如何让学生感受到诗歌的美好

人们常说:诗歌是世界上最美的语言,作为一名语文教师如何让学生感受到诗歌美呢?笔者现结合教学实际谈几点粗浅的认识。     

如何培养和提高学生古代诗歌鉴赏的能力

古代诗歌鉴赏是新课改语文教学的重点、难点。在实际的教学过程中,对于如何去鉴赏古代诗歌,不少教师和学生的心中并没有一个较明确的认识,从而导致学生不会鉴赏或答题抓不住要领,或认识肤浅或表达不清。究其原因,一方面可能是学生在这个方面缺乏必要的积累和训练;另一方面,也可能在于教师在平     

刘少奇之女：文革中仍然感受到了人性的美好

刘小小,前国家主席刘少奇、王光美的幺女,极少抛头露面的这位留德海归．在网媒和纸媒上几乎找不到关于描写她的只言片语。几年前,刘小小回国,一直保持着低调。     

如何让学生进入诗歌意境

我们在教学诗歌的过程中往往会遇见一些问题,如学生始终没有进入诗歌意境,教师讲了千百遍,学生总是在云雾之中。再如,教师教学诗歌如同嚼腊,空洞乏味,学生也就如同吃中药,学起来特别难受,教师使出了浑身解数,能理解教师苦衷的学生很少。总之,诗歌教学在初中语文教学中是重难点,尤其是现代诗,教学的时候比古体诗和近体诗还难。     

培养学生诗歌鉴赏能力"十步走"

诗歌——文学领域里的一颗璀璨夺目的明珠。诗歌鉴赏不但能提高人们的文学审美情趣,而且能培养人们良好的文化涵养。新课标对古诗词的学习提出了比以往更高的要求。新课标的变化表明今后古诗词鉴赏的评价标准将更加注重学生对     

如何让学生爱上政治课

思想政治课教学是对学生进行德育教育的重要途径,是育人的重要环节,对学生的成长起着非常重要的作用.我们教师要主动从"教"的角度去打造自己的课,才能增强政治课的魅力,吸引学生,达到学生乐学、教师乐教的理想境地.     

培养和提高学生古代诗歌鉴赏的能力

古代诗歌鉴赏是新课改语文教学的重点、难点。在实际的教学过程中，对于如何去鉴赏古代诗歌，不少教师和学生的心中并没有一个较明确的认识，从而导致学生不会鉴赏或答题抓不住要领，或认识肤浅或表达不清。究其原因，一方面可能是学生在这个方面缺乏必要的积累和训练；另一方面，也可能在于教师在平时的教学过程中，没有注意给学生一把打开古诗鉴赏的钥匙，     

如何让学生快乐学英语

"兴趣是最好的老师",学生只有有了兴趣,他才会乐于学、主动学.所以,教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围,使英语学科课堂教学更能体现学生学习的主体性和创造性,并且也自然而然地融人了新课程的理念.要想学好英语,必须做到"听,说,读,写.     

让学生习作有话可写——如何引导学生从生活中提炼习作素材

学生习作无话可说,是因为学生积累的素材太少."生活是创作的源泉."引导学生从生活中收集写作素材,教师要有意识地创设生活情景,组织学生参与,引导学生用眼观察生活,投身感受生活,用心体验生活,从而丰富习作的素材.     

在诗歌教学中提高学生读诗的能力

中国是诗的国度。诗歌是一门高雅艺术,是一种文化素养。学诗、赏诗、写诗是一种慢功夫,对中学生而言,须慢慢地培养,逐步提高。从新教材的编写角度出发看,文学教育离不开诗歌,诗歌是最纯粹的艺术,与其他文学体裁相比较,诗歌更具形象     

诗歌鉴赏浅析

一提起诗歌鉴赏,学生们就觉得太过高深,不好把握,无从下手。其实形象、语言、表达技巧这些形式的东西都是次要的,诗歌鉴赏要抓住“诗言志”这个意旨,联系生活,驰骋想象。     

试谈“诗歌鉴赏技巧”

近年高考的诗歌鉴赏题打破以往客观选择题的命题方式,以主观表述的形式考察学生的诗歌鉴赏能力,这种命题方式的转变在一定程度上加大了诗歌鉴赏的难度.面对新的题型和要求,怎样才能提高学生的诗歌鉴赏能力,圆满完成诗歌鉴赏的答卷呢?我认为主要可从以下几个方面入手.     

如何让初中学生主动学习英语

中学英语教学大纲指出:英语是一门实践性很强的工具课,必须采取多种手段使学生得到充分的"听、说、读、写"能力的训练,获得语言能力和交际能力。传统的课堂教学教师片面地向学生灌输知识,如此,学生的思想缺乏灵活性,创造性和独立性。新课程改革要求学生主动学习,在活动中加深对语言的理解与运     

如何让学生快乐学英语

"兴趣是最好的老师",学生只有有了兴趣,他才会乐于学、主动学。所以,教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围,使英语学科课堂教学更能体现学生学习的     

如何让学生喜欢听你的课

作为一名教师,在繁忙的教学工作中叫苦连天,在清贫的生活中无奈挣扎.     

“小老师”让学生迅速成长

古代诗歌鉴赏是新课改语文教学的重点、难点.在实际的教学过程中,对于如何去鉴赏古代诗歌,不少教师和学生的心中并没有一个较明确的认识,从而导致学生不会鉴赏或答题抓不住要领,或认识肤浅或表达不清.     

如何让农村学生也能乐学英语

为了搞好教学,这些年来我不断积累经验,注重学生的兴趣培养,利用他们开始学习英语的新鲜感,很好地引导。怎样才能把学生学英语的积极性充分调动起来,让其乐学,我认为可以从以下几个方面做起。一、用教师的激情让学生引起心灵的共鸣教师是课堂的引路人,要调动学生的思想,让他们精神振奋,兴趣十足地完成课上的任务。老师不能将自己课前的烦心、焦虑的情绪传染给学生,充分利用面部表情、头部动作、     

如何提高学生作文能力——让学生积极主动参与作文评改

作文是对学生语文综合能力的检测.在中考作文比分日益加重的今天,学生的作文能力将直接影响他们的最终成绩.如何提高学生的作文能力,一直是语文教师头疼的问题.在语文教学中,我注意到,作文评改是作文教学的重要一环,是提高学生写作能力,帮助他们写好文章的一项不可缺少的环节.     

如何提高学生作文能力——让学生积极主动参与作文评改

作文是对学生语文综合能力的检测。在中考作文比分日益加重的今天,学生的作文能力将直接影响他们的最终成绩。如何提高学生的作文能力,一直是语文教师头疼的问题。     

如何让学生学好《基础会计》

<基础会计>是财经专业的一门基础性理论课程,它着重于会计基本理论知识和基本操作方法的论述.诸如:会计核算假设、会计核算原则,复式记账,主要经济业务的账务处理等等.