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本文从六个方面分析了目前中等职业教育存在的问题,即规模问题、培训质量问题、教学问题、校企合作问题、顶岗实习问题、技能鉴定问题,并就上述问题提出了相应的对策,以期推动职教事业健康发展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(15)
面对职专生的种种问题,如:厌学问题、诚实问题、好吃懒做问题、青春期叛逆问题,早恋问题、以自我为中心问题、意志品质薄弱问题、相互攀比问题……作为思想政治课教师的笔者十分担忧。怎么才能把思想政治课上好,怎样才能发挥思想政治课的育人功能?一、提高思想政治教师的自身素质;二、合理选用多媒体教学,有利于创新人才的培养;三、分层教学,调动所有学生的积极性。 相似文献
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随着我国城市社区居民经济水平的提高,社区居民的服务需求也在不断上升,如家庭的清洁问题、饮食问题、健康问题、育婴问题、养老问题、家庭教育问题。这种供需矛盾突出的问题越来越明显,进一步催生了社区家政服务的发展。但目前,社区家政服务的发展还比较迟缓,实力弱,没有行业竞争力,发展过程中还存在诸多问题。 相似文献
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最敏感的薪酬问题 劳动和社会保障部步正发副部长在开幕式上指出,目前宏观薪酬领域最突出的问题有四,即机关事业单位和企业之间的分配关系问题、薪酬水平、人工成本与企业竞争力的关系问题、垄断行业收入分配问题、弱势群体收入分配不合理问题.这些问题作为企业薪酬制度改革中的重要问题,必须认真研究解决. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(6)
如何更好地关爱、教育留守孩子,已成为当今社会的一个重要问题。留守孩子的问题,不仅是文化教育问题,还有安全问题、习惯养成问题和心理健康问题等等。教育留守孩子,需要社会、学校和家庭相互配合。 相似文献
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民族问题是一个国家正常发展的主要问题之一,民族问题具有长期性、重要性、国际性、复杂性、普遍性的特点。解决民族问题的方法很多种,其中民族社会工作是有效的方法之一。民族地区现存的社会问题主要是贫困问题、生态环境问题、性别不平等问题。民族社会工作的应对措施包括大力发展少数民族地区社会工作、建立并完善管理机构、强化民间组织的主体地位,弱化政府的行政力量、实现民族地区社会工作的创新。 相似文献
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当今,很多人都知道了环境问题已经危及人类的生存,也有越来越多的人开始关心环境问题了。环境问题,归纳起来有两大类:一类是自然演变利自然灾害引起的原生环境问题,也叫第一环境问题。如地震、洪涝、干旱、台风、崩塌、滑坡、泥石流等。一类是人类活动引起的次生环境问题,也叫第二环境问题和"公害"。 相似文献
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为了呈现我国青少年问题研究现状和趋势,对1996-2015年度国家社科基金立项的课题进行类别、机构、地区、单位等方面的研究发现,20年间国家社科基金青少年问题研究立项数量呈现逐年增多态势,但区域分布不均衡,社会学是青少年问题研究的主要学科,高等院校成为青少年问题研究的主要科研场所,青少年网络问题研究、价值观问题研究、体质健康调查等日渐成为我国青少年问题研究的热点和主流。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(20)
新课程所倡导的学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性。一方面强调通过问题来进行学习,把问题看作是学习的动力、起点和贯穿学习过程中的主线;另一方面通过学习来生成问题,把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。这就要求历史课堂要以问题为中心,围绕问题来进行教学设计。问题是思维的起点,在课堂教学中要想使学生的思维动起来,调动学生的学习积极性,使他们养成良好的思维习惯,培养他们分析问题、解决问题的能力,关键是看教师在课堂教学中的问题设计。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(15):242-243
公共政策问题作为政策过程的逻辑起点,对政策的后续过程具有重大影响。政策未能取得成功往往是在没有正确的认清问题,界定问题的性质的情况下,针对错误的政策问题制定了符合错误问题的正确政策方案,这就是所谓的政策病理。可见,政策问题构建在整个政策分析过程中的极端重要性:通过恰当的疑问,有些看起来无法解决的问题能够重新构建,以至会凸现问题的解决方案,即问题找准了,问题也就解决了一半。本文从政策问题的内涵、分类、界定、分析方法等角度对政策问题的国内外研究成果进行简单的综述。 相似文献
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三峡工程移民问题对社会学的呼唤 总被引:7,自引:0,他引:7
三峡工程移民问题不仅仅是个经济问题,而是个包括经济问题在内的错综复杂的社会问题群。移民动迁的动力问题、迁出地与迁入地群体之间交互作用关系问题、移民对生产方式与生活方式转换的适应问题、移民的心理问题,以及改革与社会变迁对移民在动迁中较大期待值的制约问题等,大量的移民问题不仅在近期对社会的稳定协调发展造成了影响,而且还存在着继发社会问题的潜在因素,单纯依靠行政的力量难以解决如此纷繁复杂的问题,它呼唤着社会学的积极参与。 相似文献
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发现和提出问题是从事创造性思维活动的前提.问题教学是教师课堂教学中的重要手段.教师在教学中,要有意识地创设问题情境,培养学生的问题意识,引导学生进入"情境",让学生在发现问题、明确问题、阐述问题、组织问题和输出解决问题方案的过程中,培养创造性思维能力.教师要根据反馈信息,不断调整教学方法,优化课堂教学.笔者在职业中专的计算机教学中采用了问题情境教学方式,取得了良好的教学效果. 相似文献
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城乡二元社会这一特点给转型期的中国带来了许许多多的社会问题.这些问题多是集中在由于城乡人口流动而形成的不同人群上.例如,进城的农民工,他们遇到的拖欠工资、市民待遇、子女教育、医疗等问题;农民个人进城后,身后家庭成员分化形成的形形色色问题,如留在家中的子女的成长问题、教育问题、心理问题,父母赡养问题等等.这些问题在不同程度上正引起社会的关注.但是,有一个特别的人群似乎被遗忘——一个数量庞大、默默无闻在农村留守的已婚女性. 相似文献
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城乡二元社会这一特点给转型期的中国带来了许许多多的社会问题。这些问题多是集中在由于城乡人口流动而形成的不同人群上。例如,进城的农民工,他们遇到的拖欠工资、市民待遇、子女教育、医疗等问题;农民个人进城后,身后家庭成员分化形成的形形色色问题,如留在家中的子女的成长问题、教育问题、心理问题,父母赡养问题等等。这些问题在不同程度上正引起社会的关注。但是,有一个特别的人群似乎被遗忘——一个数量庞大、默默无闻在农村留守的已婚女性。 相似文献
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解数学题离不开观察-联想-转化这一思维过程.解某些数学问题时,如果直接求解较为困难,可通过观察、分析、类比、联想等思维过程,运用恰当的数学方法进行变换,将问题转化为一个新问题(相对来说较为熟悉的问题),通过新问题的求解,达到解决原问题的目的.这一思想方法我们称之为"转化与化归的思想方法".转化与化归思想是中学数学最基本的思想方法.在解决问题的过程中,数学家往往不是对问题进行直接攻击,而是对问题进行变形、转化,直接把问题化归为某个已经解决的问题,或容易解决的问题.运用化归与转化的思想,运用数学变换的方法去灵活地解决有关数学问题,是提高思维能力的有效保证. 相似文献
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一、青年文化研究的必然性在我国,科学地研究青年,也就是将青年研究作为一种学术理论研究的历史较短,七十年代末期以前,青年研究只是一般性的工作研究,而且主要偏重于对青年的政治思想教育方面。七十年代末期以后,随着青年问题的普遍化和尖锐化(当时的青年问题有:“民主”青年问题、青少年犯罪问题、青年就业问题、青年信仰危机问题、知青返 相似文献