地方本科院校提高工程实践教学质量途径探索

地方性本科院校着力培养与当地工业经济紧密相连的应用能力强、适应面宽的应用型人才。应用型人才的培养必须提高实验实践动手能力,注重理论和实践有机结合,强化实验实践过程训练。工程实验实践教学质量的提高,对于培养应用型人才具有重要的意义。论文以蚌埠学院应用化学与环境工程系实验实践教学为例,从转变实验教学方式、优化实验教学项目、加强综合型设计性实验、开放实验室、加大工程实验教学等方面阐述了提高实验实践教学质量的途径。这些途径的实施,有效提升了教学质量,实现了教学目标。     

高职会计专业加强实践教学的探索

社会需要不同层次的人才,高职会计教育根据培养“技术应用型高等专门人才”的需要,必须构建科学的会计实践教学体系,完善校内模拟实习条件,依托具有协作关系的实习基地,在“双师型”指导教师和实践经验丰富的企业会计师的指导下,培养具有理论联系实际和观察、分析、表达、交际、合作及解决现实问题能力的高素质高职毕业生。     

高等职业教育《大学语文》--教学的新思路

高职教育作为我国现代高等教育的重要组成部分,其培养的目标是实用型、技能型(应用型)高级专门人才。在高职教育中开设《大学语文》课,也是造就人才,培养精神的需要,这就要求把培养与人才目标相适应的阅读能力,实际应用能力和文化素质结合起来,因此,它的教学应把握培养目标突出职业教育的特点,构建一个有职教特色的语文教学模式,即:课程体系、教学方式方法、考试方法系列改革的教学模式。     

论旅游管理创新人才的培养——评《旅游管理专业人才培养方案》

<正>旅游管理创新人才的培养要以能够适应社会主义市场经济建设需要,同时具备管理、经济、旅游等方面扎实的基础知识、较强的实践能力和创新精神,能在企事业单位和政府部门从事旅游管理或教学等方面工作的全面发展的应用型专门人才为目标定向培养。为实现人才培养目标和定位,我们以人才培养的内部和外显质量特征为尺度,以社会需求为起点,制定人才培养方案,根据社会反馈,修订人才培养方案,进行教学改革,再反馈到社会,接受社会评价,这样不断优化和调整人才培养方案。     

实践教学体系在应用型本科院校中的构建

从应用型人才培养路径来看,实践能力的培养是应用型人才培养的核心.应用型本科院校要切实提高学生实践能力,必须更新实践教学观念,构建新型实践教学体系.新的实践教学体系构建需以能力体系为主线,在调研的基础上确立专业所需的通用能力、职业能力和创新创业能力,依据实现这些能力的方式设计实践教学环节,并从时间维度上统筹安排实践教学计划     

地方高校财务管理专业人才实践教学创新探析——以校地合作为平台

本文从地方高校财务管理专业实践教学面临的挑战和困境出发,以应用型人才培养为目标提出了校地合作的实践教学创新模式,分析了校地合作的可行性并从校地合作实践内容、实践模式等方面给出了设计思路和建议。     

实践教学是应用型本科教学的核心环节——以“传感器原理及应用”实践教学为例

应用型本科院校的教学应注重学生实践能力的培养,其核心环节是实践教学。我院以现代工程教育理念为指导,结合"首要教学原理"进行实践教学改革,以提高教学质量,培养面向21世纪的高素质创新型、应用型人才。     

浙江树人大学财务管理本科专业

浙江树人大学会计专业(会计电算化专科专业)始建于1994年，10余年来的专科办学实践，使该专业具有了一定的教学条件、积累了较为丰富的教学经验。学校根据浙江省经济社会发展对人才的需求，经教育部批准，2006年设立财务管理本科专业，并于当年招收本科新生95名。该专业立足浙江，面向长三角地区，培养适应21世纪经济建设和社会和谐发展需要的基础扎实、知识面宽、人格健全，具有较强的适应能力、实践能力和创新精神，具有很强的会计处理能力、良好的沟通协调能力、资金运用及投融资决策能力、敏锐的风险洞察力的高级财务管理应用型人才。主…     

“厚基础、强能力”工程人才培养的思考

培养工程应用型本科教育的目标是,培养面向生产、建设、管理、服务一线的高级应用型人才,其规格是,既有"厚基础、宽专业、强能力、高素质"的本科人才一般要求,又突出"能设计、会施工、懂管理"的应用型人才特点。本文就土木工程专业课的多年实践教学探索了从人才定位;科学构建理论基础教学体系和实践教学体系;建立高水平教学平台、高水平师资队伍;从课内实践能力训练与课外实践活动相结合、校内实习与校外实习相结合、实践能力训练与综合素质培养相结合等经验出发,提出了土木工程人才更要注重厚基础、强能力方面的培养。     

历史学教育专业应用型人才培养的实践教学

历史学教育专业应用型人才是知识、能力、素质和谐发展的人才,实践教学对实现应用型人才培养,为社会输送专业能力更强、综合素质更高的人才具有重要作用。历史实践教学,是由理论课内实践教学、课外实践教学和校外实践教学组成的一系列实践教学内容。     

我国当前金融犯罪的形成原因

随着金融自由化和国际化浪潮的兴起,伴之而来的金融犯罪也日趋猖獗。本文认为我国当前金融犯罪的形成原因主要分为主体原因和主体外原因。主体原因有三:(一)金融从业人员大多偏年轻,道德、业务素质比较差,防范金融犯罪的意识淡薄;(二)社会财富分配不公,导致社会公众心态失衡,某些人铤而走险;(三)在市场经济条件下,部分人的物质欲望增强,拜金主义盛行。从我国当前金融犯罪的现状来看,金融犯罪形成的主体外原因主要是指我国金融管理制度的不完善。     

浅论财务管理假设

分析财务管理假设构建应考虑的因素是:财务管理假设的含义与内容应服从于财务的本质;财务管理假设应和其他有关财务概念相区分;财务管理假设应考虑财务管理环境因素。建立财务管理假设的设想包括:理财主体假设、理性假设、不确定假设和有效市场假设。     

浅谈税收筹划的基本思路和方法

税收筹划是一门综合性学科 ,是为企业减少税负的一种财务管理活动 ,本文就企业组建方式、企业注册地点、企业筹资过程、企业成本费用及收入等几个方面的税收筹划进行了论述。     

财务管理与财务治理的比较分析

财务治理与财务管理是两个非常重要的概念。遗憾的是许多专家学者混淆了两者,更有甚者误将财务治理当作财务管理理解,错误地将两者统一起来。财务管理和财务治理确有统一之处,但不要忽视两者的对立面,用辩证的思维看待财务管理与财务治理的关系才是正确的。本文从分析比较财务管理与财务治理的概念着手,用定性方式对它们加以描述,阐述了财务管理与财务治理的内容,说明了财务管理和财务治理的目标理论,从财务管理与财务治理的关系,阐述了它们构成财务理论体系和制度的必然性。     

医疗市场的拓展和财务工作的责任

加入WTO后,我国面临新的机遇和挑战,社会各个领域发生着巨大变革,也给医院带来了前所未有的发展条件和历史性挑战。如何适应新形势,抓住机遇,迎接挑战,拓展医疗市场,深化医院改革,探索医院发展的道路,是摆在我们面前十分重要的课题。为适应这一新形势,财务人员应提高自身素质,增强责任感,深挖潜力,强化管理,当好参谋,促使医院走上规范经营、健康有序的发展轨道。     

"入世"对国内企业财务管理的影响及对策

我国加入WTO后 ,国内企业财务管理将受到来自金融、法律、经济结构调整等方面的影响。我们必须采取以下相应对策 :建立与现代企业制度相适应的企业内部法人治理结构 ;树立国际化竞争的财务管理理念 ;全面提升财务管理层次 ;重视人力资源和智力资本管理 ;培养高素质的财务管理人员 ;开发和应用面向网络时代的财务软件。     

高负债视域下的高校财务管理创新

分析了目前高校负债现状及生存发展困境,指出了常规财务管理模式存在的缺位,并针对性地提出了引入权责发生制、进行成本预算管理、建立＂多元化＂的筹资办学机制、科学优化债务结构、拓展管理空间、建立高校财务风险预警系统等建议,使之形成一套较为完整的科学的财务管理体系,促进高校财务管理由核算型向理财型发展,以尽快改变高校高负债这种较为窘迫的生存发展困境。     

试论我国金融业经营体制的转变

当今世界,金融业混业经营体制已成为不可逆转的潮流,金融业混业经营在西方国家已经取得了主导地位。相比之下,我国金融业依旧采取的分业经营体制显得与国际社会格格不入。我国金融业在未来如何面对四方国家金融航母的竞争?对分业经营和混业经营进行对比分析,得出结论:尽快实现混业经营是我国金融业的一个理想的选择。     

可持续发展观下高校财务分级管理模式的构建

在分析当前构建高校财务分级管理模式的意义的同时,结合实证研究提出了高校分级财务管理模式构建的步骤。并对当前高校财务管理模式进行了评析,构建了以全面预算为中心、以信息一体化为平台、以资金集中动态控制为手段、以强化财经工作领导职能,制定分级管理财务制度为保障的创新型的高校财务分级管理模式。     

强化财务管理 提高企业经济效益

财务管理是企业管理的一个重要环节,它贯穿于整个企业管理的全过程.企业管理以财务管理为中心是社会主义市场经济的客观要求,是企业的宗旨和性质所决定的,也是市场机制正常运行的必然趋向.要提高经济效益,必须加强财务管理.