韵律舞步无师可通

道家的老子曾经有言，人生最大的福分是身体，最大的祸患也是身体。我的体会是，人只有在活到一定的岁数之后，才会“惜命”，才会把名利当作微风在耳边飘过。这其实也是上帝营造的一种公平啊。试想，您有好身体，又有不为名利束缚的见识，那您不是把世间好事占尽了吗？     

浅析人生追求

只有有梦想的人,才有通向幸福的出入证;只有敢于追逐梦想的人,才会有不一样的人生.无论你的出生怎样,无论你的生活怎样,梦想对于每一个人都是公平的.     

培养学生的“问号”意识

在课堂教学中,培养学生质疑问难的能力是非常重要的。只有学生有了"问号"意识,产生了求知的欲望,才会对学习感兴趣,开启创新之路。本文探讨课堂教学中,如何培养学生的"问号"意识。     

把“三公”消费关进“笼子”

公务车的滥用、公款的大吃大喝,加上采购公务用品中的回扣现象,是老百姓常见的、深恶痛绝的三种腐败现象。东乡县从去年始,正式推出"公务消费电子化监控管理软件系统",把上述的"三公"消费纳入电子监控,使全县公车的"车轮子"、公务人员的"嘴巴子"等得到有效管控,群众自然拍手称好。东乡县的经验告诉我们,管好"三公"消费,喊破嗓子不如做好"笼子",将其关进"笼子"。这"笼子",就是铁面无私的电子化监控管理软件系统。任何事情并非管不了,而是有没有、敢不敢下决心、动真格。没有私心才会下决心,有决心才会有办法,有办法才是真正意义上的"动真格"。一旦真正"动真格",还有什么事情管不     

独家出品“家月报”,有记忆有温暖

一个有记忆的家族才会有希望;一个会思索的家族才会有力量;一个有亲情的家族才会新人辈出;一个会相携互勉的家族才会家和兴旺。一进门记者就看见,杨慕兰家客厅的桌子上整齐地摆着几十本厚厚的刊物,封面上醒目地印着"家月报"的字样。这可不是从报亭买来的,而是杨慕兰和丈夫王和主办,由一大家几十口一起创办的一份刊物,它的目标读者也很特别,就是这个大家庭里上上下下的几十号人。     

教育腐败,凝滞公平教育的足步

早在两千年前,我国古代的大教育家孔子就提出"有教无类"的朴素教育民主思想;我国自古代隋朝建立的科举考试制度,同样也体现了一种教育公平的理念; 18世纪末,教育公平的思想已在一些西方国家转化为立法措施,在法律上确定了人人都有受教育的平等机会; 1949年新中国成立之后,《共同纲领》便确定了"民族的、科学的、大众的"新民主主义的教育方针,体现了新中国重视社会公平、教育公平的基本价值……然而,近些年来腐败却大举侵蚀校园,且有愈演愈烈之势!腐败,使教育屈从于金钱和权势的淫威,造成了更多的"教育不公"——它在摧毁部分教育工作者道德和法律底线的同时,也玷污了孩子们纯净的心灵。教育腐败,已引起社会公愤,发人深省。     

乡镇中小学教育公平问题研究——以吉林省长春市某乡镇中小学为例

教育公平的话题一直都是国家和社会关注的热点。虽然我国多年来一直致力于促进教育公平事业,但仍未从根本上解决。随着社会的发展,教育公平的要求已不仅仅停留在"有学上",而是向"上什么学"方面发展。本文以吉林省长春市某乡镇中小学为研究对象,通过调查研究,旨在为促进乡镇中小学长远发展、实现教育公平探寻方法。     

论中职学生数学学习兴趣的培养

两千多年前,孔子就提出:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。"学生对所学学科有了兴趣,学习才会有动力,才能够把知识学好。老师不能一味要求学生掌握知识,而是要让学生开开心心地去接受知识。     

对西安市中小学教育公平问题的研究

教育公平是社会公平在教育领域的延伸,解决好教育公平问题对推进我国教育民主化、大众化、促进社会和谐进步至关重要。对西安市中小学教育公平的现状进行分析,从教育公平的基本内涵出发,对存在的学校布点不合理、教育资源供给不足、配套资源紧缺、"名校"教育垄断等突出问题进行了探讨,提出提升教育公平的实施途径。     

论教育财政公平

教育公平是社会公平的重要基础,党和国家高度重视教育公平。2010年,党中央、国务院颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》),明确提出"把促进公平作为国家基本教育政策"。本文主要基于伯尔尼和斯蒂弗尔框架的分析,对我国义务教育和高等教育财政公平进行了分析,并在几个层面分别提出了对策建议。     

马克思公平观对学生公平感的建立研究

十八届三中全会明确把"保障和改善民生、促进社会公平正义"作为全面深化改革的目标,在十九大报告中也明确指出,中国特色社会主义进入新时代,要推进全面依法治国。为满足人民日益增长的对于美好生活的需要,必须不断促进社会公平正义。马克思公平观贯穿着马克思的整个思想体系,马克思公平观对于学生公平感的建立有重要的实践意义。     

城市风格雷同:令人担忧的文化走向

趋同化已成为当前中国城市建设的一个令人担忧的文化走向。千百年来风情各异的许多景象不复存在,而经过再造的城市全都是似曾相识,甚至"千人一面"。它们之间到底在哪些方面彼此一致,才会有这般的雷同?细一想,可举十种:     

当代社会我们该如何实现个人层面上的中国梦

什么是中国梦?怎样实现中国梦?这是当今中国和世界特别关注、广为议论的热门话题,人们对此提出了若干不同观点和看法.实现中华民族伟大复兴的中国梦,从根本上讲,就是中国每一个人的公平发展梦.从社会来看,公平是人类社会稳定和秩序的基石,是人类社会发展和效率的源泉.从个体来看,公平是人的首要利益和首要价值,是人自由全面发展的最大动力.健全社会公平流动制度,建设一个更加公平的社会,保障每一个人有"中国梦"梦想成真的公平发展机会,是实现中国梦的根本支撑所在.     

浅议融媒时代电视的出路

随着"融媒时代"到来,传统的电视、广播、报纸等媒体重视与满足人们的娱乐需求,才会开拓出一条广阔的发展道路。     

关于重点高校招生名额投放的思考

教育公平是实现社会公平最伟大的工具。重点高校在录取招生名额投放上的倾斜,区域招生名额不合理。加强政府宏观政策实施,监督重点高校"去地方化"等手段,促进重点高校招生名额投放公平,进一步促进教育的公平发展。     

建设和完善"和谐人居"的社会组织

一、"和谐人居"的探讨正合时宜 "和谐人居"是从建设"和谐社会"中引申出来的.从层次来分析,首先要从"和谐家庭"开始,构成"和谐社区",再由成千上万的大大小小的社区组成"和谐社会".可以说,只有社会的基本细胞是和谐的,才会有更高层次的和谐.在人居环境中营造和谐局面,是建设现代化城市的基本条件.     

由翟天临学术造假事件引发的对高等教育公平的思考

前段时间,翟天临学术造假事件持续登顶热搜,舆论为何对其不依不饶?因为其触碰了社会公众的底线——教育公平。习近平总书记指出:"教育公平是社会公平的重要基础,要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民,以教育公平促进社会公平正义。"翟天临学术造假事件,伤害的是老百姓对教育公平的殷殷期待,更刺激了高等教育公平的神经。本文通过回顾翟天临学术造假事件,引发出对我国当前高等教育公平问题的若干思考。     

让你带走我的温柔

我望着窗外,感到眼泪一点点来了,窗外的风景模糊起来。已婚女人有了爱情怎么办呢?在许多个辗转难眠的夜晚,我在网上向一些闺密请教。"好好地投入一场,只要你认为值得"、"这样虽然对你老公不公平,但要听从内心的召唤"等等,可是没一个能解开我心中的魔咒……     

视野

热词全面、系统、适度、公平、有效全国人大常委会副委员长成思危代表提出,构建和谐社会的社会保障体系要全面、系统、适度、公平、有效。"全面"是指社会保障应覆盖全面:"系统"是指社会保障要靠政府、社会、单位、个人四方面力量;"适度"是指要适合我国经济发展的水平;"公平"包括两个层面,其中之一是"代类"公平,同一代人享受的社会保障应该差不多;"有效",是指要确保社会保障有效率。     

不让“输的鱼”流泪

正几年前,我大外甥要去美国。其实,他算是IT精英,在国内某大型企业,有一份年薪20多万且单位提供食宿的工作。当时,我姐姐姐夫想让我劝劝外甥,这么好的工作,还出去干什么?说不定是骑马找驴呢。我外甥当时说了一句话,至今给我的印象很深。他说:"我宁可输在公平规则下,也不愿意赢在不公平规则下。"