试论对学生干部进取心的激励

试论对学生干部进取心的激励高阳学生工作的一项重要工作是对学生干部的管理工作。对学生干部的管理，除用正常的条规外，还必须加强对其进取心的激励，使他们从潜意识中产生对工作的积极性、主动性，从而能够按质按量按时的完成工作。在学生工作中，学生干部起着非常重要...     

高校学生干部的作用及其培养

高校学生干部作为学生的一部分，他们既有许多区别于一般学生的特点，又具备党务政工干部、教师所不可替代的许多优势，在学生工作中起着骨干、桥梁的作用。因此，要做好学生思想政治工作，必须加强学生干部队伍建设，充分发挥和调动他们的积极性和创造性，做好学生干部的培养工作。     

浅谈高校学生干部的培养教育

大学生的思想政治工作及管理工作是高校管理工作的一项系统工程．几年来，我校做了大量艰辛、细致而卓有成效的工作．学生干部的培养教育工作就是其中的措施之一，这是加强高校思想政治工作及管理工作一种有效途径．学生干部是学校各级党团组织的桥架和纽带，学校的各项教育制度都要通过学生干部落到实处，所以必须选拔配备一支高质量的学生工作队伍．这支队伍关键在于培养教育．要发挥学校党校．团校的优势，对学生干部进行系统的理论培训和业务培训，提高他们的思想素质和工作能力．只有注重学生干部的培养教育，学生干部才能在工作实践把握住工作规律，把握住教育对象的心理特点，才能在工工作实践中完善和充实自己。学校各部门领导及班主任，都要关心学生干部的成长，为他们排忧解难成为他们的良师益友，使学生干部的培养教育工作向制度化、科学化、规范化发展．     

浅谈专科学校学生干部队伍建设

学生干部队伍是高校做好各项工作的一支重要力量，是促进学校实现教育培养目标的一个重要因素。因此，建立一支高质量的学生干部队伍，充分发挥他们在学校育人工作中的作用，是高校教育和管理工作的出发点。近几年来，我校为认真贯彻落实党的教育方针，从专科学校的实际出发，在积极探索建立一支高质量的学生干部队伍方面，取得了一定成效，具体来说，我们在学生干部队伍建设上主要抓了以下几方面工作。1从保证质量入手，抓好学生干部的选拔选拔配备好学生干部是建立一支高质量学生干部队伍的基础。要把那些思想素质好，工作热情高，责任心…     

浅谈高职院校学生干部的培养

高职学生干部在高职院校学生管理工作中发挥着重要作用,笔者结合工作实践,从目前高职学生干部队伍的现状入手,就其选拔机制、学习培训、工作锻炼等方面谈谈如何进一步加强高职学生干部的培养,以提高其整体素质,更好地发挥他们在校风学风建设、校园文化建设方面的积极影响,充分体现高职学生干部的自我教育、自我管理、自我服务的作用。     

试论高校素质教育对学生干部的要求

高等院校的教育质量直接关系到能否满足我国社会主义现代化建设的需要 ,因此要提高大学生的综合素质 ,特别是要提高学生干部的综合素质。文章在分析高校素质教育本质的基础上 ,强调要发挥对学生干部在高校素质教育中的作用 ,提出了学生干部在高校素质教育中的责任与要求     

重视专业学习，增强竞争力──生物系学生干部专业学习现状分析与思考

重视专业学习，增强竞争力──生物系学生干部专业学习现状分析与思考邵国平，张萍华高校学生干部是大学生群体中的核心人物，也是高等学校一支重要的思想政治工作队伍，他们在一定程度上和一定范围内配合学校政工干部做着学生的思想政治教育工作。学生干部对学校正常教学...     

试论高校学生干部的培养

学生干部的培养是高校人才培养的重要部分。在对学生干部培养过程中 ,要通过教育和帮助 ,使他们增强学生干部角色的意识 ,正确处理好学习与工作的关系 ,增强组织协调能力、创新能力 ;同时 ,通过加强党员发展工作 ,全面提高学生干部的思想政治素质     

略述高校的学生干部工作

高等教育的任务是培养适应和推动社会进步与发展的高素质人才。学生工作作为高校育人的系统工程而言，是其中一个相当重要的环节，其核心内容是通过培养学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力，为培养高素质人才服务。而学生干部群体则在高校学生的教育、管理工作中，扮演着一个越来越重要的角色。如何对其进行科学的分析和研究，进一步发挥学生干部在参与学生的教育与管理中的积极性与创造力，将是一个值得深入探讨的问题，也是对当代大学生进行素质教育的客观要求，具有广泛的现实意义。一、学生干部的特点（一）有着良好的群众基础随…     

加强校办工厂科技干部管理工作初探

1 科技干部的地位和作用科技干部是企业的专门人才,他们在技术开发、生产经营管理工作中发挥了重大作用.校办工厂是教学、科研、生产的重要基地,是培养和提高学生实践能力的场所.而科技千部则是完成教学、科研、生产任务的重要保证.加强对他们的管理,调动他们的积极性、创造性,对校办工厂的建设、发展具有十分重要的意义.     

浅析高校学生干部的管理问题——基于委托代理理论的视角

高校学生干部管理工作不仅是学生思想政治工作取得成效的重要途径和手段,也是进一步开创学生思想政治工作新局面的重要基础。本文在查阅和分析众多相关文献的基础上,运用委托代理理论,结合高校学生干部管理的现实,从分析高校学生干部的行为特征入手,总结出学生干部缺乏干部意识、缺乏风险精神、忽视理论学习、忽视道德培养和学校缺乏培养和监督机制等五个主要问题,提出加强高校学生干部管理,根本在于建立和改善学生干部的选拔机制、激励机制、监督机制以及加强思想道德素质教育。     

提高学生干部自我教育和管理能力刍议

高等学校的三级学生干部，是学生中的领导群体，是学校教育部门与学生之间的桥梁和纽带。这个领导群体的作用如何，直接影响着社会主义高等教育的教育效果。我们要充分发挥学生干部的作用，在党团组织的领导下，让学生自己教育和管理自己。使学生把自我思想教育和自我管理有机地融合在一起。这就要按民主集中制的选举原则，选拔出他们当中一批品学兼优，有一定组织才干，并让人信服的学生担任学生干部和共青团干部。这些人本身是学生中的一员，学生的脉搏他们摸得最准，学生的思想问题和对规章制度的遵守情况他们7解得最清楚，最透彻，充分…     

高校学生干部满意度状况及教育对策——以重庆市高校为例

学生干部由学生先进分子组成,他们既是高校的受教育者,又是教育者和管理者,兼负学生和干部双重角色,对高校学生教育和管理具有重要作用。社会心理学研究表明,大学生干部满意度指在校大学生对自己或他人担任的或准备担任的学生工作的认识、态度及其行为倾向和所处环境的接受程度,不仅直接影响学生干部作用的发挥,而且关系到学生干部宗旨的实现。研究表明,大学生干部满意度最高的是在家庭关系方面。学生干部对父母对自己信任、家庭对自己的物质和精神支持,以及父母地位满意度较高。从学生干部满意度最低内容的分析,主要集中于学校教育管理和社会风气的评价上。因此,充分发挥家庭教育在学校教育中的作用,以及教育学生正确认识社会现状和正确处理社会风气问题将是学校工作的重心所在。     

新形势下高校共青团工作的几点思考

随着国内外形势和当前我国高校改革发展的形势，新时期高校共青团工作在深化教育改革，全面推进素质教育中具有重要作用，共青团干部要明确今后的工作思路，要具有高度的责任感和使命感，充分发挥共青团的独特优势和作用，深入做好大学生思想政治教育工作。     

谈高校学生干部的培养

随着高校教学改革的不断深入和学分制的逐步实行．学生教育和管理的方式更为灵活．作为发挥着“桥梁和纽带”作用的学生干部群体将发挥更大的作用．他们在学校内部的多个方面起着非常重要的作用。高校学生干部是被管理者、被教育者,但同时也是管理者、教育者．在创新人才培养的新形式下,应积极引导其多思考、勤实践、善工作．以身作则。建设一支高素质的学生干部队伍．     

加强高校学生干部队伍建设 发挥桥梁纽带作用

高校学生干部在高校学生工作中发挥着十分重要的作用,是教师与学生之间的桥梁纽带。 充分认识学生干部的重要地位和作用,积极加强学生干部队伍的自身建设并发挥其桥梁纽带作用,是摆 在学生工作者面前的新课题,也是做好高校学生工作的关键。     

语文数学如何体现素质教育的目标

《语文课程标准》明确指出：“语文是重要的交际工具，也是人们学习、工作和生活的重要工具：它是人类文化的载体，也是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性是课程的本质特性。作为一门基础课程．应对学生基本学习能力的提高、人文素养和科学素养的形成，以及他们的全面发展和终身发展起着奠基的作用。”素质教育的思想已深入人心，并成为实施本世纪我国教育改革与发展的主旋律，那么，如何来实施素质教育呢？     

高校学生干部队伍培养模式探析——以广西师范大学为个案

学生干部的培养是学生教育管理工作的重要组成部分,新形势下加强学生干部队伍的培养,探索培养的新模式,选拔好学生干部,进行定期培训,开展社会实践,建立管理制度评价体系,充分调动他们的积极性和主动性,最大限度地挖掘学生干部的潜能,培养大批素质高、能力强的学生干部,是高校思想政治教育工作重要组成部分,是中国特色社会主义事业发展的必然要求。     

浅谈高校学生工作与素质教育

高校素质教育是针对”应试教育”的弊端而提出的全新理念的教育。而学生工作在高校教育中始终发挥着不可替代的重要作用。本文针对新形势下,学生工作在素质教育中的影响力,分析出学生工作在素质教育中更加重要的地位与作用。要充分发挥学生工作的作用,必须在教育思想、内容与方法上有创新与发展,其重点是把握好:“一个中心、两条主线、三个重点、四大载体”。并对此作了进一步的阐述。     

浅谈素质教育下的班主任工作

学校素质教育,班主任工作起着重要的作用。要让班主任充分发挥他们在素质教育中的作用,就必须加快班主任工作的改革;加强班主任自身素质的提高;加强班主任工作的管理;改进班主任的工作方法。