我想……

我想把我的家， 建在辽阔的山岗上， 那里有山野草木， 还有辽阔的田野， 我还要和一群孩子 自由快乐的玩耍……     

儿童绘画教学之我见

绘画是美术基础教学中的重要部分。在小学阶段的绘画教学中,美术教师的任务就是使每位学生在快乐的学习中,激发学生的感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。下面我就自己在教学中的体验和感受,与大家共勉。一、绘画中的创意苏霍姆林斯基曾说过：“孩子由一个活泼积极好动的人变成了记忆的机器,这是不应该的,不能用一堵墙把孩子与周围世界隔离开,不能让孩子失掉欢快的精神生活     

命运抢不走我的生活

为自己生活,谁也抢不走你什么;为别人而活,永远没有自我。2003年以前,我应该是那种在别人眼里幸福的女人吧,丈夫是北大一个系的主任,儿子子尤聪颖可爱,那时的儿子虽然还未像后来那样出名,但在我们生活的圈子里,他早已是个小有名气的天才了。那时的我,生活中只有丈夫和儿子。2003年,子尤的父亲有了     

聊聊女儿的“阅读史”

我一直相信每个孩子的成长都有其自然规律,大人所起的作用应该是帮助孩子健康、快乐地度过每个时期。阅读也是如此。女儿出生于2000年1月,出生时多难。在抚养她0—3岁的时间里,我害怕、苦涩多于快乐。因为担心她会耳聋     

给我一抹阳光

我是一名小学教员,工作在一所靠近山脚的小学校里。那里山清水秀：有呢喃的虫鸣、叽叽喳喳的鸟叫,在绿阴繁茂的校园里不时还可见到一只两只的松鼠飞快地越过高大的香椿树,转眼就不见了。更重要的是这里有淳朴的村民、天真快乐的孩子,每天和这些孩子在一起,我感到了一种真实的快乐,来自我的心灵。     

面对尴尬的幸福

"孩子,轻轻告诉我,你幸福吗?"满以为衣食无忧、欢蹦乱跳的孩子,哪有不快乐、幸福的理儿,怎知大部分的孩子回答:"我不幸福,也不快乐!"更有甚者,别有一番愁绪在心头.     

孩子的“字典”里没有快乐

我上完书法课，回到家，孩子正愁眉苦脸写周记。母亲坐在床沿无奈地叹息着：“唉，坐那儿半天了。一个字也没写出，”一股无名火突突地从心底冒起。我居高临下、僻里叭啦地数落了一通孩子。“没出息!周记，不就是写你一周来最有趣、最快乐的事？比如、比如……”孩子抹起眼泪，我心里一惊：快乐？!他的快乐是什么？他有快乐吗？     

快乐与成功

不成功的孩子找不到真正的快乐。然而,既要让孩子成功,同时还要快乐,快乐似乎更重要。近两年,台球少年丁俊晖和钢琴家郎朗被大规模报道,成为被追捧的偶像。但我认为,他们的成长之路并不值得     

一画一思

瓦村的快乐 西藏,瓦村。瓦村,隐匿在然乌湖畔,古朴得让人惊讶,就像这个孩子,一次次地在这根木头上跳来跳去。我不知道这孩子这么做,是为了哄我开心,还是为了他自己开心。但都透着瓦村的快乐。     

馈赠

我的梦想是池塘的梦想生存不仅映照天空让周围的垂柳和紫云英把我汲取干净吧缘着树根我走向叶脉凋谢于我并非伤悲我表达了自己我获得了生命我的快乐是阳光的快乐短暂,却留下不朽的创作在孩子双眸里燃起金色的小火在种子胚芽中唱着翠绿的歌我简单而又丰富所以我深刻我的悲哀是候     

周洪这么说……

宁要快乐的傻子,不要忧郁的天才。幸好闺女既不优秀,更不天才。要是她从小就成了韩寒那样的天才少年,被出版社的编辑和报社的记者烤熟了,再捧在手里吹着,放在嘴里啃着,快乐离她只怕有不止三重门了。造就出天才韩寒,是媒体的成功,父母的失败。我的教育方针:宁要快乐的傻子,不要忧郁的天才。望子成龙,万恶之源。望子成龙的父母,是一心要把自己的快乐建立在儿女的痛苦之上。闺女诞生前后,我也曾经望子成龙。当然,我还望子快乐。我是望子成龙加快乐。后来又想,这不是贪得无厌么?凭什么这样的好事要落在我头上?现实告诉我,想要成龙,就要牺牲孩子…     

柔弱的人

前几天,我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。我们需要结算一下工钱。我对她说:“尤丽娅·瓦西里耶夫娜,让我们算算工钱     

爸爸妈妈,请你们爱我

我是一名小学二年级的学生,爸爸妈妈都在做生意,他们平时总是忙于进货、销货,双休日就更忙了。每天中午放学后,我只能在学校门口的“午休班”吃饭,傍晚回家也不见爸爸、妈妈的踪影。有时我感到很孤独,可他们说现在赚(zhuàn)钱全是为我好。是这样的吗?你的爸爸妈妈只顾赚钱而缺乏对你的关心是错误的。一个整日孤独的孩子一定不是一个快乐的孩子,可还有什么比快乐更重要呢?快乐是一个人健康成长的前提。即使父母的本意是好的,一旦放弃了对孩子应有的关心,孩子的学习肯定会受到影响,性格也会发生变化,而这些损(sǔn)失都是金钱难以挽回的。如…     

香港教师快乐吗？

赴港之前,在我的想象中,香港是自由之都,教师理应是快乐而幸福的。2009年3月,是我第一次近距离接触香港教育人士。     

西施咏

读书是件快乐的事情。因为每当我在读书的时候,我就会把烦恼忘记,而且书能带给我很多丰富的知识,能让我在一个充满欢乐的地方自由想象。     

激发兴趣的少儿快乐教育

当前少儿音乐教育中普遍存在着“限制多、自由少、集体多、个别少、指导多、启发少、模式多、创造少”的问题,由此带来幼儿园音乐教育中课堂教学气氛不活跃,孩子快乐的情感体验不充分,孩子无法通过音乐活动真正感受到趣味和快乐的状况。针对这一现状,从如何激发幼儿学习音乐的兴趣,如何运用生动有趣、灵活多样的教学方法,给孩子创设活跃、和谐、美好的学习情境等方面,做出了一些尝试和探索。     

日本孩子的暑假

正又到暑假时间,按理说,这是孩子们最期盼的假期,可是,现在很多孩子提起暑假却一脸的郁闷。原因就是,他们的暑假要么被各种兴趣班、补习班所占满,要么就像笼中鸟似的被父母关在家里写作业,这不准动、那不准摸,一点自由都没有,找不到一点快乐。那么,我们的近邻日本,那里的孩子是如何过暑假?是不是和我们一样感到不快乐?日本非常重视学生们的暑假生活,     

天堂回韵

壹 水贯穿了整个周庄。 水的流动得缓慢，使我看不出它是从何处流来。又向何处流去。仔细辨认的时候，也只是看到一些鱼儿群体性地流动，但这种流动是盲目的、自由的，它们往东去了一阵子，就会猛然折回头再往西去。水形成它们的快乐。在这种盲目和自由中一点点长大，并带着如我的快乐。[第一段]     

治病保健康

退休后我来到北京帮助女儿照看孩子。女儿在一家企业工作,从早忙到晚,所以外孙的学习生活都由我来负责。照顾孩子虽然很辛苦。但我却感受到充实和快乐。但这种惬意的生活突然在2003年6月13那一天的傍晚被打破了。     

元帅和士兵

在我还依偎在爸爸妈妈身旁的时候,就从电视里听到：“父母是孩子的最好的老师。”这样一句话。是啊!父母的一言一行在影响着我,潜移默化地熏陶我,让我快乐,让我健康成长。[第一段]