台湾通识教育与艺术教育述略

我国台湾地区民众在地球村公民中树立了文明有教养的形象,从台湾艺术专门教育、台湾综合院校的通识教育与艺术教育、台湾公共展览中的通识教育与艺术教育、台湾私人美术馆和主题公园、台湾生活创意园区的审美教育等六个方面可以看出,其文明、教养来自台湾地区长期坚持、渗透于社会生活各个方面的通识教育与艺术教育。     

台湾促进教育发展的税收政策及其启示

从台湾地区支持教育发展的税收政策出发,剖析了台湾促进教育发展的税收政策经验,采用比较分析法和举例法对海峡两岸支持教育发展的税收政策进行总结,进而可以说明,台湾成熟的税收政策促进了其教育的长足发展;同时其成熟的税收政策可供大陆学习和借鉴,为今后大陆完善教育税收政策提供参考。     

台湾能源教育推进举措及其启示

为应对能源危机,台湾政府以及相关部门和组织积极推进能源教育事业发展,先后制定能源教育政策方针,颁布学校能源教育实施计划、目标与课程,引进与消化美国能源教育教材,推广全民社会能源教育,实施多样化能源教育实践活动,积极开展能源教育师资培训等诸多举措。结合大陆能源教育的现状与课题,建议政府应重视学校能源教育,促进学校能源教育多元化发展,引进先进能源教育理念与制度,开发能源教育社会资源,重视能源教育师资培训,以大力推进我国能源教育事业的发展,为积极应对能源危机而有效发挥教育力量。     

农业科技服务定制模型研究

比较不同时期农业科技服务体系的特点与内容,提出以信息技术作为农业科技服务的新途径;建立以服务对象、服务定制和服务支持的三维农业科技服务基本模型;融合网格技术与面向服务构架技术,构建服务定制模型,并详细说明服务定制流程。该模型可以很好地提供农业信息、农业商业和农业科技资源的共享服务及个性化服务。     

福建省新农村科技服务支撑体系研究

福建省土地资源有限,需要大力依靠科技的力量来推动现代农业的发展,缓解土地资源有限所带来的各种问题。新农村科技服务支撑体系的建设情况,直接决定着福建省经济发展程度,影响着海峡西岸经济区社会主义新农村建设的成果。为求证福建省新农村科技服务支撑体系的具体情况,选择从统计和实证调研两种渠道获取数据,通过分析,梳理出福建省新农村科技服务支撑体系的现状和问题,得出加快福建新农村科技服务支撑体系建设的若干对策。     

浅析台湾现行的技职教育政策及借鉴意义

台湾职业教育办学理念先进,体系完整,在调整招生方式、改进技职教育课程、建立高等技职回流教育、落实职业证照制度等方面积累了丰富经验。     

关于高校科技信息服务工作的几点思考

随着我国信息技术飞速发展,高校信息基础设施和信息资源建设成绩斐然,为高校科技信息工作提供了良好的硬件条件.指出了当前高校科技信息服务工作存在的问题和困难,提出了加强高校科技信息服务工作的建议,旨在使高校信息服务工作切实为地方经济建设服务.     

台湾通识教育及其对大陆的启示

随着台湾高等教育改革的深入,台湾通识教育在理念认同、课程建设、教学实践等方面取得了一些新的进展。作为一种教育理念与教育实践,台湾通识教育的成功实践对大陆高等教育改革有着重要的启示：大陆高等教育要实现既定的根本目标,真正落实以生为本,必须推行通识教育;大陆当前的素质教育与通识教育有着本质的区别;在当前高等教育制度环境下,大陆推行通识教育需要教育主管部门的强力推动和高校校长的创新作为。     

威权前期台湾教育行政的转型及特点

在阐述威权前期台湾教育行政转型背景的基础上,重点指出了这一时期台湾教育行政转型的表现形式、内容及特点。     

农业科技服务与管理硕士学位点

农业科技服务与管理硕士学位点是湖南农业大学自主设立的二级学科硕士点,2008年开始面向全国招生。本学位点旨在培养农业科技研发与创新、农业科技传播与教育、农业产业化过程中科技成果推广与转化、农业科技政策与法规以及“三农”领域内从事农业科技教育、培训、管理和推广等工作的应用复合型高级专门人才。     

太谷农民专业合作社科技服务及培训问题研究

太谷县农民专业合作社依托山西农业大学和山西省农科院,扎实开展科技服务及培训工作,不仅有效整合了当地科技资源,成为科技服务的重要组织平台,而且提高了农民的科技文化素质与生产经营能力,成为农民科技培训的重要主体。但在服务及培训过程中,还存在着人才匮乏、产学研脱节、资金短缺及农民参加培训积极性不高等问题,为此,要进一步加强创新型科技人才队伍的建设,完善产学研协同创新的机制,建立资金投入稳定增长的机制,提高农民参加培训的积极性,以促进农民专业合作社的持续健康发展。     

谈教育服务的特性

教育是服务性的实践活动,教育服务是具有使用价值和交换价值的教育产品,在市场交换中形成教育市场。教育服务具有产业性、导向性、无形性、共时性、消费的多层次和多元性等特征。     

面向中小企业的高校科技查新延伸服务研究

高校科技查新机构具有开展信息延伸服务的基础与优势,国内中小企业在激烈市场竞争中急需得到专业机构所提供的科技情报服务。文中调研中小企业获取科技查新延伸服务的需求,从行业技术调研、产品研发、专利分析三个角度及工作模式建设、工作制度建立两个方面提出了高校科技查新机构开展面向中小企业信息延伸服务的内容和路径。     

地方大学科技服务策略探讨

为地方经济发展提供智力支持和科技服务是地方大学的重要价值之一．在地方经济社会进行快速转型的形势面前，地方大学应以“立足地方、主动适应、把握形势、积极引导”为基本的科技服务策略，充分利用自身的科研资源优势，全面服务于地方的经济转轨、产业调整和高新技术发展．     

我国科技信息服务节点工程建设研究与应用

国家科技部启动全国科技信息服务网建设,但各省科技信息服务节点工程建设缺乏统一标准,省级节点系统建设重复投入;科技信息资源分散建设与集中管理矛盾,共享应用渠道不畅通;多数科技信息工作重资源收集和保存,轻视服务体系和渠道建设;地方特色资源建设不突出,缺乏对入网信息的评估手段。省级科技信息服务节点工程建设应从全国科技信息服务网对外服务门户科技信息资源联动系统、科技信息服务共性技术支撑系统和面向全国科技信息服务网维护系统等建设入手。全国科技信息服务网门户建设应从集约化主题数据资源建设、综合性服务系统建设和信息服务安全系统建设展开。     

呼唤科技教育与人文教育的并重

回顾人类社会科学史的发展,历史呼唤“技术革命与人文革命齐飞,科技教育共人文教育一色”;以史为鉴,反观我国教育的发展现状,“跨世纪人才工程”应是“科技兴教”与“人文工程”的统一。     

论高校科技服务管理工作的层次性

提出了管理工作的三个层次,即宏观管理、微观管理和中观管理,结合科技服务管理工作深入阐述了中观管理的重要性。     

福建县域农村公共科技服务均等化研究

在对福建农村公共科技服务基本情况和主要途径进行总结的基础上,对福建县域农村公共科技服务公平度进行评价与分析,结果表明福建省农业科技活动费用与农业技术人员等资源配置的均衡度在不断提高,县域之间公平度有所下降。据此提出增加农村公共科技服务供给,公平、合理地优化农村公共科技资源配置,更加注重农业科技人员配置的公平性,加强农村合作组织的建设与发展等对策建议。     

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