高校图书馆是读者信息素质教育的重要课堂

在高校全面开展信息素质教育刻不容缓。本文从阐述信息素质和信息素质教育的概念入手,指出当前开展信息素质教育的迫切性。论述了高校图书馆在开展信息素质教育中所具有的优势,图书馆进行信息素质教育的主要内容及其实施信息素质教育的对策。     

高校图书馆与大学生的信息素质教育

本文调查分析了我院大学生信息素质教育的现状,从而指出了图书馆开展大学生信息素质教育的优势和应采取的有效措施。     

高校图书馆实施信息素质教育模式研究

分析了大学生信息素质教育的内涵和重要性,根据信息素质教育内容的层次化、模块化以及受教育者进行信息素质教育的阶段性、连续性,提出了"多层次、一体化"的信息素质教育模式,并就该模式的构建与实施进行了探讨.     

图书馆与学生信息素质教育

信息已经成为社会生产的重要因素之一,培养学生的信息素质是现代教育的重要内容。本文简述了信息素质的内涵,分析了信息素质教育的意义,指出了图书馆开展信息素质教育优势和途径。     

论高校图书馆大学生信息素质教育的发展

该文论述了信息素质及信息素质教育的内及涵,我国信息素质教育的发展状况,分析了高校图书馆信息素质教育的策略.     

地方高校图书馆信息素质教育研究

积极开展地方高校的信息素质教育，对大学生进行信息意识、信息能力、信息道德等方面的教育不仅可以提高大学生利用信息资源的意识和能力，还有利于培养他们的创造性思维和自学能力，激发他们的阅读热情，丰富他们的精神文化生活，提升他们的科学文化水平，从而为弘扬我国文化精神，强化社会的文化底蕴，推动文化强国建设贡献力量。一、我国高校信息素养教育的发展历程及信息素养的内涵在信息全球化背景下，信息素养已成为人们必备的能力之一。为适应信息社会的要求，世界各国都积极开展公民信息素养教育，形成了学校教育与社会教育联动、各具特色的信息素养教育体系。以下通过文献调研和整合，在充分把握我国信息素养教育体系的基础上，来体察我国信息素养教育的发展历程。     

浅议高校图书馆与大学生信息素养教育

本文从大学生信息素养现状入手,论述了高校图书馆在进行大学生信息素养教育方面所具有的优势,并且提出了高校图书馆在信息素养教育过程中可以采取的方法途径。     

高职图书馆的咨询服务与读者信息素养的提升

提到图书馆的读者服务,大部分人们想到的都是"信息咨询服务"这个话题。这是因为在传统的图书馆服务中,这是最能体现图书馆以及图书馆服务增值与知识提供者的价值。长期以来,图书馆的咨询服务都是图书馆的核心业务,是衡量图书馆现代化的重要指标之一。事实上,随着当今社会的发展,读者信息素养也已成为一个热门话题,其好坏能直接体现一个图书馆的现代化服务,对于高职院校来说,其图书馆的读者信息素养提升更是至关重要。     

高校图书馆创新读者信息咨询服务浅谈

根据高校图书馆传统信息咨询服务模式及特点,结合当前社会发展的现状,指出高校图书馆要生存发展,必须创新信息咨询服务:树立资源共享观念,探索图书馆信息资源的增值服务;建立学科馆员制度,设立虚拟信息咨询台,并着力开发人性化、个性化的特色信息咨询服务,优质高效地服务广大读者。     

地方高校图书馆信息素质教育研究

正积极开展地方高校的信息素质教育,对大学生进行信息意识、信息能力、信息道德等方面的教育不仅可以提高大学生利用信息资源的意识和能力,还有利于培养他们的创造性思维和自学能力,激发他们的阅读热情,丰富他们的精神文化生活,提升他们的科学文化水平,从而为弘扬我国文化精神,强化社会的文化底蕴,推动文化强国建设贡献力量。     

高校图书馆信息素质教育模式的个性化研究

本文阐述了信息素质的内涵,对信息素质教育模式从内容和形式两方面研究,对高校图书馆开展的文献检索课、嵌入式信息素质教育和在线信息素质教育等形式进行了分析。     

浅谈高校图书馆与学生的素质教育

图书馆是人类知识的宝库，是学习文化的第二课堂，是向学生提供课外阅读、拓展知识的阵地。在当今，伴随着科技进步与社会发展，有丰富馆藏的图书馆应该以此得天独厚的条件，为社会培养更多素质优良的学生及人才，以此弘扬图书馆在当今社会的重要性。     

中学图书馆管理与素质教育

中学图书馆是中学生提高素质教育水平的重要场所。然而现阶段我国的中学图书馆的管理工作存在着严重的问题，严重影响了我国素质教育改革的进程，所以加强我国中学图书馆管理工作势在必行。本文就中学图书馆对于素质教育的重要性进行了探讨，并通过剖析现阶段我国中学图书馆管理工作存在的问题，进一步提出改善我国图书馆管理工作的几点措施。     

高校图书馆是信息素质教育的主阵地

该文从图书馆在信息素质教育中的信息资源的地位作用、第二课堂的职责作用、网络环境的技术作用、图书馆WEB站点在提高大学生专业素质中的作用及图书馆实施信息素质教育的途径等方面,论证了我国实施信息素质教育,以教育领域为主战场,以高校图书馆为主阵地无疑是网络信息时代的最佳选择.     

信息网络化时代高校图书馆如何服务读者

信息网络化时代,图书馆的信息传播媒介由过去的纸质图书转向电子数据信息书与纸质图书并存。纸质图书仍有其存在的意义与需要,电子图书更有其发展的现实与空间。在新形势下,高校图书馆服务工作也应有创新意识,由扁平单一的服务方式转向立体综合的服务方式,笔者对图书馆的服务时间、空间、内容、手段等进行了全面思考,认为信息网络化时代的高校图书馆应以人为本,线上线下有效结合,以满足不同读者不同阶段的信息需求。     

高校图书馆开展知识产权素质教育的策略

本文就普通高等学校图书馆如何开展知识产权素质教育进行了探讨，从三个方面提出了图书馆开展知识产权素质教育可以采取的一些具体措施。     

刍议常见的图书馆读者服务误区

图书馆为教学与科研事业提供了极大的便利,是人们学习的第二课堂,图书馆工作的核心是直接面对读者的服务工作。帮助读者寻找需要的书籍,满足读者的根本需求,向读者提供优质的服务,将图书馆工作打造成和谐的服务活动是当前图书馆工作的重点。图书馆管理工作需要达到环境优雅、服务优质、读者满意度高的工作要求,这也是我国图书馆未来发展的方向。     

培养和提高领导者的信息素质

信息素质是指人类在信息活动中，尤其是进入信息社会后，由各种基本素质发展并优化出来的一种适应信息时代要求的新品质。其基本含义是：在信息社会中，人们进行信息处理所需的实际技能，包括信息意识、信息科学、信息觉悟、信息道德、信息文化、信息心理素质等，具体表现为信息捕捉、收集、筛选、检索、甄别、提纯、挖掘、运用、传播等能力。     

由高校图书馆不文明现象引发素质教育的思考

国家教委于1987年颁布的《普通高等学校图书馆规程》中明确指出:高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科学研究服务的学术机构。它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。这说明了图书馆是具有教育职能和情报职能的学术服务机构,不仅仅是简单的借借还还。     

信息素质与教育信息化

信息技术的进步和发展推进了教育信息化的进程,以教育信息化带动教育的现代化,实现教育跨越式发展成为我国高校教育改革的基本策略之一。而要实现高校教育信息化,首先必须提高教师信息素质,实现教师队伍的信息化,只有建设一支数量足够、质量合格的具有较高信息素质的教师队伍,才能最终实现高校的教育信息化。