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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在江汉大学校庆十周年之际,江汉大学高等职业教育研究所出版《高等职业技术教育论丛》(上、下两册),献给校庆十周年。《高等职业技术教育论丛》由江汉大学高等职业教育研究所副所长雷德俊主编。中国高等职业教育研究会会长、江汉大学校长刘胜荣作序。这套丛书是江汉大学广大教师和干部密切联系教育改革实际,力求从理论和实践的结合上探索具有中国特色的高等职业技术教育的办学和教育的规律,指导高等职业技术教育的实践,加强职业教育科学理论研究的结晶,不仅充分地反映了江汉大学艰苦创业的历程、教育科学研究工作的主要内容,而是对当前高等职业技术教育具有针对性和应用性。  相似文献   

2.
江汉大学发展研究院成立于2002年,是江汉大学直属研究机构,下设四个研究所,即江汉大学城市历史与城市文化研究所、江汉大学汽车产业与汽车文化研究所、江汉大学品牌研究所、江汉大学家族企业研究所。研究院现有专职研究人员7人,兼职研究人员80余人,特约研究人员18人。还聘请了章开沅、皮明庥等著名学者为该院城市所学术顾问,  相似文献   

3.
江汉大学高等职业技术学院成立于2002年,是学校举办和管理专科高职教育的专门机构,以工学为主,工、文、经、管、医等多专业协调发展,在湖北省高等职业教育体系中具有一定影响力。学院办学历史可追溯至1980年,专科高职教育办学历程已达31年。  相似文献   

4.
《江汉大学学报》经上级批准在国内公开发行了,这是江汉大学一件值得庆贺的大事。《江汉大学学报》是在教育部和省市领导的关怀与支持下,于一九八三年九月创刊的具有短期职业大学特点和武汉地方特色的综合性学术刊物。一年多来,它注重发表关于短期职业大学建设的理沦研究文章和实践经验总结,编译介绍了国内外高等职业教育的信息资料,  相似文献   

5.
高等教育研究所是江汉大学的直属研究机构,现有研究员1人,副研究员3人,享受武汉市政府津贴专家1人,硕士生导师1人,博士1人,45岁以下的研究人员均具有硕士学位,基本形成了一支具有事业心、责任感的学术梯队。高等教育研究所(以下简称“高教所”)依托学校及地方政府相关部门的支持,无论是科研工作,还是学术交流、人才培养以及资料信息建设、咨询服务等方面均取得长足进步,  相似文献   

6.
江汉大学人文学院合并组建于2001年,学院设有中文系、历史学系、新闻传播学系和文化产业系。学院还成立了江汉大学语言文学研究所、江汉大学城市研究所和江汉大学视觉传播研究所。学院主办有《学语文报》,江汉大学语言文字工作委员会、江汉大学普通话培训与测试中心也挂靠在学院。  相似文献   

7.
江汉大学语言文学研究所2005年被评定为武汉市人文社会科学重点研究基地,是由武汉市教育局和江汉大学共同建设的科研机构。由周建民教授任所长,彭松乔教授任常务副所长,潘世松教授、庄桂成博士任副所长,张贞博士任办公室主任,吴艳教授和吕幼安教授任武汉作家研究资料中心主任,肖敏博士任副主任。  相似文献   

8.
《北华大学学报(社会科学版)》2010,11(4):127+125-F0002,F0003
王立,1953年12月出生,祖籍湖北黄冈。江汉大学人文学院教授,江汉大学社会语言学研究所所长,江汉大学语言文学研究所研究员。本科毕业于北京师范学院中文系.主修汉语言文学专业,后在华中理工大学社会学系获法学硕士学位,主修应用社会学专业。1991年9月调入江汉大学中文系,从事语言学、社会学、社会语言学教学与研究工作,先后主讲“语言学概论”、“中外语言学史”、“现代汉语语法研究”、“社会语言学”、“普通话与口语艺术”、“对外汉语”、“社会学概论”、“社会调查研究疗法”等多门课程。  相似文献   

9.
由中国修辞学会和江汉大学主办、江汉大学人文学院和江汉大学语言文学研究所承办的中国修辞学会第13届年会暨2006年国际学术研讨会,于2006年11月23日至26日在江汉大学召开。来自我国北京、上海、香港等地以及美国、日本的110位专家学者出席了会议。  相似文献   

10.
我国高等教育体系主要包括普通高等教育和高等职业教育两大类,可称为高等教育的二元体系。处于二元体系中的高等职业教育在建设发展中,面临许多亟待解决的问题和困惑,这些问题和困惑已经严重影响和制约着我国高等职业教育的健康发展。作为我国高等教育的一种类型,高等职业教育有其自身的特点和规律,从这一思路出发,认真分析、研究这些问题和困惑的主要表现和产生原因,并提出科学合理、切实可行的解决思路和方法,是保证高等职业教育协调持续发展的重要环节。  相似文献   

11.
2006年8月27日,武汉市高校人文社科重点研究基地之一,江汉大学语言文学研究所学术委员会第一次会议在江汉大学隆重召开.  相似文献   

12.
北京大学教育经济研究所成立于1999年。是由原国家教委、原国家计委和财政部联合支持设立的,是国家教育经济和教育财政问题的重要研究和咨询机构。教育经济研究所依托于北大教育学院(其前身是北大高教所)。  相似文献   

13.
高等职业教育是高等教育的一个门类,是职业教育的最高层次。高等职业教育在我国虽已有十余年的历史,但发展缓慢,至今尚未形成体系。这故然与国人鄙视职业教育传统观念、政府发展高等职业教育的行为不到位有直接关系。但我认为,这与高等职业教育研究欠缺也有一定关系。以1994年的全国教育工作会议为契机,以1996年《中华人民共和国职业教育法》颁布为标志,我国高等职  相似文献   

14.
为优化市属高校教育资源的合理配制,提高办学质量和办学水平,以适应武汉市对人才数量、素质和层次的需求,中共江汉大学(筹)临时委员会,高举创新旗帜,决心将新江汉大学建设城一所文理渗透、理工结合、体制创新、机制灵活的以本科为主,适当发展研究生教育和高等职业教育的多科性地方大学。  相似文献   

15.
高等职业教育在我国是伴随着改革开放和社会主义市场经济的建立而逐步发展起来的 ,是高等教育中的特殊类型。研究高等职业教育 ,就是要在其属性、内涵、特点等方面下工夫 ,探索出在新的社会经济条件下高等职业教育发展的道路。  相似文献   

16.
高等职业技术教育是高等教育一个组成部分。随着地区经济的发展,职业技术教育必须重心上移,从过去单一的中等职业教育向高等职业教育发展。毫无疑问,从我国教育事业的发展看,今后一个时期,地方高等职业教育将是我国高等教育适当扩大规模及向高层次发展的重点。因此,研究职业大学,特别是当前占主要地位的大专层次的  相似文献   

17.
<正>全国教育工作会议以来,高等教育界在积极讨论研究我国高等职业教育的发展问题.水利行业如何根据需要积极探索、研究水利行业开展高等职业教育的意义、特点及其发展途径,也是十分必要的.一、开展高等职业教育是水利经济建设发展的客观需要  相似文献   

18.
渤海大学高等职业技术学院是渤海大学下属二级教学单位,是辽宁省承办高等职业教育最早的普通高等学校之王。1995年,作为承担原辽宁省教委与德国高等职业教育研究合作项目的单位就已开始招收高职学生。1997年作为省高职教育15所试点学校之一,开始扩大高职教育规模。目前已拥有电算化会计、  相似文献   

19.
2009年2月27日,江汉大学语言文学研究所和江汉大学人文学院联合主办了“吕幼安作品研讨会”。江汉大学党委书记余茂才、校长杨卫东、副校长周建民参加了会议。前来参加研讨会的有省市作家协会领导、大学教授及知名评论家,他们是王先霈、董宏猷、彭建新、樊星、昌切、刘川鄂、蔚蓝、杨彬、熊唤军、李鲁平、王晓英、蔡家园等。周建民副校长对与会领导、专家、教授表达了诚挚的谢意,并对吕幼安创作给予了高度评价。江汉大学宣传部长刘义贤、科研处长佘新民、教务处长童幸生出席了研讨会。江汉大学人文学院院长邓正兵、党委书记孙志军和10余名教师与会并发言。  相似文献   

20.
《武汉作家研究》课题揭晓评审会在江汉大学召开日前,(武汉作家研究)课题揭晓专家评审会在江汉大学召开。(武汉作家研究}是江汉大学1995年科研"立项"项目。1989年江汉大学中文系就开始了对武汉地区作家作品进行研究,市文联积极支持与参与这一学科科研,共...  相似文献   

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