“七五”期间我校科研工作取得重大进展

“七五”期间,我校科研工作坚持社会主义方向,坚持科学技术必须面向经济建设,方振兴宁夏经济、提高教育质量服务的方针,不断深化改革,在重视基础研究的同时,大力加强了应用、开发和教育科学方面的研究,科研工作取得了重大进展。     

高校校办产业与现代企业制度

改革开放以来,在党中央、国务院关于“科学技术必须面向经济建设”和“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”等一系列方针指引下,我国高等院校中以科技开发,科研成果的转化和推广以及兴办产业实体为主要任务的科技产业逐步兴起,有力地促进了高校改革的深入和人才的培养,同时也促进了经济建设的发展。     

关于社会主义初级阶段教育方向的思考

在社会主义初级阶段,我国的教育方向应该是为社会主义物质文明、精神文明建设服务,为经济建设,社会发展培养各级各类人才,不断地满足人们对科技、文化多层次的需要,使“教育必须为社会主义建设服务”的方针得到真正的落实。 但是,当前在教育理论和教育实践中,都严重地存在着教育脱离社会发展实际,教     

高举毛泽东思想红旗揭露和批判教育学教学原则中的资产阶级观点

在党的领导下,在总路线的光辉照耀下,我国的社会主义建设事业不断地发跃进的速度向前发展.在这种形势下,就要求我们的教育工作必须跟上去,必须适应高速度建设社会主义的需要,坚定不移地贯彻教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合的方针,使教育事业按照社会主义建设总路线的精神,多快好省地发展.这就要求我们不断地进行教育革命和教学改革.我们的教育工作,从1958年展开教育革命以来,已取得了巨大的胜利.但是,我们的教学中,还严重地存在着少慢差费的现象,因此,     

高等学校要在社会主义建设中求发展

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。这一方针,总结了我国教育发展的历史经验,科学地阐明了教育与社会主义建设的辩证关系。在现代化建设中,高等教育越来越具有举足轻重的作用。高校参与社会经济建设的发展,从其相互关系和未来前景而言,可以说既是挑战又是机遇。挑战,是指高校面对现实的社会主义建设,必须主动参与到经济发展的主战场上,做出自己的应有     

提高教师“两个素质”管见

我国高等学校的根本任务是依据“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的方针,为社会主义现代化建设事业培养德才兼备的人才。高等师范学校是高等学校的一个重要组成部分,它的任务是为中等教育事业培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格师资。培养的师资是否合格,在办学的政     

校人事工作在改革中前进

近几年,我校人事工作紧跟国家改革开放和现代化建设的步伐,认真贯彻执行党和国家人事工作的方针、政策,在努力完成日常人事工作的同时,着重在人事管理,机构编制,职称评聘,分配制度,职工培训等方面作了一些重大改革和有益的探索,几年来共制定20项符合学校实际,有利于我校发展较为完善的管理制度,加大了人事改革的力度。几年来人事处在校党委的领导下,紧紧围绕着人事制度改革必须适应社会主义现代建由计划经济向市场     

主动适应农业现代化建设的需要改革与发展高等农业专科教育

高等农业专科教育是高等农业教育中一个相对独立、不可缺少、长期存在的层次。她担负着培养农业科学技术推广应用专门人才的重大任务。《中共中央关于教育体制改革的决定》再次强调要“着重加快高等专科教育的发展”;明确规定了“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的正确方针,为高等农业专科教育的发展、巩固、改革、提高指明了方向。     

关于职业大学生存和发展的研究——试论职业大学冲出低谷的几招

一年来,职业大学已为社会主义建设作出了巨大的贡献。但在前进中面临很多困难问题,今后职业大学如何坚持“教育必须为社会主义服务,社会主义建设必须依靠教育”的办学方针,坚持改革开放,冲出低谷,求得生存和发展,是亟待研究解决的重大课题。本文就职业大学十年建设与改革的成就以及面临的主要困难与对策,进行初步的研究,希起抛砖引玉的作用。一、对职业大学十年建设与改革的看法     

论邓小平教育培训干部的思想

在创造现代化社会的实践活动中 ,针对过去我国干部管理体制中的放任自流、一潭死水等现象 ,邓小平提出 ,必须加强对干部的教育培训 ,干部教育要在正确的方针指导下进行 ;必须在社会实践中锻炼培养干部 ,增长干部的才干 ,以保证社会主义现代化建设沿着正确的方向发展。邓小平教育培训干部的思想为新时期干部人事制度改革指明了方向     

试论思想道德建设与政治教育

强调精神文明建设中的思想道德建设，必须讲政治，注重政治教育；不能用道德代替政治，用道德教育代替政治教育。加强思想道德建设中政治教育的内容，必须加强马克思主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的教育；加强“四个坚持”和党的基本理论，基本路线、方针、政策的教育；加强世界观、人生观和价值观的教育     

高等学校学生工作服务体系建立的实践与认识

高等学校学生工作服务体系建立的实践与认识陈保卫随着我国社会主义市场经济体制的建立，我国高等教育的改革得到了进一步的发展，高校学生工作在贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”的方针，努力按...     

坚持方针 明确任务 抓住关键──论社会主义精神文明建设的几个问题

坚持方针明确任务抓住关键──论社会主义精神文明建设的几个问题王惠兰，潘超平在建设高度的物质文明的同时，必须建设高度的社会主义精神文明。坚持两个文明建设共同进步，经济和社会协调发展，是建设有中国特色社会主义的重要特征。探索社会主义市场经济条件下，如何加...     

深化高校教育改革，全面提高教育质量

深化高校教育改革，全面提高教育质量张恩芳十几年来，在党的“改革开放”方针指引下，我国高校的教育改革不断深入，教育质量有了很大提高，为社会主义现代化建设，培养了大批台格的各类高级专门人才．但是，我们必须看到，随着政治、经济、文化等方面体制改革的不断深比...     

创建有中国特色的先进教育文化－－学习江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上重要讲话的体会

先进教育文化具有 4个方面特征 :(1)坚持社会主义性质 ,为社会主义现代化建设服务 ;(2 )贯彻“三个面向”的方针 ;(3)坚持民族的科学的大众的教育 ;(4 )最根本的是培养一代又一代的“四有”新人。创建先进教育文化 ,必须坚持社会主义教育的公益性 ,积极进行教育创新     

略论高校思想品德教育的针对性

培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设的合格人才 ,联系我校学生的思想实际 ,在当前形势下进一步加强大学生的思想品德教育的针对性 ,具有极其重要的现实意义     

同党的教育方针“对着干”的黑样板——批判“朝农经验”的极右实质

我们伟大的领袖和导师毛主席历来十分重视教育革命,对教育工作作过多次重要指示,并亲自制定了一整套教育路线、方针、政策和方法。毛主席的教育思想,是教育领域的根本指导思想。毛主席教育思想的核心,是毛主席为我们党制定的教育方针。毛主席指出:“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”,“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”在这个方针中,毛主席十分清楚地指明了造就一代又红又专的无产阶级革命事业接班人的培养目标,以及为实现这一目标必须遵循的教育途径和教育内容。这个方针,是无产阶级专政下继续革命伟大理论的重要组成     

推进我校高职高专教育教学改革与发展

贯彻党的十六大精神 ,坚持教育创新 ,推动教育教学改革 ,优化学校办学结构和层次 ,培养各级各类高素质人才 ,以满足我区经济建设和社会发展多层次需求 ,是我校一条根本性的办学思想和工作方针。因此 ,推进我校高职高专教育教学改革与发展 ,是我校整体建设发展的重要任务之一     

试论独具女性特色的思想道德教育：学习邓小平教育理论体会

在我国社会主义现阶段,加强思想道德教育是邓小平理论特别是邓小平教育理论的重要思想之一,是党的十五大确定的一项方针、政策,也是建设具有中国特色社会主义文化和社会主义教育事业、学校教育工作的主要任务.在我院,必须根据当代女大学生的实际情况开展独具女性特色的思想道德教育,当前应着重于人生价值观、集体主义和婚姻家庭美德的教育,在教育方法上应重视将思想道德教育与专业教育相结合、思想教育引导与学习处理问题的方法相结合、思想道德教育与心理辅导相结合.     

邓小平教育经济思想初探

邓小平教育经济思想是邓小平理论的重要组成部分 ,它把教育放在社会主义现代化建设的全局范围和宏观战略高度来考虑 ,提出“教育事业必须同国民经济发展的要求相适应”的方针 ;根据我国教育资源的现状和其需求的矛盾 ,提出“教育资源的优化配置” ;并在审视国外教育发展现状的基础上 ,明确指出“现代经济和技术的迅速发展 ,要求教育质量和教育效率的迅速提高” ,这些理论从不同方面论述了教育与经济的关系 ,对我们在社会主义条件下发展教育 ,促进经济建设都具有深远的历史意义和现实意义。