体育专业学生管理工作的实践分析

为了不断培养与当代社会相适应的体育事业人才,进一步提升高校体育专业的办学质量,应充分重视对体育专业学生管理工作.本文主要从早操、社会实践、“传帮带”等三方面对体育专业学生进行管理实践研究,通过改革体育专业学生的管理办法,使得学生获得与社会想交流的机会,满足了体育专业学生对学校组织与管理服务的强烈需求,更利于学生的多元化方向发展.     

对高校体育教学现状及改革思路的思考

21世纪的今天，我国教育改革不断深入并得到飞速发展，为适应时代发展需求以及高校各专业、各学科需求，教学改革势在必行，因为环境的变化会给教师教学带来极大影响。近年来，我国不断提出了顺应高校体育发展的体育教育新理念，但我国各高校体育发展中仍存在诸多问题，本文就高校体育教学现状及改革思路的相关知识展开论述。     

高校体育教学改革如何适应阳光体育运动的需求探讨

阳光体育运动是一种全新的体育教学理念，阳光体育运动的正式开展，必将会给体育教学带来重大的改革，对高校体育教学提出了更高的要求。为了更好的适应阳光体育运动的需求，需要对现有的体育教学模式进行改革。本文就阳光体育运动的概念进行阐述，对高校体育教学中开展阳光体育运动的重要性进行分析研究，并对高校体育教学改革适应阳光体育运动的需求措施进行探讨，以便促进高校体育教学效率和质量的提高。     

高校体育专业学生就业制约因素及就业策略探析

近年来,我国许多高校体育专业学生普遍出现了就业困难的状况,给体育专业大学生及其父母带来了严重的精神压力.笔者深入分析了高校体育专业学生就业的各项制约因素,同时提出了几条改善高校体育专业学生就业难状况的有效策略,以供相关人员参考.     

地方高校《电子商务概论》课程教学改革研究

《电子商务概论》是地方高校电子商务专业第一门专业核心基础课程,该课程教学质量直接影响学生对电子商务专业的认同感以及后续专业课的学习积极性。目前,地方高校《电子商务概论》课程教学存在教学理念落后、教学内容未紧扣学生需求与社会需求、课程思政教育效果不佳、教学方法难以提高人才培养质量、课程考核方式单一等问题,针对这些问题,结合课程特点与人才培养目标,从教学理念、教学内容、教学方法和教学评价等多个方面提出教学改革建议,以进一步提高《电子商务概论》课程教学质量以及电子商务专业人才培养质量。     

独立学院办学定位及应用型人才培养探索 ——以华锐学院为例

应国家经济发展和产业结构调整需求及地方高校服务经济能力弱、学生就业能力差等态势,地方高校转型发展迫在眉睫.在此背景下,华锐学院积极探索转型之路,学院确定了应用技术型大学的办学定位,从专业建设、师资队伍建设、实训实习基地建设和对外合作交流等方面推进转型发展,助力地方经济社会发展.     

“双创”理念下高校体育专业教育与创业教育融合策略

高校体育专业教育与创业教育的融合,不仅能够培养出更具创新能力的体育从业者,促进体育专业与社会经济的深度对接,而且可以提高体育专业教育的质量和水平,推动体育事业的创新发展。本文在双创理念下,运用经验总结法、行动研究法等,论述高校体育专业教育与创业教育融合的发展契机和价值意蕴,并提出行之有效的融合策略。包括引入“大众创业、万众创新”教育理念、构建交叉融合的教育体系、将创意文化融入校园体育文化,以期推动高校体育专业的教学改革,培养具有创新创业意识和能力的复合型人才,为体育产业转型升级提供重要支持。     

转型背景下吉林省高校体育专业排球教学的改革与创新

排球运动在吉林省群众体育中普及的较早，但是在学校体育和竞技体育的领域中的发展却由于诸多原因而相对迟缓。吉林省开设体育专业的高校不仅承担着排球教学的任务，还肩负着培养排球后备力量振兴吉林排球的重任。在高校向应用技术型转型发展的背景下对吉林省高校体育专业排球教学的改革和创新进行研究具有一定的理论和现实意义。     

我国高校思政专业教学改革探讨

我国高校思政专业教学与新时期的社会发展需求存在很多不对称的地方。教学工作必须深入改革才能不断满足社会对人才的需求。为此本文对思政专业教学改革的方向和意义做了深入分析，总结归纳了当前教学改革中存在主要问题，并针对这些问题提出了相关的解决对策。     

新时期体育专业学生管理模式探索

随着高校招生人数的不断上升,学生的管理工作难度也逐渐加大,而体育专业学生在文化素养和性格特征等方面不同于一般的专业学生,存在较多的问题,因此体育专业学生的管理工作已成为学校的重要组成部分.本文通过对体育专业学生的管理模式进行创新和探索,旨在贯彻学校的“以人文本”,全面为学生提供服务,培养优秀的体育专业学生人才.     

高校体育院系体育教育专业教育实习现状调查研究——以温州大学为例

通过调查温州大学体育学院体育教育专业本科生体育教育实习现状,查找体育教育专业本科教育实习中存在一些问题.并提出了体育教育专业新的教育实习模式的尝试,旨在为解决当前高校体育院系体育教育专业国考背景下实习面临的问题提供一定参考.     

论公共体育在地方本科高校转型发展中如何提高--以黄河科技学院为例

目前，教育部发展规划司2013年工作要点：引导近年地方已设立的高校重新定位，向培养应用型、技术技能型人才转型。地方高校承担着为地方（行业）培养人才、提供服务的普通本科院校。公共体育作为高校教学内容的一个分支，占据着十分重要的位置。在地方本科高校转型发展中，公共体育必须做出改革来适应学校的发展，作者就目前我校教学现状、学生对公共体育课的认知度及改革的方向提出自己的意见和建议，以期得与同行做一探讨。     

刍议高校排球裁判能力的培养

裁判能力的教学是体育专业排球教学的一个重要组成部分。本文通过分析高校体育专业学生排球裁判能力培养的现状,透过现象看本质,提出培养高校学生排球裁判能力的具体方法与措施,为高校体育专业排球裁判的培养提供合理的依据,以促进排球运动健康合理的发展。     

提升社会体育专业学生就业竞争力的对策探析--以湖南理工学院社会体育专业为例

通过对湖南理工学院社会体育专业近四届已毕业学生的毕业去向、需求状况进行调查分析，探究社会体育专业毕业生就业的实际现状、面临的具体问题以及实际工作中遇到的困难，并提出转变择业观、加大课程改革、加强技能学习、增加实践教学时间、提高综合素质等措施，为社会体育专业毕业生在面临择业、就业问题时提供理性的参考依据，让社会体育人才的培养更切合社会需求，从而为社会体育专业毕业生创造更广阔的就业空间。     

拓展游戏引入高校体育教学的可行性研究

通过对高等学校体育课程教学多样化的调查显示，带有体验式、互助式学习功能的拓展游戏能够帮助高校体育教学质量获得改善。文章对在体育教学中实施拓展游戏的可行性进行分析提出：高校体育教师具备开展拓展游戏的能力；拓展游戏符合现代大学生的个性特点；体育教学引入拓展游戏符合高校课程改革的需求。     

高校服务地区经济的对策探讨

服务地方经济建设是高校的三大只能之一。从地方经济发展的需求来看,大学已经成为推动地方经济不可缺少的重要组成部分。地方高校人才培养与科研要与地方对接,地方政府应积极营造有利于高校服务地方建设的平台,在促进地方高校与地方发展互动双赢的过程中,充分发挥高校服务地方经济发展的作用。     

地方本科院校专业转型发展模式探讨——以吉林工商学院食品科学与工程专业为例

地方高校转型发展是推动我国高等教育分类管理改革、促进高校特色发展、完善现代职业教育体系的迫切需要。本文以吉林工商学院食品科学与工程专业为例,对高校转型的必要性和转型模式以及具体实施进行了探讨,希望在地方本科高校转型的过程中互相学习、参考。     

高校体育课程的发展历程与改革研究

随着时代发展，体育肩负起了更重要的培养任务，国家对高校体育课堂提出了新的要求，基于此，采用文献资料法、专家访谈法等对历年来高校体育的课程改革展开探讨。认为高校体育课程改革是一个漫长的过程，要紧跟时代步伐，结合自身实际情况，实事求是地由探索到实施。改革过程中既要有专业的前瞻性和大局观，又要尊重学生的年龄、心理、身体等诸因素的实际情况做到因材施教，更要在课堂和学生爱好之间寻找到一个最贴切的切合点。     

我国高校体育人才培养模式探讨

随着我国体育事业的蓬勃发展．对体育人才提出了更高的要求和期待。要培养出适合社会需要的体育人才．就必须在高校专业结构设置、课程内容和教学方法进行改革创新．在实践中探索适合我国体育事业发展的体育人才培养模式。应在以下几方面进行调整和探索．     

运动训练专业改革问题研究

运动训练专业作为体育教育的重要支撑专业，其理论发展、专业改革一直是各大高校体育教学研究者的研究重点。近年来，随着我国教育事业改革进程的不断推进，体育运动训练专业的改革也在不断进行。本文以运动训练专业改革为研究中心，对改革的问题、原因以及策略进行了细致分析。