市场经济视角下的国有企业社会责任管理——基于对河南神马尼龙化工有限责任公司的调查

随着中国特色社会主义市场经济体制的不断完善,企业社会责任日益引起人们的关注。分析了河南神马尼龙化工有限责任公司的＂责任文化＂建设和保证企业承担社会责任可持续的内部管理机制,指出了目前在市场经济条件下我国企业履行社会责任存在的问题。     

社会意识与中国会计制度向市场经济模式的转型

在1977年以后的20多年里,在从"到"建设社会主义市场经济"等全性的社会意识影响下,中国会计制度开始向市场经济模式的转型,在"与国际接轨"的呼声中恢复建立了会计准则体系和注册会计师制度.但由于社会经济本身的变化,社会意识对会计制度的影响发生了变化.     

“职能社会主义”与企业社会责任

在市场经济条件下构建社会主义和谐社会,企业组织的社会责任尤为重要。现实中国的相当一些企业,总体上仍旧停留在追求利润最大化的＂经济动物性＂状态。如何通过刚性的外部约束机制规范企业由＂经济动物性＂状态进入＂企业公民＂状态,西北欧＂职能社会主义＂的某些经验值得我们借鉴——将企业所有权的某些关键性职能结构性社会化,实现企业发展与社会发展的和谐双赢。     

论社会主义市场经济条件下企业奉献责任的主要内容

在社会主义市场经济条件下,企业既是经济实体,也是伦理实体,因而应承担对社会的奉献责任。这种奉献责任有其特定的内容,主要应包括企业对员工的奉献责任、企业对消费者的奉献责任、企业对股东的奉献责任和企业对政府的奉献责任等方面的内容。     

承担社会责任构建和谐企业

企业和社会是密切联系、息息相关的，企业和谐与社会和谐是相互促进，互为前提的。社会责任是联结企业和社会的纽带，是构建和谐企业和和谐社会的基石。在新的时代背景下，承担起相应的社会责任，用科学发展观指导企业的经营行为，维护社会的整体利益，促进企业和谐发展，已经成为社会主义市场经济条件下的现代企业义不容辞的责任。     

中国企业集体主义道德责任论析

在社会主义市场经济中,企业组织首先是以经济利益为目标的市场经济主体,但同时它也是中国特色社会主义道德领域的道德主体,即企业组织也是承担有社会道德责任的企业公民。从本质上说,中国企业组织承担这种道德责任是以集体主义为价值导向的。     

领导干部问题是党的建设的关键

本文通过对处于社会主义市场经济条件下的领导干部剖析,指出领导干部问题是党的建设的关键这一命题同时,提出了在社会主义市场经济条件下对领导干部几项高标准的要求。     

关于儒家伦理文化与社会主义市场经济关系问题的思考

儒家伦理学说是中国传统文化的核心,几千年来,它深刻地影响了中国社会的发展。然而随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济体制的确立与发展,儒家伦理文化受到了强烈的冲击与挑战。本文针对当前伦理学界比较关注的儒家伦理文化与社会主义市场经济的关系问题,阐释了自己的观点,并着重指出：在社会主义市场经济条件下,要批判地继承儒家伦理文化。     

党加强先进性建设的实践与理论——以社会主义市场经济为背景

党的十四届三中全会作出建立社会主义市场经济体制的决定,在新中国的发展史上是一次重大转折。党围绕建立社会主义市场经济体制的要求,不断加强自身的先进性建设,开展了马克思主义政党发展史上独有的、在社会主义市场经济条件下加强先进性建设的实践,形成了在社会主义市场经济条件下加强先进性建设的系列宝贵经验,为今后的先进性建设提供了三条重要启示,独创性地提出了在社会主义市场经济条件下加强先进性建设的科学理论,并根据我们党已经执政和发展社会主义市场经济这两大背景,努力构建社会主义市场经济条件下保持党的先进性建设的长效机制。     

证券经济与企业理财

一随着我国社会主义市场经济的发展,其证券经济的性质越来越明显,而证券经济的发展促使了经济主体的权责分明,在相当程度上冲击着过去产品经济模式下产权模糊、高度民主集中的管理体制,为现代企业制度的建立和企业新理财环境的产生创造了条件。现代企业制度是指适应现代市场经济要求,所有权与法人财产权相分离并承担有限责任的企业制度。它的核心在于企业的产权制度,即在所有权和经营权相分离的条件下,作为企业资本的投资者和债务资金的提供者将资金投入企业后,便拥有了对企业财产的独立支配权并承担相应的责任和义务,而企业法人在…     

关于校办企业建立现代企业制度的几个问题

校办企业是有中国特色的社会主义教育的一个重要组成部分。它的发展促进了教育与生产劳动的结合、科研与实际的结合;缩短了科技成果向商品化转化的进程;按排了部份学校富余人员,促进了教育改革和后勤服务的社会化;创造了经济效益和社会效益,缓解了学校教育经费不足的矛盾,不同程度地改善了学校的办学条件,在社会主义市场经济体制条件下,校办企业应该朝着什么方向发展?中共中央《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出:“转换经营机制,建立现代企业制度是市场经济的要求,所有企业都要朝着这个方向努力”。校办企业也是依法注册并取得法人地位的企业,无一例外地也应逐步建立现代企业制度。以下从校办企业建立现代企业制度的必然性,校办企业建立现代企业制度需要解决的几个问题,校办企业建立现代企业制度宜采取的形式及应注意的几个问题加以阐述。     

试论责任会计系统

许多大型企业由集权制转向分权制,责任会计是在分权管理的条件下,为了适应经济责任制的要求在企业内部设立若干个责任单位,并对他们分工负责的经济活动进行规划、控制和业绩评价的一整套会计制度。     

探索、建设社会主义市场经济体制的30年——兼论创立中国特色的转轨经济学和社会主义市场经济学

30年来,我国的社会主义市场经济建设,是在中国特色社会主义伟大旗帜下,解放思想,与时俱进,突破"正统"马克思主义和西方经济学的教条而进行的前无古人的制度创新和理论创新。创建中国社会主义市场经济新体制的这个历史性进程,既对我们提出了创立转轨经济学和社会主义市场经济学的要求,也提供了充分的可能。我国是在三个"转轨"同时进行的条件下建立社会主义市场经济的。我国的转轨经济和社会主义市场经济,跟西方发达的资本主义市场经济相比较,在经济结构、市场成熟程度上有很大差别和差距。创立有中国特色的"转轨经济学"和社会主义市场经济学的历史任务,我们无法指望也不应该指望国外"高手"来替我们完成,这是中国经济学人所无法推卸、也不应推卸的历史性责任。     

浅谈社会主义市场经济与民主集中制的辩证关系

本文从民主集中制的阶级特性和社会主义国家人民内部利益的一致性,以及民主集中制与社会主义市场经济相适应的科学性和合理性等方面,论述了市场经济与民主集中制者之间的辩证关系,并提出在社会主义市场经济条件下,坚持民主集中制应重视的几个问题。     

马克思主义与企业文化

马克思主义与企业文化邹德雄以马克思主义学说为指导，探索建设具有中国特色的企业文化理论，是在社会主义市场经济条件下发展我国企业文化事业的一项重要任务。应该说，社会主义企业文化理论是科学社会主义理论的组成部分，其目标是指向争取人类的彻底解放和实现人的全面...     

谈社会主义市场经济条件下政府宏观调控的特殊性

社会主义市场经济条件下政府的宏观调控，既体现着社会主义经济的根本目的和社会主义本质，又由传统的机构体制带来种种困难因素；既具有充分发挥计划手段的有利条件，又具有远远超出西方国家政府宏观调控经济的责任和职能。所有这些，构成了社会主义市场经济条件下政府宏观调控的特殊性。     

市场经济条件下如何加强高校毕业生思想教育工作

一、市场经济条件下高校毕业生思想教育工作的意义 在社会主义市场经济条件下,高等学校肩负着为建设有中国特色的社会主义现代化培养和输送合格人才的历史使命。而且,随着经济体制的逐步转换,对高校将进一步产生深刻的影响。高校毕业生思想教育是高等教育工作中重要环节之一,不可避免地面临着市场经济浪潮的冲击和挑战,而这种冲击与挑战将随着市场经济体制的不断发展而增强。因此,在社会主义市场经济条件下如何加强高校毕业生思想教育工作就显得更为重要。     

社会主义市场经济下企业收入分配之论点综述

社会主义市场经济下企业收入分配之论点综述谢洁萍一、如何理解社会主义市场经济条件下的按劳分配关于按劳分配，马克思早有论述，中心意思是：社会主义社会生产资料公有制是按劳分配的前提条件；按劳分配不是在商品货币关系的条件下进行的；“每一个生产者，在作了各项扣...     

改革开放三十年中国企业战略的发展:复杂环境下的“协同演进”

改革开放以来,中国企业的外部竞争环境经历了从计划与市场并存的过渡阶段,到社会主义市场经济体制初步建立阶段,再到社会主义市场体制经济完善阶段。同中国企业战略环境的变迁相匹配,中国企业战略也经历了防守型战略阶段、进攻型战略阶段和分析型战略阶段。在计划和市场并存的过渡型环境阶段,中国企业更多地是对外部政策环境的被动适应,在政策不断宽松的前提下获得相应的各项权力。在社会主义市场经济体制初步建立环境阶段,中国企业面对日益凸现的市场机会,更多的是对外部环境进行积极的回应,采取了主动出击的做法。在社会主义市场经济体制完善阶段,无论是国有企业的战略性调整,还是民营企业的战略转型,都体现了战略分析导向这一特征。     

德育若干问题的再认识

在我国全方位扩大改革开放，加速市场经济发展的新形势下，重新认识教育中德育的内涵、地位及其演变轨迹，汲取历史上的经验教训，逐步建立与社会主义市场经济相适应的德育教育体系，是历史摆在中国教育界面前的一大课题。本文就市场经济条件下，德育与社会发展的关系、德育的本质和任务、德育与诸育的辩证关系以及我国学校教育中德育地位的历史进程等四个方面探讨了这一课题。作者鲜明地提出了：在市场经济条件下搞好德育教育，始终不渝地维护和建设德育在教育中的主导地位，乃是构建有中国特色社会主义教育体系的主要原则之一；关系到有中国特色社会主义事业的继往开来，长治久安。