论勃鲁盖尔的艺术风格

勃鲁盖尔一生以农民为描绘对象 ,故以“农民勃鲁盖尔”而知名 ,他是油画家、版画家 ,画师辈出的勃鲁盖尔家族奠基人。其画构图独特 ,充满浓郁的乡土气息 ,多数作品源于《圣经》和尼德兰谚语 ,以一个悲观主义者对人类进行讽刺和揭露 ;其作品在传统题材表层之下 ,既有表面意义 ,又有其深味。     

资本主义历史评价的方法论问题

怎样全面地看待资本主义的发展,怎样全面地说明资产阶级的作用和地位,这是世界近现代史学科所要阐述的核心问题,也是资本主义的历史评价所蕴含的两个基本层面。自从资本主义制度的基本轮廓从西欧地平线上跃起,社会思想家就对它作了各种各样的评价。大而言之,主要有两大思潮。一是资产阶级自由主义思想,一是无产阶级社会主义批判思潮。它们从一开始就是对立的,代表了完全不同的阶级利益,有着迥然不同的价值观念和未来理想。这两种思潮之间的斗争、论战、冲突至今仍在继续。     

科学方法论:问题和趋势

当代哲学反思的兴奋中心已经转向方法,特别是科学方法。五六十年代以来的科学方法论研究,在科学的合理性及其标准、科学逻辑和科学确认过程等问题上形成了预设主义与相对主义、证明逻辑和发现逻辑以及科学确认的认识论标准和社会学标准之间的对立。通过互斥的两极产生某种互补作用是使问题得到解决的新的趋势。     

历史本体与历史认识方法论

任何一种认识都是为了去把握其认识对象,并在努力地寻找适合自己特性的认识方法。但是,任何一种认识方法的追寻和探求,都不是认识主体随心所欲的事情。从本体论与认识论统一的角度言之,它必然受到本体论的制约。因此,对历史认识方法的探讨及创新,将以对历史本体的认识作为基本前提。一、历史本体是历史认识方法论的本质“本体”问题即关于“存在”的问题。研究“存在”的本质的学问,即“本体论”。在认识论当中,本体是高于其他一切范畴的范畴,其它范畴都是它的表述,而它却不表述其他范畴。其他范畴存在于本体之中,只能依附于本体而存在,不能和本体分离在其他范畴发生变化时,本体是保持不变的。它存在于主体之中,是其他事物的原因,决定其他事物的存在。为此,要说明一个事物是什么,就要说明它的本体为何物。     

略论布罗代尔的文明史观与历史教学

法国史学大师布罗代尔曾为中学生撰写《文明史纲》作为教材,并提出自己的中学历史教学理念。《文明史纲》努力将新史学理论贯彻于中学历史教育中。文明史教学适应时代发展的需要和学术潮流,对中学历史教育具有重要意义,但其要求高、难度大,面对中学教学实际可能呈现诸多困难。     

研究道家的方法论与道家历史地位问题

研究道家的方法论与道家历史地位问题王树人首先谈谈研究道家的方法论问题。有一句名言说：“方法是体系的灵魂”。这是千真万确的。如何理解方法是体系的灵魂？这要分两个方面说：一方面是指我们在研究时所使用的方法，如历史上的“我注六经”，或“六经注我”，还如刘笑...     

辩证法:方法论及其相关问题--卢卡奇《历史与阶级意识》解读

卢卡奇在<历史与阶级意识>中认为马克思的辩证法在本质上是一种方法,这一方法的核心范畴是总体性辩证法是主体和客体间的相互作用;在自然界没有辩证法.卢卡奇对辩证法的认识带有人本主义的痕迹,并不完全符合马克思的历史唯物主义.     

世界历史理论:马克思对黑格尔的方法论变革

黑格尔的世界历史思想是"头足倒置"的。他把世界历史的形成看作是"绝对精神"基于自身的自由本性并通过自我运动而实现的过程。马克思在继承黑格尔世界历史思想的基础上,扭转了被黑格尔颠倒了的精神与物质(自然与现实的人)、自我意识与人的劳动关系,以现实的人及其现实的活动为前提和出发点,考察人类社会历史发展的进程。其中既坚持了唯物史观所强调的社会存在决定社会意识的主张,又彰显着历史主义的立场。     

邓小平总结历史经验的方法论

邓小平在总结历史经验的过程中形成了独具特色的科学方法,这些科学方法主要有:遵循实事求是的思想路线,坚持辩证的思维方式,运用历史主义的分析方法,坚持维护人民根本利益的政治立场,具有面向世界的国际视角,依靠集体的智慧和力量,及时总结现实经验,重视总结反面经验等.深入研究和探讨邓小平总结历史经验的方法论,对于提高广大党员干部的思想理论素质,推进中国特色社会主义事业的实践和理论创新,具有十分重要的意义.     

斯金纳历史语境主义方法论评析

斯金纳把语言哲学的言语行动理论引入政治思想史研究,创立了以言语行动为视角,以历史语境和政治修辞为核心的历史语境主义方法论。历史语境主义把分析重心从语言意义转到言语行动,实现了研究视角的重大转换。同时,历史语境主义把概念作为分析单元,实现了政治思想史研究对象的根本转变。但是,历史语境主义把政治思想语境化,忽视政治思想的相对独立性和内在连续性,从而否定了探询政治思想内在一致性和连续性的可能性。     

现代资产阶级历史方法论的危机

历史认识的内容及其方法(即历史方法论问题)过去是,现在仍然是激烈斗争的领域。各个资产阶级历史学流派都忽视必须忠于客观实际,而这对于弄清现代资产阶级史学的各种观点是密切有关的。历史理论和方法论的释义派当代代表人物的特点是,论述“他人的思想”和研究者的探索要求之间思想上的联系与一致性。西德历史学家鲍姆哈尔特涅尔反对在解释历史时必须注意客观性,反对历史编纂学的“素朴实在论”,他声称,一切事     

评民主社会主义的历史方法论

评民主社会主义的历史方法论符礼建任何社会思潮，总是建立在特定的历史观基础上，同时又具有与其相应的历史方法论。当我们试图对民主社会主义思潮加以认真研究时，运用马克思主义的立场、观点和方法深入剖析它的历史方法论是不可缺少的重要一环。本文认为，民主社会主义...     

郑渊洁:我们生命中的勃客

郑渊洁简介: 1955年出生于河北石家庄一个军官家庭。读过小学四年级,曾被学校开除。服过5年兵役。在工厂看过5年水泵。最高学历证书为汽车驾照(大货)。无党派。1977年选择用母语写作为谋生手段。1985年创刊至今的《童话大王》是专登郑渊洁作品的杂志,这种由一人作品支撑20年的纯文学大发行量月刊在文学和出版史上不常见。皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔是他笔下的人物。其书刊印数逾亿册。2005年,第二本由他担任唯一撰稿人的《皮皮鲁》月刊问世。他不轻视名利、性格自闭、心胸不开阔、易怒、爱听鼓励话、闻过不喜、宠辱都惊、喜走独木桥、患有强迫症,临床表现为像对待父母和领导那样对待孩子。     

制定国家科学政策的方法论问题:要点

首先必须断定,在我们社会中,有关国家科技政策的本质、特点和地位的准确的观念并不十分复杂。这方面的障碍之一,是把推行国家科学政策与国家管理科学混为一谈。因此,需要严格的有关制定这一政策的理论—方法论和实践工作。这是急待解决的旨在发展科学的国家的基本活动     

社会科学的方法论问题

1982年12月,在苏联科学院哲学研究所举行了第三次社会主义国家哲学家关于社会科学方法论问题的国际会议。第一次会议(柏林,1979年)专门分析了社会经济结构概念的方法论的作用。第二次会议(斯莫梁尼查,捷克斯洛伐克,1981年)专门讨论了历史唯物主义在有关社会的     

人文学科方法论问题刍议

我国人文社会科学在80年代前受到教条主义与庸俗社会学的极大摧残而发生严重失误,各种学科失去了自身特有的对象与方法,以致近30年来唯科学主义、工具理性盛行,直至90年代中期人文社会科学由于卓有成效地参与社会建设、影响生活进程,逐渐恢复元气,到新世纪才获得了与自然科学的同等地位。但是几十年来,由于科学主义思想的深入,人文社会科学的设置、研究方式、价值评估体系受到极大的影响。本文着重提出人文科学在对象、方法上,与自然科学甚至与社会科学的不同特征,主张需要充分认识不同科学价值评估导向中"准确性"上的差异性及其各自标准,以及人文科学评估中所应具有的共同的交往性规则资质。     

经济法学方法论问题刍议

经济法学的深入发展,需要通过创立有效的方法论,来解决传统法学方法论的非自足性问题;需要通过对不同方法类型的拣选与整合,以形成经济法学的方法体系和方法论共识,从而推动经济法学乃至整个法学研究的进步。     

中西方政治学方法论历史及特征考察

政治学方法论的研究,在我国还刚刚起步。即便是西方国家,重视并开始这一领域的开拓也是晚近的事,尽管政治学自诞生之日起就伴生了研究方法。柏拉图运用理性的智慧的演绎推理创建《理想国》,亚里士多德亦使用同一方法论述“至善至美”的政体。确立政治学最初的亦是基础的概念、范畴。与此同时,他也使比较的、实证的方法在考察、分析雅典、希腊城邦国家的过程中一显身手。这以后无数的政治思想家、政治理     

历史方法论和历史唯物主义(上)

历史方法论有两个来源。第一个是历史学家本身对他们怎样进行研究和著书立说的认识。在这方面他们有时作出直接包括在具体历史著作中的方法论性质的观察,有时则以独立的著作加以论述。上面的话可以举M·布洛赫的名著《为历史辩护,或历史学家的职业》为例。