中国特色社会主义民主与西方资本主义民主的本质区别

资本主义民主,是指资本主义社会中资产阶级掌握国家权力的一种国家制度,它是建立在生产资料私人占有基础上的,是受资本的多少和财产的多寡支配和决定的。占有较多经济资源和财富的资产阶级,通过各种途径掌握国家权力,以保护和扩大自己的经济     

培养中国特色社会主义的建设者和接班人——学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话

习近平在全国高校思想政治工作会议上指出,加强和改进高校思想政治工作,是关系办什么样的大学、怎样办大学的根本问题,关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题。高校思想政治工作,是一项重大的政治任务和战略工程。     

坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言——学习“习近平总书记在新进中央委员会委员、候补委员学习贯彻十八大精神研讨班上的重要讲话”的体会

今年1月5日,习近平同志在新进中央委员会委员、候补委员学习贯彻十八大精神研讨班上的讲话,非常重要。讲话科学地分析了国际共产主义运动和社会主义运动的六个发展阶段,正确回答了事关中国特色社会主义前途命运的四个重大问题,就中国特色社会主义所面临的一系列重大理论和现实问题作了马克思主义的正确回答,起到了认祖归宗、正本清源、把关定向、     

沿着建设中国特色社会主义道路前进——纪念中国共产党成立90周年专题系列讲座之十二

从1921年到2011年．伟大的中国共产党走过了不平凡的90年,经历了革命、建设和改革的辉煌历程,创造了一个又一个人间奇迹。在庆祝中国共产党成立85周年的大会上,胡锦涛总书记曾把党的光辉业绩精辟地概括为“三件大事”：一是“建立了人民当家作主的新中国”,二是“确立了社会主义基本制度”。三是“开创了中国特色社会主义道路”。这三件大事反映了中国共产党90年历史发展的主题和主线、主流和本质。这里,着重谈谈中国共产党在改革开放新时期“开创了中国特色社会主义道路”这件大事。     

正确认识中国特色社会主义和中国特色社会主义道路、理论、制度、文化这五个语汇的科学内涵 ——学习《习近平谈治国理政》第三卷

《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷特别是第三卷中多次出现中国特色社会主义(含中国特色社会主义伟大旗帜)和中国特色社会主义道路、理论、制度、文化这五个十分重要的政治与理论概念.     

加强民主政治建设跳出历史周期率——关于推进有中国特色社会主义民主政治建设的几点思考

本文通过回顾民主政治在古今中外的发展历程,阐发相关的政治学理论,结合现实探讨我国在稳定和发展中加强民主政治建设道路与方法.     

“坚持党对一切工作的领导”的时代必然性——学习习近平新时代中国特色社会主义思想

习近平总书记在党的十九大报告中指出:中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量。并且特别重申:党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。~①近代以来全世界无产阶级革命的胜利与曲折证明.     

坚持中国特色社会主义的本质属性——学习习近平讲话的体会

正2013年1月5日,习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话,针对近些年来,国内外有些舆论提出中国现在搞的究竟还是不是社会主义的疑问,强调指出:中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义,科学社会主义基本原则不能丢,丢了就不是社会主义。     

共产党员必须坚持中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想——学习习近平同志讲话的一点体会

习近平同志在最近的多次讲话中,都讲到坚定理想信念问题。2012年11月17日,他在十八届中央政治局第一次集体学习的讲话中说：＂坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,     

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导让延安精神在新时代不断发扬光大 ——在弘扬延安精神理论研讨会上的讲话

今天,在毛泽东主席诞辰纪念日即将到来之际,我们共聚毛主席的家乡湖南韶山,举行"以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,进一步弘扬延安精神"理论研讨会,这是中国延安精神研究会和湖南省延安精神研究会、湘潭市延安精神研究会共同举办的一项活动,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬延安精神的重要论述精神,做好延安精神的学...     

决不能照搬西方政治制度的模式

复信亲爱的姜唯真同学: 读了来信,深为你认真探求真理的精神所感动。来信中说到的那篇文章我也看到了,下面就来谈谈自己的想法,供你参考。 我们对任何人都不能搞"两个凡是",这个命题本身并无错误。人们的精神、思想(包括理论、政策、计划、办法)是否正确地反映了客观外界的规律,不能由精神、     

中国特色社会主义与民主社会主义是两股道上跑的车

有一种说法认为，中国之所以没有在苏东剧变中垮台，要归功于邓小平在这之前实行了改革开放政策，这一系列我们称之为中国特色社会主义的新政策，属于民主社会主义。这种把中国特色社会主义与民主社会主义混为一谈的说法，在一定程度上制造了思想混乱。因此，澄清中国特色社会主义与民主社会主义作为两个思想概念的不同涵义、划清它们作为两条不同的政治道路之间的原则界限的任务，便提上了相关理论研究的日程。     

我们党指导思想的又一次与时俱进——学习习近平新时代中国特色社会主义思想

党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想,实现了我们党指导思想的又一次与时俱进.这一思想中的“八个明确”均体现了马克思主义最重要的理论品质——与时俱进.“八个明确”涵盖了中国特色社会主义总任务、新时代我国社会主要矛盾、中国特色社会主义事业布局、全面深化改革总目标、依法治国总目标、强军目标、中国特色大国外交的任务、中国特色社会主义的政治保障.     

一本研究我国社会主义民主政治发展模式的好书——评《中国特色社会主义民主政治发展道路研究》

正由西华大学王民朴、万远英、钟兴明等所著的《中国特色社会主义民主政治发展道路研究》(2009年四川省哲学社会科学重点规划课题)一书,于2011年7月由人民出版社出版。这是一本研究新世纪新阶段我国社会主义民主政治发展模式的好书。     

中国特色社会主义协商民主的发展和创新——基于政治文明发展的视野

中国协商民主作为中国特色社会主义民主的重要形式,是人类社会政治文明发展的必然趋势,是中华民族对世界多样性政治文明的重要贡献.中国社会主义协商民主的发展,需要从人类创造的政治文明成果中汲取营养,从政治文明共性与个性的统一中,把握中国特色协商民主所具有的现代文明的属性和优势.从人类政治生活的内在要素研究中国特色协商民主的丰富内涵、实践形态及其创新性,探讨建国60年来中国特色社会主义民主政治建设中的协商民主发展的基本经验与未来走向.     

从马克思主义到中国特色社会主义理论体系——纪念《共产党宣言》发表160周年

1848年2月公开发表的《共产党宣言》是人类思想史上伟大的著作,是马克思主义学说第一次完整、系统和成熟的阐述,是科学社会主义第一个纲领性的文献。它的发表标志着马克思主义的诞生。160年后的今天重温《共产党宣言》,领会其精神实质,对于指导中国特色社会主义伟大事业仍具有现实意义。     

主旋律歌曲在思政课教学中的作用——以习近平新时代中国特色社会主义思想的教学为例

主旋律歌曲具有传承时代精神、弘扬主流价值、激励奋进力量的作用,其价值诉求符合思政课教学目标、艺术主旨反映思政课的教学内容、艺术形式丰富思政课的教学方法,在思政课的教学实践中可以运用歌曲聆听、回忆、想象、讨论、再创作等方式,将主旋律歌曲作为教学资源、手段融入思政课教学全过程,切实提升学生的获得感。     

坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路——学习胡锦涛总书记在中央党校重要讲话的体会

中国特色社会主义,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜,是马克思主义中国化最新理论成果的集中体现,是半个多世纪我国社会主义事业探索发展的历史必然,是我国实现现代化的光明的和唯一正确的道路.     

建设有中国特色的社会主义的纲领——学习江泽民同志《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》

江泽民同志《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》,对有中国特色的社会主义经济,政治、文化作出的全面而深刻的阐述,是对邓小平同志提出的建设有中国特色的社会主义理论的具体化,是对十三届七中全会提出的建设有中国特色的社会主义十二条原则的丰富和完善,是马克思列宁主义普遍真理同我国具体实践相结合的典范。江泽民同志的讲话为我们设计出了建设有中国特色社会主义的经济,政治、文化体制的基本模式;深刻地总结     

《江泽民文选》——推进中国特色社会主义事业的最好教材

今年8月10日．由中共中央文献编辑委员会编辑、人民出版社出版的《江泽民文选》第一卷、第二卷、第三卷在全国发行。它收录了江泽民同志在1980年8月至2004年9月这段时间内具有代表性和独创性的重要著作，共有报告、讲话、谈话、文章、信件、批示、命令、题词等203篇。