自主合作模式在中职语文教学中的运用

中等职业学校是以就业为导向,为社会培养实用型技能人才的学校。语文是中职学生必修的一门公共基础课。语文教师应积极为学生创设良好的自主学习情景,培养学生自主学习的意识和习惯,灵活运用多种教学策略引导学生在实践中获取知识,让课堂充满活力,从而有效地提高中职语文课堂教学水平。     

中职学校特色校园文化体系的构建

校园文化是指教育者和被教育者以校园空间为背景,围绕教学活动和校园生活而创制并共享的物质精神文化系统。它通过培养和教育形成一种师生共有的观念和意识,并以这种观念和意识凝聚、鼓励师生,对提高学校品位和竞争力有着重要作用。     

论思想政治教育路径下的当代大学生公共意识培养

大学生公共关系意识的培养是综合素质的重要组成部分。随着经济全球化、政治多极化、网络信息化和文化多元化的迅速发展,人们之间的交往日益频繁,公共生活空间得到不断拓展。大学生是公共意识培养的核心群体,文章从思想政治教育路径在公共意识中的价值、应把握的原则及大学生公共意识培养方面进行了分析和探讨。     

中国青年政治意识的未来发展

青年政治意识作为社会政治现象中的一个特殊方面,对中国、中国特色社会主义乃至中国特色社会主义政治的长远发展都具有重要的现实意义。以社会主义公共意识为基础,以主体性、发展性为一般属性,以政治性、积极性和行动性为特殊属性的政治行动意识作为主体政治心理走向政治人格的重要中介,是中国青年政治意识发展的未来取向,以政治参与意识为中心的青年政治行动意识培养是中国青年政治意识未来发展的重要路径。     

浅谈多元文化背景下大学生公共意识的培养

大学作为一个特殊的社会机构,每时每刻都以自身的形象对公众们发生影响,而学生作为学校的主体,其体现的素质也影响着整个社会。文化多元化的大背景下,探索大学生公共意识培养的途径和方法具有现实意义和价值。     

高校如何做好节能管理

随着高校规模扩大，校园面积、学生人数、教职工人数急剧膨胀，由此带来高校公共费用的增长、能源消耗量的过速，造成了学生培养的成本加大，致使学校资金更加紧张。怎样才能扼制住学校能源耗量的过快增长，控制学校公共费用的过多支出，是高校正面临的现实问题。在建设节约型社会的大环境中，高校要坚持节约与发展并重，创新工作思路与方法，建立健全机制，充分调动师生员工积极性，把节约节能意识融入到各项管理工作中去。     

浅谈加强高校机关作风建设

高校机关是学校党政职能部门,是学校管理的核心组成部分,机关作风建设是党风、校风建设的重要组成部分,直接影响学校教学和科研工作水平,影响学校改革和发展成效。高校机关作风要从创新意识、服务意识、协作意识、责任意识等方面进行加强和改进,为高校培养高素质人才、建设高水平大学提供重要保证。     

德国市场广场的古与今

本文以德国市场广场的历史演变为研究对象,通过对比历史中和今日生活中的市场广场景观,提出德国市场广场是城市中"一体化"的公共空间,公共性与人的活动是贯穿其发展历程的主要脉络;正是人性化的公共空间管理及其对公共活动的高度容纳才创造了今日德国市场广场多样化的空间与景观。     

关于河南省大学生体育意识及终生体育观念的调查与分析

为了在学校体育中确立以终生体育观念为教育思想，培养学生体育意识、技能和习惯，进一步推进学校体育改革和全民健身活动，对大学生体育意识及终生体育观念情况进行了调查。     

感恩创造神奇 励志照亮人生--谈技校生感恩意识的培养

本文描述了当前技工学校学生感恩意识淡薄的主要表现,分析了技校生感恩意识淡薄的原因,结合笔者学校的活动实践,提出了在学生管理工作中培养感恩意识的措施。     

高校学生法律素养现状及对策研究

高校大学生应当是具备法律素养的综合性人才,针对法律素养不高的整体状况应国家、社会、学校、家庭、个人等方面共同努力,具体而言,应将法律素养培养纳入人才培养计划;发挥基础课程作用的同时增设法治类公共课程;开展多样化的校园法治类活动;充分发挥党员干部的带头作用;培养大学生的权利意识;将法治教育与家庭教育、心理教育相结合。     

基于农户满意度评价的新型农村社区公共空间重构——以重庆市大柱新村为例

结合农村地区的生产生活方式构建满足农户需求的新型农村社区公共空间,提高农户满意度,已成为当前新型农村社区建设亟需解决的难题。以新型农村社区示范村——重庆市大柱新村为例,在新型农村社区公共空间内涵与构成分析的基础上,运用CSI评价法对大柱新村公共空间农户满意度进行评价,进而剖析公共空间存在的关键问题。基于此,以共生理念为指导重构公共空间。结果表明:受广场空间功能单一化、院落空间"城市社区化"、巷道空间功能衰退制约,大柱新村公共空间农户综合满意度为"一般";重构后的大柱新村公共空间呈现出"一心、两区、三带"的空间布局结构。CSI评价法与"资源共享、环境共建"的共生理念对于新型农村社区公共空间重构具有较强的适用性,既能有效破解公共空间现状中存在的关键问题,又能为"以人为本"的新型农村社区公共空间建设提供理论参考和实践指导。     

提高学生素质增强学生就业能力——高职院校可持续发展的生命强音

一、前提:全程全方位培养职业意识 职业能力的培养必须讲求全方位、攻防有节、进退有序的战略.以全方位为出发点,首先是时间上的全方位,其次是空间上的全方位.     

基于景观活力评价的严寒城市公共空间设计研究——以牡丹江人民公园改造设计为例

严寒城市冬季寒冷、植物凋零,极大地影响了公共空间对人们的吸引力,降低了人们外出活动的兴趣。提高公共空间的景观活力能够加大人们户外活动的频率。本文以严寒城市公共空间景观活力为主要研究对象,依据严寒地区独特的气候状况,结合亚历山大建筑模式语言理论,确定影响严寒城市公共空间景观活力的要素归属的三大环境,分别为自然环境、事件环境和空间环境。以此为基础,构建包含3个层次的严寒城市公共空间景观活力评价指标体系和评价体系,并建立评价模型。将评价模型应用于改造设计实例,获得改造重点和改造策略,通过使用后评价证明,利用该评价模型指导严寒城市公共空间设计或改造是可行的。     

从辅导员视角浅析高校学风建设存在的问题

新时代的高等学校是培养社会主义建设者的主要阵地,高校承担着人才培养、科学研究、服务社会经济发展、文化传承与创新等主要职能。优良的高校学风能够为高校培养高素质人才提供有利的基础保障。学生进入学校不仅要学习文化知识、掌握专业技能,更重要的是养成正确的学习方法,培养良好的学习习惯与严谨的治学态度,形成终身学习的意识,更好地适应社会。从学生层面、家庭层面、学校及社会层面分析影响高校学风建设的因素,为培育优良的高校学风提供理论依据。     

提高课堂效率,推进技校教学改革

中等专业学校是为我国培养技术型、应用型人才的摇篮,对社会主义市场经济发展起着支柱性的作用.如何培养具有超前竞争意识、高素质的技术型、实用型人才,是技工类学校的一项紧迫任务.为此,各个学校都在积极探索改革之路,以提高教学质量.教学质量的提高要通过课堂来实现,其关键是提高课堂效率.     

机械制图教学空间想象力培养浅析

机械制图是中职学校工科类专业的一门重要基础课，它主要培养学生的识图、绘图能力，为以后的专业课学习打下良好的基础。本文探讨拥有较好的空间想象力对学习机械制图这门课程的重要性，以及在教学中应如何培养学生的空间想象力与思维能力。     

对社团活动提升中职学生文明自觉意识作用的思考

培养学生文明自觉意识,是学校教育的目标之一,也是学生教育工作的主旋律.本文主要通过分析学生通过社团活动提升文明自觉意识的表现及社团活动自身局限影响学生发展的现状,来探讨社团活动在学生文明自觉意识培养中的重要作用.     

对中职物理教学特点的几点思考

中职学校学生接受的是中等职业技能教育,从专业课到公共基础课都为培养学生的专业知识和专业技能服务。就中职学校物理课程来说,是选修机械建筑、电工电子、化工农医方面知识和技能的学生所必须学习的课业。中职学校物理教学需要正确认识学生的学情特点,培养学生积极的学习情感与掌握技能需求的特点,进而能够在激发和培养学生的学习积极性的基础上实施有效教学。     

卓越工程师培养计划下实践教学内容的框架搭建

以培养学生的创新意识、创新能力为核心,以行业企业需求为导向,以工程背景、工程技术为主线,以团队合作为支持;以学校实验室、研究室、企业真实工程环境和先进工程实践条件为资源,为卓越工程师培养计划下实践教学内容的选择与组织搭建了初步的框架。