论教师职业道德

一、我国教育发展中的重要地位为适应社会发展的需要,适应教育发展的大趋势,素质教育势在必行。实施素质教育的过程中,教师素质的提高无可争议地成为首要焦点,其中,师德修养由于其在学校中的特殊地位和作     

论教师的职业道德

教师是教育活动中的一个基本要素。教师在教育过程中的地位作用对教师职业道德提出了较高要求。     

新时期高校教师职业道德修养及提升途径探讨

新时期我国高校教师的职业道德方面出现了奉献精神衰退、注重物质追求、功利主义盛行等现象。高校教师职业道德修养具有复杂的内容构成和对学生典型的示范性,而教师职业道德修养的高低,会对社会产生深远的影响,因而提升教师的职业道德修养显得至关重要。高校教师可以通过加强自我教育与学习、参与社会生活实践等途径不断提升职业道德修养,高校也可以通过建立各种激励机制来提升教师的职业道德修养。     

论市场经济条件下教师的职业道德建设

市场经济体制的确立给教师职业道德建设提出了诸多新的挑战。要推动教师职业道德建设与时俱进,并使之尽快与市场经济的发展相适应,就必须快速走出市场经济与师德建设的误区,积极更新教师职业道德观念,势必追求以人为本的教师职业道德建设的新境界。     

论律师职业道德

律师职业道德具有特殊性,但在整体价值等级上并不高于社会道德。职业道德是律师的共同信仰和行为准则,当所有律师将这种信仰化为脚踏实地的行动时,法律就有一批忠实的执行者。法律职业和社会上其他职业不同,它是把法律的公正、公平的运用到社会中的人和事。只要我们信仰法,只要我们对中国的法治建设充满信心,我们就一定会创造出一个良善和谐的律师执业环境。     

中小学教师职业道德策略研究

在国家的教育行业发展如火如荼的现在,中小学教育越来越追求"小而精"式教学,从而增大了对于教师资源的需求,大量的教育学习者成为教师团队中的一员,教师资源得到大大的提升,教育水平、范围也随之水涨船高,与此同时,教师职业道德落差问题也逐渐浮出水面。虽然大体上教育质量在上升,但将目光放到部分的教育实况之上就会发现在部分的地区,或者个别教师的实际教授状况之中,就会发现不仅教育个体质量有所下降,甚至还有教师因为在职业道德上的不足,乃至欠缺对于学生造成了不良的影响。为此,必须对于中小学教师的职业道德提出有效的建设策略,从个体到整体为学生建设良好的学习环境。     

如何加强教师职业道德建设

师者,所以传道、授业、解惑也。在中华民族五千年繁衍发展的历史长河中,教师肩负着传播人类文明的重任。在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的新形势下,教师作为人类灵魂的工程师,肩负着培养跨世纪合格人才的历史重任。教师职     

新时期高校青年教师职业道德修养提升途径探析——以学前教育专业教师为例

高校青年教师是高等教育的生力军,其职业道德修养水平的高低,不仅影响学生的成长,也影响自身的发展,进而会对高等教育的发展产生直接的影响。本文从宏观和微观两方面,分别论述加强青年教师职业道德修养对促进高等教育发展的意义和对促进青年教师自身发展的意义。在此基础上,探讨新时期提升高校学前教育专业青年教师职业道德修养的途径。     

中职学校教师职业道德建设之我见

中职学校做为中高级技工人才培训的主要基地,教师在教育环节中起着不可替代的作用。在新的社会发展变革时期,各类中职学校面临生源减少,大部分是留守孩子,学生基础较差,综合素质偏低的情况,这就给现阶段的教师提出了更高的要求。教师作为人类灵魂的工程师,提高教师的职业道德对深化教育教学改革,尤其是加强师资队伍建设,进而提高学生的综合素质和技能水平,具有深刻的现实意义。     

浅谈学前教育专业学生教师职业道德的培养

教师职业道德是一个教师的精神风貌的展现,学前教育学生未来肩负着幼儿教育的历史重任,其道德品质对儿童的发展有着密切的联系,一个有良好的教师职业道德的幼儿教师,会热爱儿童,认真履行自己的教师职责,为幼儿教育作出积极的贡献,因此,加强学前教育专业学生的教师职业道德的培养,可以奠定职业基础,起到事半功倍的效果。本文通过认识幼儿教师职业道德的基本内涵,分析目前学前教育学生职业道德的现状,认为加强学前教育专业学生的教师职业道德对于幼儿教育的开展具有潜在的价值和意义,并对如何进行职业道德的培养进行了思考。     

论律师的职业道德与责任

本文主要是对律师职业道德从概念,特征以及内容(主要有9个方面)这三方面表述了对律师应具备的职业道德的看法。在文章末尾处,通过麦克米伦的观点来概括总结了该篇论文的写作主旨,作为一个律师一定得知道责任两字,最后表达对今后要成为律师的同学一些期许。     

论高校青年教师职业道德修养的策略

职业道德修养是高校教师专业化发展的重要任务.通过职业道德修养对高校青年教师职业的重要性和高校青年教师职业道德存在的问题,提出进行高校青年教师职业道德修养建设的途径,以加强高校教师职业道德建设.     

试论新时期山区教师积极性的激励

如何激发教师工作、学习积极性,促进教师专业发展,提升教育教学质量,这是摆在山区校长们面前的重要课题。本文结合自己工作实践与理论探索来谈谈新时期山区教师积极性的激励。     

论教师的倾听

倾听在中国的课堂里一向被认为是学生的天职,是一种单向性的倾听,好好听课是教师和家长对孩子经常的提醒和叮咛。那么倾听又何以成为当下教育中教师被强调的能力哪?课堂交往主要是通过语言来进行的,主要表现为师生间的问答。提问是教师所做的经常性的有形的工作,而     

论新时期艰苦奋斗精神的培养

一、艰苦奋斗精神的现实内容在工作领域,艰苦奋斗精神主要表现为:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。即吃苦在前,享受在后,克服腐败,保持清廉,全心全意为人民服务,永做人民公仆。在文化领域,艰苦奋斗精神主要表现为:刻苦学习,钻研技术,不断提高文化素质,努力攀登科学高峰,自觉地抵制资产阶级自由化思想的侵蚀。在社会领域,艰苦奋斗精神     

论新时期高中地理有效教学方式

现代教育理念要求学生通过不断学习科学知识而逐渐形成的解决问题、认识问题的一系列方法、观点与思想,而要达到这些目标,那么就离不开有效教学方式。本文结合笔者多年的工作经验,深入探讨了新时期高中地理有效教学方式。