高校远程教学模式探析

信息技术的迅速发展,促进现代远程教育的教学手段和教学模式不断改革.由于我国许多地区的学校互联网接入条件比较差,造成使用费用较高,从而影响了互联网信息资源的有效传播,以低成本运行网络为前提讨论远程教学模式.     

因特网与隐私权保护

从发达国家已出现的情况出发 ,分析因特网的隐性机制将给人们的隐私生活带来的巨大冲击 ,面对着利用网络高科技手段侵犯隐私权的新问题 ,以往建立在“纸文化”基础上和限于“搭线窃听”的法律条件已不适用 ,应通过新的网络立法和其他综合措施加以解决。网络立法的指导原则应是在隐私保护、社会安全和有利于创造网络技术发展机遇之间取得平衡。     

因特网环境中英语学习方法初探

将英语学习搬上网络是计算机网络时代英语教育模式发展的必然结果 ,自由式的不受时间地点限制的学习环境是学生们追求的一种理想的学习模式。而通过因特网学习英语有着得天独厚的优势。网上英语资源之丰富 ,信息之广泛 ,获取信息的手段之快捷 ,不仅为广大英语学习者提供了全方位学习英语的良好氛围和学习环境 ,还能大大提高学生学习英语的兴趣和自学能力。把教室搬上网络 ,同样是教师们的心声 ,这样能最大限度地解放生产力 ,使更多的教师拥有更充裕的时间制作更优秀的教学课件 ,研究更先进的学习方法。对学生进行更多的个别辅导。本文将就如…     

“因特网”译名商兑

Ｉｎｔｅｒｎｅｔ今已定名为“因特网”,这一译名可商。比较一下中国翻译史上一些音意兼译而达到“信、达、雅”理想境界的成功例子,“Ｉｎｔｅｒｎｅｔ”似以评为“引特网”为好。     

略论因特网对传播业的影响和促进作用

一、因特网对传播业发展的重大意义计算机网络技术的发展把全球及各国的信息化推向了一个新的高潮。这一高潮最显著的标志就是因特网(Intenet)的高倍速增长。因特网原是从美国全国性计算机网开始的 ,现已发展成为一个国际性的计算机通信网络集合。它集现代通信技术和计算机技术于一体 ,是计算机之间进行国际信息交流和实现信息资源共享的良好手段。由于因特网具有信息通讯及传播这一重要功能 ,各种用户都可以把各种信息任意输入网中并互相交流传播。随着众多的机构和个人上网 ,网络的规模已成魔术般态势增长。因特网已成为世界上最具革命性…     

因特网上的电子商务及相关技术

本文介绍了电子商务的概念 ,以及基于因特网的电子商务的特点、系统组成、运作方式和面临的问题。对因特网上电子商务的关键技术 ,尤其是安全技术进行了归纳与分析。最后对电子商务的发展前景谈了个人的看法。     

因特网的发展历史与管理对策

计算机国际互联网的发展和应用促进了全球范国内政治、经济、文化及科技的交流,推进了人类文明进程。但是,网络的发展也带来了新的社会问题,其危害不可低估。本文在阐述因特网发展和功能的基础上,分析了当前网络在应用过程中产生的不可忽视的社会问题,进而有针对性地提出了管理建议。     

因特网商业化和商业主文的道德考量

因特网商业化是一个不可逆转的历史过程。因特网商业主义作为一种实践途径和行为观念,是因特网商业化的一种极端形式。在经济全球化的大背景下,因特网商业化不可避免,问题是要防范和规制因特网商业化过程中的商业主义倾向。     

现代多媒体技术在大学公共外语教学中的应用

随着计算机的普及,多媒体技术的日趋成熟,计算机辅助英语教学CAI将成为外语教学的必然趋势。本文据此介绍了现代英语教学观念模式,提出多媒体技术与英语教学相结合,这些可以更好地提高英语课堂教学效果。     

论因特网时代的社会控制

在因特网时代 ,从人们日常的实践方式、交往模式到社会的宏观结构、重大设置都发生了巨变 ,社会控制不仅不能消亡 ,相反应得到不断的加强 ,但必须作出某种形式与内容上的转型以适应时代的要求。第一 ,从强制性控制转向认同性控制 ,由过去重点针对人身与肉体的约束变为对人的思想与意识的正确引导。第二 ,从“政府统治”转向“全球治理”,由单一民族国家的政府控制逐渐过渡到多政府的合作性控制乃至全球的统一控制 ,“治理”作为一种社会控制方式应运而生。第三 ,从组织化控制走向网络化自治 ,发挥每个个体的能动性 ,使其自觉地担负起某种社会职责 ,创造更强的自主性与更高的控制效率。第四 ,从封闭性控制走向开放性控制 ,寻求一种具有功能性、互动性的开放性控制 ,以社会发展为社会调控的最高目标 ,在发展中求得动态的秩序 ,鼓励寻找、创造社会发展的机遇和新条件 ,推动社会结构的变迁和整个社会的发展。邓小平的社会调控思想就是一种开放性调控思想     

现代信息技术在大学英语教学中的应用

论文重点阐述了现代信息技术优化英语教学,优化英语课堂教学结构,创设教材知识背景,突破教学难点,设计课堂练习,启发学生深层理解能力,并进一步阐述大学英语中多媒体技术的作用,详细介绍了现代信息技术在大学英语中的具体运用。     

关于计算机技术在课堂教学中应用的思考

数学是集严密性、逻辑性、精确性和创造性与想象力于一身的科学,数学教学则要求学生在教师设计的教学活动或提供的环境中通过积极的思维不断了解、理解和掌握这门科学,于是揭示思维过程、促进学生思考就成为数学教育的特殊要求。计算机是信息处理的有效工具,学科教学的经验使计算机技术在数学教学中发挥了特殊的功能。     

网络英语与传统英语教育的结合

伴随网络技术在传统英语课堂上的广泛应用,英语教学不再局限于课本上的知识,互联网上的大量的信息资源不仅丰富了教学内容,而且激活了学生的学习灵感,英语教学进入了新的革命性的时代。那么在教与学的过程中如何将两者有机结合自然成为英语教师探讨最多的问题。     

基于流媒体技术的现代网络教学

着重介绍了流媒体技术的基本知识,并简要说明基于流媒体技术的现代网络教学。     

网络技术下“两课”教学模式研究

由于传统“两课”教学模式忽略了学生主体性,偏离教学目的,缺乏对学生个性的关怀和创造性的培养,因此应确立以网络技术为支撑,建构主义为理论指导的“两课”新教学模式。这种新教学模式有利于培养学生的创造性。     

试论大学生网络道德危机与网络道德教育

从学习、科研到休闲、娱乐,大学生与网络的联系越来越紧密。随着网络使用频率的升高,大学生的网络道德问题逐渐显现出来,比如,诚信缺失、价值观错位等等。本文在着力分析大学生网络道德危机的基础上,提出应对危机的主要对策——加强网络道德教育,从网络道德教育的目标、内容等方面进行初步阐述。     

现代教育技术对物理教学的影响

从教学方式和教学理念、学生学习方式、课堂教学概念及对教师的要求等几个方面论述现代教育技术对物理教学改革产生的影响,并对现代教育技术环境下建构主义教学理论与实际的自然结合、传统媒体与现代媒体的有机结合、课件制作的交流与协作、教师个性化网站的建立等几方面的高校物理教学研究提出了一些思考.     

网络时代大学生思想政治教育

网络时代给大学生的知识获取、思维方式、行为模式、心理健康、价值观念和政治倾向等带来直接而深刻的影响,给高校思想政治教育带来前所未有的新境遇。研究网络时代大学生的思想政治教育,既有利于丰富和完善思想政治教育理论,又有利于高校思想政治教育者紧握时代脉搏,与时俱进,扬优汰劣,开创思想政治教育工作的新局面。     

发散思维理论与英语写作教学——论多媒体网络技术的运用

长期以来,英语教学中过多地采用注入式、满堂灌的教学方法,忽视了学生在不同年龄阶段由于受思维发展的影响而导致的获取知识的能力、方法、态度等不同的特征。发散思维是一种取得一个或多个合理设想或猜想的思维模式,与人的创造能力成正比。依据发散思维理论,将英语写作教学与多媒体网络技术有机结合,必将极大地提高英语写作教学课程的效果。