提高高等教育质量当务之急，要纠正重外语弱中文的现象，博士生培养不能搞“大跃进”。     

下一个30年,MBA教育的新命题——《2021年度中国商学院最佳MBA项目TOP100》暨系列榜

通过对MBA教育市场历史总结和趋势预期、MBA市场的供需均衡问题、MBA生源的新特征、中国MBA教育的标杆模式等维度,在告别MBA教育前30年和迎接新的30年之际,我们迫切提出中国MBA教育新的中长期命题。这一命题就在:中国的MBA教育,不仅只是为了让企业学生获得一张含金量的文凭,还必须明确是为中国经济、产业、企业而服务,并有助中国产业经济的质量和发展快速提升。     

校园因和谐而美丽 教育因和谐而精彩——和谐校园的构建与思考

我校在半个多世纪的风雨历程中,注重校园人文思想的构建与实践,注重将先进的办学理念融入学校管理之中,在"和谐管理、和谐教育"办学理念指导下构建和谐校园,给学校带来了无限生机和活力,使学校教育充满教育智慧和教育的力量. 一、学校倡导"和谐管理、和谐教育",并在丰富的实践和理性思考中得以完善和升华 52000年学校成功申报了重庆市独立科研课题《新时期城市小学学校关系研究》,从科研人手,建构学校和谐的人际关系.于2003年,提出了"和谐管理,和谐教育"办学理念,在随后近十年的学校管理和学校教育教学工作中不断地实践丰富和发展.