西部中小企业如何面对西部大开发

随着西部大开发的全面启动 ,西部中小企业应抓住契机 ,提高认识 ,转变经营观念 ,正确选择经营战略 ,加强科学管理 ,勇于创新 ,拓展市场 ,提高企业素质 ,增强竞争力。     

西部大开发与西部和谐文化建设

西部文化由于固有的历史缺陷难以适应西部大开发的需要,建设西部和谐文化是西部大开发的必然要求。西部文化的转型不是文化要素的简单迁移,而是文化结构的改革和重组。要建设西部和谐文化必须以社会主义核心价值体系为指导思想,坚持“兼容共存、协调有序”的原则,建构“以人为本”的人的文化。     

论西部大开发与法制建设

西部大开发是实现我国社会主义现代化建设第三步战略目标的重要决策,西部大开发面临着良好的机遇和更严峻的挑战,创造良好的法制环境,大力加强法制建设是保证西部大开发战略得以顺利实施的重要保证。该文分析了西部大开发中的机遇、挑战、难点与风险,并提出了如何加强法制建设的思路与对策。     

网络经济时代的西部大开发

网络经济具有超越时空限制、降低生产经营成本、全球性等特点。我们所处的时代决定了西部开发必须瞄准网络经济。为此 ,应加快信息基础设施建设、普及网络知识、培养信息技术人才、推进企业上网工程、加快高科技园区的建设。     

浅析西部大开发中的人民内部矛盾

西部大开发是涉及西部地区经济社会发展及人民生产生活方式、思想文化观念更新的重大变革。这场变革内容广泛、深刻、复杂,必然产生各种矛盾。既有发展西部地区经济与保护其生态环境的矛盾,又有西部少数民族在汇入世界经济科技一体化潮流过程中,思想文化观念、生活方式及习惯不适应造成的民族之间及民族内部的矛盾,也有东部发达地区与西部欠发达地区的矛盾,还有国企改革带来的一系列社会矛盾,这些矛盾呈现出较明显的利益性、非政治性和复杂多变性特点。正确认识和判断并采取切实有效地措施解决好这些人民内部矛盾,对于西部大开发的顺利进行,促进西部及整个社会政治稳定、民族团结、经济发展和社会进步具有重大意义。     

西部大开发与西部高等教育发展研究

西部地区的高等教育经过五十多年的发展,已初具规模.但面临着提高质量、优化结构、平衡布局、稳定人才的挑战.要推动西部地区的高等教育发展进一步发展,必须以提高质量为核心,处理好高等教育发展中的一系列关系;以服务西部大开发为目的,推动西部高等教育结构的调整;以稳定人才和促进协调发展为重点,加强对西部高等教育发展的政策支持.     

信息资源建设与西部大开发

本文概述了信息资源在西部大开发中的作用 ,并就如何重视信息资源的开发与利用参与西部大开发提出一些见解 ,并提出信息资源建设共建共享的措施。     

西部大开发中的生态环境建设

西部地区的生态环境状况对我国的生态安全至关重要。但由于各种原因 ,这也是我国生态环境十分脆弱的地区。如何利用西部地区的生态环境基础 ,采取有利措施 ,推动西部生态环境建设是我国西部大开发的重要内容和紧迫任务     

关于西部大开发与西部产业结构调整问题的思考

西部大开发最核心的任务就是对西部产业结构进行战略性调整.西部产业结构的现状已经成为影响西部经济稳定、健康、快速发展的主要矛盾,深入探究其形成的机理,构建西部产业结构新方略,以适应西部大开发的迫切需要.     

西部大开发与我国经济可持续发展

指出充分认识我国经济必须实施可持续发展战略的重要性及我国西部大开发将对我国经济可持续发展产生的重大影响 ,提出在西部大开发中实施可持续发展的对策 :(1)人才是关键 ;(2 )科教要先行 ;(3)实现资源开发与生态保持的良性循环是前提 ;(4 )要以农业发展为基础     

高师院校女生教育刍议

随着我国高等教育从精英化到大众化的转型,女性接受高等教育的比例迅速提高,高校女生教育也受到了广泛关注。而现行高等教育培养理念、课程设置和校园文化建设的滞后,已难满足女大学生成长成才需要。通过对当前师范院校女大学生特点进行分析,整合高教资源,形成育人合力,强化女生"四自"意识,以期引导女大学生树立正确的职业价值观,日后成为认真执教、不计得失、躬身垂范、勇挑重担的优秀教师,更好地为国家教育事业贡献力量。     

区域经济差异与中国西部大开发

中国西部大开发在如火如萘地进行着,西部的许多经济指标都已经赶上或超过东部。本文在这种背景下对中国东西部区域经济的差异进行实质性的比较的基础上,探析其原因,并对振兴西部地区经济提出积极建议。     

论高师公共心理学教学整体改革

教材内容体系改革是高师公共心理学改革的的重点和中心,但是要提高高师公共心理学的教学质量,还必须结合课堂教学、教学手段进行综合改革。     

新形势下高校青年教师队伍建设问题探讨

分析了目前高校青年教师队伍建设存在的问题.提出了高校青年教师队伍建设应坚定不移地把思想政治建设放在首位,提高青年教师的职业道德;应坚持岗前培训,强化教学实践,加强教学能力的培养,应立足国内,在职为主,提高其教学层次;应普遍培养,重点提高,加强青年骨干教师队伍建设,应加强工程意识的培养提高其工程素质;应坚持在科研实践中提高青年教师科研能力和学术水平,认为要稳定青年教师对队必须双管齐下.     

浅谈高等师范院校师资队伍结构

可持续发展需求的是大量高学历、宽基础、复合型人才 ,故必须有相应的师资作前导。因此应从战略高度上建构高师师资队伍。既要考虑师资结构中的主导因素及其具有的动态、随机等特性 ,又要根据社会发展、市场竞争的规律来调控人才的培养规格及质量 ;既要优化高师师资队伍的外部环境 ,营造优胜劣汰促劣变优的用人氛围及机制 ,又要强化教师师德素养的养成教育 ,使高师师资队伍成为自我选择、自我提高、自我发展、自我完善的独具特色的结构合理的高素质人才。     

西部大开发中的生态文化建设与可持续发展

本文从历史文化的角度对西方现代化及中国改革开放以来 ,经济社会发展对生态环境所产生的影响进行了反思 ,指出西部大开发应充分吸取中外现代化过程中的历史经验教训 ,注意加强生态文化建设 ,使大开发走上可持续发展之路。     

论高校教学档案的开发利用

随着高等教育改革的不断发展,高等学校教学档案不断增加。把握教学档案的主要特征和利用因素,确认教学档案开发的现实价值和历史价值,制定教学档案信息资源的开发对策,对于当今高校教育质量的提高和教学改革的深化具有重要意义。     

可持续发展与高师院校的素质教育

世纪更替 ,实施素质教育是可持续发展对高等师范院校提出的崭新课题。我国高等师范院校必须树立持续发展的价值观、协调发展的发展观和整体发展的人才观 ,大力实施素质教育。只有这样 ,高师院校才能培养出大量有持续发展能力的全面发展的人才 ,并使高等师范教育自身得到持续发展     

浅谈高师钢琴即兴伴奏课教学

钢琴即兴伴奏课是作为培养中小学师资的高师音乐院校学生的必修课之一。本文从钢琴即兴伴奏课的准备、教学内容、方法、要领等方面,阐述了高等师范音乐专业的钢琴即兴伴奏课的特点与重要性,以及如何提高学生的即兴伴奏能力。