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相似文献
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1.
苏州大学是一所具有一百年历史的江苏省省属重点综合性大学和国家“211工程”重点建设高校,其前身为创建于19加年的东吴大学.1952年全国院系调整时,由东吴大学、苏南文化教育学院和江南大学数理系合并建立江苏师范学院,在原东吴大学校址办学。1982年,经国务院批准改办为苏州大学.近年来,苏州大学先后圆满完成与苏州蚕桑专科学校、苏州丝绸工学院的合并工作;则加年4月,有88年办学历史的苏州医学院又并入苏州大学.苏州大学现已发展成为一所拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一大学…  相似文献   

2.
校庆公告     
扬州大学将于今年 5月 1 9日迎来合并办学 1 0周年 ,在扬州办学 5 0周年 ,建校 1 0 0周年。这是扬州大学 4万余名师生员工和广大校友的一个盛大节日 ,是扬州大学发展历史上的一个重要里程碑 ,也是我国高等教育发展史中的一件大事。值此机会 ,我们谨向关心、支持扬州大学改革和发展的各级领导、海内外校友、各界人士和朋友致以衷心的感谢和崇高的敬意 !1 992年 5月 1 9日 ,经原国家教委批准 ,扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等 6所省属院校合并组建扬州大学。原国家教委在批文中…  相似文献   

3.
1986年12月6日,东吴大学校友总会在东吴旧址苏州大学成立。来自全国的近五百名东吴大学校友和来宾参加了成立大会,许多美国、香港和台湾以及大陆各地的校友拍来了贺电,寄来了贺信和贺礼。会后,举行了东吴大学校友总会的挂牌仪式。会牌由赵朴初校友书写。在成立大会上,原则通过了《东吴大学校友会总会章程》和校友总会名誉会长、会长、副会长人选的名单。东吴大学创办于1901年,由原博习书院和中西书院合并而成,是国内历史  相似文献   

4.
随着社会主义教育事业的发展,最近经省人民政府批准,山东师范学院改为山东师范大学。原山东师范学院是以中共中央华东局创办的华东大学的教育学院为基础建立起来的。一九四八年冬,华东大学在济南吸收了旧山东师范学院的部分师生,建立起教育学院。一九四九年十一月,教育学院曾一度独立改为山东师范学院,次年四月,执行全国整编方案,又被撤销,其中一部分仍归华东大学,恢复教育学院,一部分并入省行政干校。一九五○年九月,华东大学与山东大学合并,教育学院又独立出来,与从行政干校调回的一部分,共同筹  相似文献   

5.
社会学在东吴大学发展的历史追溯   总被引:2,自引:0,他引:2  
作为苏州大学前身的东吴大学,是创办于1901年的教会大学,在办学上取得过显著的成绩,也是在中国最早开设社会学课程及开展研究的大学之一.本文力图梳理社会学在东吴大学发展脉络,借此探讨社会学依托教会学校从西方入中国后的发展和变化.  相似文献   

6.
旧中国的教会学校东吴大学,它的早期校史,在一些文章、专著与辞书里,均有涉及或介绍。如上海人民出版社出版的《传教士与近代中国》一书说:“七十年代传教士开设的学校有,监理会于一八七○年在苏州的存养书院”;又说:“一八八一年林乐知在上海开办的中西书院,后来形成了东吴大学”;还说:“苏州东吴大学,一九○一年建校,由苏州博习书院、上海中西书院、苏州中西书院等合并组成,美国基督教监理会开办”。《辞海》三卷本上册说:“东吴大学,美国基督教会在旧中国办的大学。校址在苏州、上海两地。一八八一年(光绪七年)美国监理公会设中西书院于上海,一八九七年又设中西书院于苏州。一九○一年合为东吴大学”。滕亚屏同志在《旧中国的教会大学》一文中说:“一八九七年,美国监理会设中西书院于苏州,一九○一年改为东吴大学”。那末,苏州东吴大学的建校经过如何?苏州存  相似文献   

7.
今年10月22日是苏州大学(原江苏师范学院)建校40周年。在校庆前夕,以副校长张圻福教授为主编、陈少英、杨恒源为副主编、校史编写办公室集体编纂的《苏州大学校史》(以下简称《校史》),已由江苏人民出版社出版发行。校党委书记程肖彭为其作序,校友、著名书法家、上海图书馆名誉馆长顾廷龙题写了书名。《校史》的正式出版,既是向校庆的献礼,也为广大青年学生提供了爱国爱校教育的形象化教材,同时也是研究近、现代高等教育史的宝贵资料。  相似文献   

8.
20 0 0年 1 0月 1 2日是西南师范大学建校 5 0周年校庆日。西南师范大学原名西南师范学院 ,建立于 1 95 0年 1 0月 ,其前身是原国立女子师范学院和四川省立教育学院 ,学校历史最早可追溯到 1 90 6年的川东师范学堂。 1 95 0年 1 0月 1 2日 ,中央人民政府教育部批准 :“将国立女子师范学院和四川省立教育学院合并 ,更名为西南师范学院。”1 985年 8月 ,更名为西南师范大学。建校 5 0年来 ,西南师范大学随着祖国前进的步伐 ,不断发展壮大 ,特别是党的十一届三中全会以来 ,学校积极探索 ,努力进取 ,不断加快改革发展的步伐 ,学校面貌发生了巨大…  相似文献   

9.
今年10月22日是苏州大学(原江苏师院)建校40周年纪念日。自1952年全国院系调整,成立江苏师范学院至今,苏州大学的发展经历了40年的风风雨雨。40年来,在党的正确领导下,在全校师生员工的共同努力下,在广大校友的关心支持下,我校已经从一所单一的师范院校发展成为文、理、工、师、财、法多学科多门类的省属  相似文献   

10.
庆学院是由原西江大学和肇庆教育学院合并组建的本科层次普通高等学校,于2000年3月22日由教育部批准成立。 原西江人学前身是广东肇庆师范专科学校、已有30年的办学历史;原肇庆教育学院创办于1977年,合并前属地市级成人高等师范专科院校。 学院两个校区均座落在著名的肇庆七星岩风景区内。校园占地近1000亩,建筑面积25万平方米,建筑风格与周边的湖光山色融为一体,环境优美,宜于治学。是广东省文明校园和肇庆市花园式单位。 肇庆学院现有15个教学系(部)、32个专业。2001年秋季将有12个专业招收本科生…  相似文献   

11.
高等学校是出人才、出成果的地方,而高等学校学报则是直接反映该校人才成长和成果水平的窗口。苏州大学学报的前身东吴大学学报有着悠久的历史,转眼之间已经办刊一个世纪了。其间培养人才、展出成果可谓不计其数。据史料记载,苏州大学前身东吴大学创办于1900年,1903年,东吴大学  相似文献   

12.
今年是十八世纪法国伟大的思想家、杰出的唯物主义哲学家和无神论者、美学家和文学家狄德罗逝世二百周年。10月23日至28日,江苏作协外国文学工作委员会、南京大学、南京师范大学、苏州大学、徐州师范学院和扬州师范学院在历史文化名城扬州联合举办纪念狄德罗学术讨论会。来自全国高等院校和报刊、出版单位的五十多位代表出席了会议。扬州师范学院负责同志在开幕式上致词。江苏作协负责同志以及扬州市委宣传部、市文联的同志到会讲  相似文献   

13.
文章回顾了盐城师专的建校历史,总结了四十年来的办学经验,更加坚定了为基础教育和社会经济发展培养合格人才的办学方向;阐述了高等教育管理体制改革的迫切性和学校与盐城教育学院合并组建盐城师范学院是省、市两级政府的共识;联系学校实际,论述了高等师范教育面临的机遇与挑战以及跨世纪的历史使命。  相似文献   

14.
日本帝国主义侵华八年,给中华民族带来了极其深重的灾难。在抗战初期即沦陷的江南地区人民首当其冲,他们与日本侵略者进行了关系民族存亡的拚死搏斗,作出了巨大的牺牲。东吴大学的师生,同样经受了严峻的考验。他们在抗日民族统一战线的旗帜下,坚持爱国主义立场,以民族大义为重,克服种种困难,始终坚守教育阵地,为抗日救国,为培育人才,作出了贡献。东吴大学历史悠久,早于1901年,由美国基督教监理公会(今卫理公会)在苏州博习书院旧址开办,是解放前美国基督教会在我国开办的13所教会大学之一。东吴大学分设文、理、法三个学院。抗战爆发前,文、理学院在苏州,法学院在上海。  相似文献   

15.
广西师范学院初等教育学院的前身是具有100多年办学历史的广西南宁民族师范学校,其源头是1905年成立的南宁道师范学堂,1958年随着广西壮族自治区成立而命名为广西南宁民族师范学校。2003年1月,广西南宁民族师范学校并入广西师范学院,组建成为初等教育学院。  相似文献   

16.
木铎金声,薪火相传。2008年,盐城师范学院迎来50周年华诞。盐城师范学院的办学历史始于1958年创建盐城师范专科学校。当时,曾在盐城战斗和工作过的陈毅元帅为学校题写了校名。1999年,盐城师范专科学校和盐城教育学院合并升格为本科高等院校———盐城师范学院;2002年,国家级重点中专盐城商业学校并入盐城师范学院。五十载岁月峥嵘,数代人辛勤耕耘。如今,盐城师范学院实现了跨越式发展,办学条件全面改善,办学层次明显提升,核心竞争力显著增强。学校现设有文、理15个二级学院和1个民办黄海学院,开设37个本科专业,其中师范类专业16个,非师范类专业21个;全日制普通本、专科在校生达13900多人,其中本科生12400多人;建有通榆和新长两个校区。50年来,春风化雨,桃李芬芳,盐城师范学院培养了大批优秀人才,他们有的成为优秀教师,有的成为知名学者,有的走上领导岗位,更多的是扎根基层,勤奋工作,为基础教育、地方经济建设和社会发展作出了杰出贡献。为总结办学经验,展示办学成果,凝聚办学力量,促进学校事业又好又快地发展,盐城师范学院按照“隆重、热烈、务实、简朴”的原则,定于2008年9月中旬举办建校50周年庆祝活动。盐城师范学院喜...  相似文献   

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关于东吴大学的注册文件这次我到美国进行学术访问,并协助建立苏州大学北美校友会,初衷之一,就是想找到东吴大学在美国的注册文件。这是东吴大学校史研究的一项基础工作。文乃史(W.B.Nance)是东吴大学第三任校长,后来又长期担任东吴大学的西顾问。文乃史曾写过《东吴大学》一书,他在《东吴大学》的序言中写道:“鉴于卫理宗各派于1939年联合以后,监理会(原南方教派)差会的档案已经丢失,作者不得不在很大程度上依靠自己的记忆。所幸本人曾在博习书院教了二年书,在中西书院又从教两年,余下在中国的时间都在东吴大学…  相似文献   

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1904年京师大学堂(北京大学前身)林传甲先生与东吴大学(苏州大学前身)黄人先生各自独撰的具有现代学术意义的《中国文学史》面世了。为纪念“南黄北林”的学术开山之功,总结过去,展望未来,苏州大学文学院与北京大学中文系于苏州大学联袂隆重举办了“中国文学史百年研究(1904-2004)国际学术研讨会”。日本、韩国、港台地区与大陆数十所高校、科研院所及有关单位的代表近 150 人出席了大会。会议开幕式由苏州大学文学院院长罗时进教授主持,北京大学中文系副主任陈跃红教授代表两院系致开幕词,白伦副校长代表苏州大学致欢迎词,与苏州大学同根同…  相似文献   

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由苏州大学苏南发展研究院主办的“中国现代化理论与苏南实践”学术研讨会于1997年8月10日至13日,在苏州大学和东山国宾馆隆重举行。来自苏、浙、沪三省市高校、科研机构和政府部门的so余位专家学者,在邓小平理论指导下,围绕中国现代化理论、苏南实践和现代化指标等问题进行深入研讨。中国现代化理论的内涵沈丘人(江苏社科院研究员)认为,中国现代化的目标是富强、民主、文明。富强属于经济和技术范畴,民主属于政治范畴,文明属于社会主义精神文明的范畴。三者紧密结合,缺一不可。经济建设是社会主义现代化建设的中心,民富国强是经…  相似文献   

20.
《肇庆学院学报》2014,(6):F0002-F0002
肇庆学院教师教育学院是学校为弘扬教师教育传统与创新办学特色而新建的二级学院。其前身为始建于1982年的电教中心,2000年在整合原西江大学电教中心和原肇庆教育学院电教中心优势资源的基础上重新组建。2005年学校网络中心并入,组成了现代教育技术与信息中心;  相似文献   

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