在高校学前教育专业学生中开展礼仪教育的有效途径

文章从高校学前教育专业学生礼仪修养缺失的表现出发,对其进行了原因分析,并从教师以身作则,言传身教、营造良好的校园礼仪教育氛围、举办校园活动,开展礼仪实践、开设学前教师礼仪课程,创新教学方式和考核方式四个方面提出在高校学前教育专业学生中开展礼仪教育的有效途径,以帮助高校学前教育专业学生养成礼仪习惯,提升礼仪修养。     

自闭症儿童个训活动中教师反馈问题的研究

在自闭症儿童个训活动中，教师下指令，儿童作出反应，教师反馈是三个必不可少的环节。教师和儿童互动的质量是影响教学质量的核心因素。但是，对于一些教师来说，反馈时应注意什么问题，如何进行反馈，何时进行反馈等等，却成了困扰很多人的问题。自闭症儿童个训中教师反馈的重要性，影响反馈效果的因素，反馈的注意事项、类型和方法等问题就需要进行探讨。     

增强自闭症儿童个训活动吸引力策略的探讨

个训活动作为一种以自闭症儿童为中心的教学活动，需要满足自闭症儿童的个别需求。为了保证个训活动够提高自闭症儿童各个方面的能力，需要增强个训活动的吸引力。本文针对增强个训活动吸引力的问题进行探讨。首先，诠释了个训活动吸引力的含义和重要性。其次，主要从个训活动的设计、玩教具的使用、教师语言指令的运用、个训室环境的布置四个方面来探讨增强个训活动吸引力的策略。最后，根据以上策略提出应注意的问题。     

初中英语如何做到有效教学

近年来,我一直在思考如何使初中英语教学更加有效,提高教学质量.下面是我的一点探索,与同行共勉. 一、营造轻松愉快的教学氛围,构建学生学习的基础 知识必须通过学生的主动建构才能获得.营造良好的英语教学氛围,是提高中学英语课堂教学的前提.罗杰斯说:"成功的教育依靠于一种真诚的理解和信任的师生关系,依靠于一种和谐安全的课堂氛围."融洽的师生关系有助于创造和谐的课堂气氛,教师要了解学生的心理特点,重学生的思想,善于激励他们.     

浅谈翻转课堂教学模式在酒店专业教学中的运用

翻转课堂教学是一种全新的教学手段。这种手段有助于增强师生之间的互动，营造主动学习、个性化教育的氛围；有助于将教师的“圣人”角色转变为学生身边的“教练”；也有助于将课堂教学内容永久存档。学校应将翻转课堂教学模式引入酒店专业教学中，以提高酒店专业学生的专业素养。     

教师专业共同体建设和运行机制的校本化研究

在当今复杂多变的教育环境中,教育体系面临科技创新、社会多样性、学生个体差异等各种挑战,要求教师具备更高水平的专业素养以更好地应对不断变化的教学任务。校本化的教师专业共同体建设能为教师提供更贴近实际的学习和发展机会,有助于他们在专业共同体中共享知识和经验,建立积极、合作的学习氛围,激发教师对专业发展的积极参与热情,进而提升专业素养。通过目标导向、动力激发、任务驱动和专家引领等多重机制的综合运用,促进教师的专业发展,形成学校内部积极向上的教学氛围。     

论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

小学数学教学的出发点就是为了促进学生的和谐、全面发展,在小学数学教学中不仅需要考虑到学生的心理规律与心态,还要从小学生的实际生活为出发点。在小学数学教学活动中,教师需要坚持以人为本的思想,为学生营造出良好的学习氛围,为学生的自主发展创设空间,激发出学生的探索欲望,提升学生学习积极性,让学生的逻辑思维能力可以得到有效的提升,本文主要探究小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养方式。     

小学语文课中学生能力的养成

能够更好的创设情景,激发学生的创造性思维,营造环境,吸引学生主动参与教学过程.教学活动是一种社会性的交往活动,教学过程是师生间的情感交流的人际交往过程.小学语文课的教学过程应成为教师的主导性与学生的主体性的融合点,进而体现出教学活动的民主性,增强其实践性.要营造民主、互动、和谐的教学氛围.     

建湖全面启动党政机构改革

近年来。江苏省滨海县为了建立一支优秀的乡土人才队伍,着力营造乡土人才成长的良好社会氛围。 给政策,制定《关于农民专业技术人员管理暂行规定》等系列优惠政策,鼓励乡土人才脱颖而出。在申办科技服务机构、经济实体、引进优良品种、推广先进技术和对外进行技术性劳务输出等方面给予支持;有特殊贡献的,可享受县或乡级政府一次性的物质奖励。特殊专业人才需跨乡(镇)交流任用的,县人才中心为其办理人事代理手续。     

浅谈学前教育专业学生教师职业道德的培养

教师职业道德是一个教师的精神风貌的展现,学前教育学生未来肩负着幼儿教育的历史重任,其道德品质对儿童的发展有着密切的联系,一个有良好的教师职业道德的幼儿教师,会热爱儿童,认真履行自己的教师职责,为幼儿教育作出积极的贡献,因此,加强学前教育专业学生的教师职业道德的培养,可以奠定职业基础,起到事半功倍的效果。本文通过认识幼儿教师职业道德的基本内涵,分析目前学前教育学生职业道德的现状,认为加强学前教育专业学生的教师职业道德对于幼儿教育的开展具有潜在的价值和意义,并对如何进行职业道德的培养进行了思考。     

“双减政策”下家长教育焦虑现状研究

“双减政策”实施一年来,学生课业负担得到了有效缓解。通过对406名家长问卷发现,当前家长群体对子女教育焦虑程度仍然偏高,不同家长的教育焦虑程度有所不同,在升学、未来、学习、管教等四个方面所表现出来的焦虑程度差异较为明显。为了深入贯彻落实党的二十大以来各次全会精神以及国家颁布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,针对存在的问题及产生原因提出消解小学家长教育焦虑的建议,从而营造良好的教育氛围,需要引导家长关注儿童健康成长,回归教育培养人的本质,促进儿童的全面发展。     

多维视角下高职教师职业倦怠的成因探析——以宝鸡职业技术学院为例

随着社会的高速发展,现代化教育理念逐渐发生变化,许多高职教师在教学过程中逐渐产生了职业倦怠心理,从而严重影响了教师的未来专业发展,还会不同程度地阻碍我国高职教育的健康发展.笔者以宝鸡职业技术学院为例,从高职办学环境、高职院校内部管理、学生、教师个人以及教师家庭等各个角度深入探讨了高职院校教师出现职业倦怠心理的原因,并提出了相关对策和建议,以期能为高职院校教师未来专业发展提供理论参考.     

浅析初中生物高效课堂教学

课堂是学生学习的主阵地,学生是课堂学习的主人,教师是课堂学习的引导者.课堂教学必须面向全体学生,是全面实施素质教育的主阵地,是教师给学生传授知识和技能的主要途径.在初中生物课堂教学过程中,教师应根据现阶段学生的心理和学习特点,根据教材内容和教学目标,尊重学生的个体差异,灵活运用自己的智慧和创造力,运用多种教学方法和教学手段,激发学生学习的兴趣和求知欲,营造和谐的课堂氛围,让课堂充满无限生机和活力,让学生在轻松愉快的学习环境中积极主动去参与课堂学习,这样学生的学习和接受知识的能力就会提高,课堂教学效率也随之提高.     

浅谈中职学生的学习特点与教学对策

目前,中职生源素质参差不齐,学习缺乏主动性和积极性,中职教育质量有待提高。针对这种状况,中职教师要改善教学方法,改变学生的学习状态,营造轻松、愉悦、和谐的学习氛围,使学生从"逼我学"向"我要学"转变,增加对学生的关注,给以学生关爱,使他们成为一名合格的劳动者。     

英语课堂中如何引导学生自主学习

培养学生自主学习能力有过程即教师在对学生进行科学有效的学习方法指导和良好学习氛围的营造中引导学生发现知识的过程。下面我就在英语教学中加强学生自主学习能力的培养谈谈自己的实践体会。     

皮格马利翁效应在高校乒乓球教学中的应用分析

运用文献资料等方法对高校乒乓球教学中运用教师期待因素进行皮格马利翁效应在乒乓球教学中的实验研究,结果证明皮格马利翁效应有力于营造良好的学习氛围,增加学生的自信心,能有效激发学生学习乒乓球方面的正能量,学生掌握乒乓球技术的速度比以前快了许多,学习效果十分明显。     

创造和谐与发展的绿色语文课堂

语文教学中,教师要以丰厚的知识素养和人文关怀去启发引导学生,要善于营造融洽和谐的课堂教学氛围,引导学生进行创造性的思维,在探究与体验中获得知识、提高能力。要体现师生之间的双向互动,在互动中共享学习成果。     

创建和谐化学课堂的教学策略与思考

正一、构建和谐化学课堂的策略与方法1、提升教师自身魅力,为和谐课堂奠定基础创建魅力课堂,教师应努力创设和谐的师生关系和民主氛围,提倡、鼓励、诱导学生自己提出问题、发现问题、探究问题,为学生课外的进一步发展奠定基础。在课堂活动中,学生对教师的教学态度、专业水平、教学方法,甚至对某一     

数学教学中学生创新能力的培养

教师要善于发掘每个学生的创造力,使每个学生的创造力充分发挥出来,将学生培养成为创造型人才。一、教学民主,营造和谐、宽松的氛围和情境每一个学校都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习,     

浅谈物理教学中课堂氛围的创建

课堂氛围是指在课堂教学过程中,师生之间信息传递、情感交流的状态,它反映了课堂教学情境以及师生、学生之间的关系状态.本论文就课堂氛围在物理教学中的重要性进行阐述,结合教学实践经验,重点介绍了营造良好课堂氛围的若干方法.