浅谈站在风口浪尖上的职业教育

社会日新月异的变化，经济突飞猛进的发展，对职业教育提出了更高的要求，挑战与机遇并存，因材施教因时施教，增强职业教育的吸引力。专业治学，远离功利教育，做好科技转化的桥梁，加强校企合作，职业教育将会迎来大发展。但当代职业教育在课程改革、招生就业、校企合作等等上都存在一些问题这些问题依然是最急需关注、提出并解决的。     

浅析卫生职业学校病理教学改革

随着课程改革的推进，对卫生职业学校的病理教学提出了新的要求，暴露了传统医学教学过程中的问题。因此病理学教师要更新传统病理教学理念，优化教学内容，针对教学过程中所出现的问题提出相应的策略，提高教学效果。体现职业教育的特色，更好地为职业教育服务。结合多年来在职业学校教学过程中的实际情况本文针对上述情况做出思考探讨。     

规范职业教育体现人性化职业教育

该文通过对香港职业教育的学习，了解到香港职业教育非常规范、教师分工明确和细致、教育处处体现人性化。并结合本校职业教育特点思考了四大问题并提出了相应的解决方法。最后得出规范职业教育，体现人性化职业教育的感悟。     

高职教师参与项目课程改革的现状与建议

高职教师在项目课程改革中占主体地位,教师参与课程改革的积极性制约着改革的顺利开展。本文从项目课程对教师提出的新要求出发,针对教师参与项目课程改革的现状,提出激励教师参与课程改革的建议。     

照明电路安装与检修课程改革的研究与分析

近年来,随着我国社会经济发展速度的不断加快,社会人才培养标准也在逐步发生变化,传统教学形态下以培养学生学习素质与理论知识体系的教学过程已经不能完全满足现阶段社会发展对教学改革工作提出的新要求。因此,工学结合逐渐成为了当前重要的职业教育发展模式。照明电路安装与检修课程作为当前职业教学体系中的重要组成部分,强化课程教学模式的改革力度及相关研究,能有效促进课程改革问题的解决与教学实践的不断发展。本文即立足于现阶段照明电路安装与检修课程改革发展现状,对其中存在的问题及有效发展策略进行了简单的分析和探讨。     

职业教育项目课程之我见

《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确提出,"坚持‘以服务为宗旨、以就业为导向’的职业教育办学方针","改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式"。这充分体现了职业教育先进的发展方向。要实现这些要求,课程体系是关键,核心是专业课课程。本文就职业教育专业课课程改革问题进行探讨。     

计算机控制技术课程中教学方法的探讨

教学质量的提高取决于多方面因素，教学方法的改革是其中很重要的一环。本文针对课程的特点，将PBL和案例教学相结合的方法应用到实验班的计算机控制技术课程的教学中，提高了教学效果，培养了学生独立分析和解决实际问题能力。     

职业学校创新文化制度建设的实践探索--以江苏靖江中等专业学校为例

就职业学校而言，怎样突出培养学生的创新精神和实践能力，如何转变传统职业教育的弊端以及职业教育与当前学生素质教育发展不协调的问题。笔者觉得职业学校应该以“发展”与“创新”为核心，以“综合素质”和谐发展为重点，形成适应职业学校创新文化人才培养需求的教育教学理论实践活动。本文从以创新制度建设为目的，从学校制度完善、课程设置改革，学校改革等方面阐述如何进行职业学校创新文化制度的建设。     

高职院校临床专业《中医学》教学改革探讨

针对高职院校临床专业<中医学>存在的问题,本文从明确课程定位,加强教师培训,强化教学环节,重视教学方式等方面提出了改革设想,以期提高教学效果与质量.     

区域推进校本课程全面有效实施

河北省秦皇岛市海港区是秦皇岛市委、市政府所在地，全市政治、经济、文化中心。全区从2004年秋季开始，在全面进入基础教育课程改革实验工作的同时，针对校本课程开发与实施工作，展开了全面尝试探索实践。     

情境教学法在《网页设计》课程教学中的应用

《网页设计》这门课程在我院作为一门公共选修,受到越来越多学生的喜爱,逐渐成为学生渴望掌握的一门技能课程。为了提高《网页设计》课程的教学效果,必须不断改革与充实教学内容。本文针对职业教育的特点,结合具体教学实践,就高职院校非计算机专业《网页设计》课程如何运用情境教学法进行探讨。     

课程思政在Python项目开发与实战中的应用

《Python项目开发与实战》是一门理论性和实践性很强的计算机教育课程。本课程学习使用Python语言中数据分析的方法。将思政元素循序渐进融入Python课程的教学各个环节,形成“润物细无声”的教学效果。本文以此为前提,分析教学环境、教学内容、课程评价、学生、教师教学的五大基本要素发掘,在课程思政融入过程中出现的问题根源,并探究课程思政改革实施路径。     

电气自动化专业课程的中高职衔接问题研究

在当前产业转型升级大背景下，社会需要大量高尖端技能型人才。以前中职培养的一般操作人才应继续向高尖端技能型人才培养，因此中高职教育协调发展是现代职业教育体系的一个必然趋势。中高职教育课程衔接问题是一个重要问题。本文基于电气自动化专业培养目标、课程设置等情况研究了该专业中高职课程教育存在的问题，并解决了问题，完善该专业的中高职教育课程教育的创新性研究。     

基于职业标准的职业院校旅游专业课程改革

职业教育课程要培养学生的就业技能、知识、态度,培养人才的规格要符合具体职业标准或对岗位群的具体要求。随着旅游经济的快速发展,旅游企业对从业人员的知识、素质和能力的要求越来越高。因此要求职业教育必须适应市场需求的变化,以就业为导向,建立符合职业标准的人才培养体系,加快专业建设及课程设置的改革。笔者从职业标准的职业院校旅游专业课程改革的必要性分析入手,分析目前课程设置的必要性与存在问题,提出专业课程改革建议。以期探讨出一条规范、实用的专业课程设置之路。     

部分国家职业教育内容改革新动向及启示

教学内容是教学目标实现的载体,是职业教育教学内容改革的主要方面。近年来,国际上一些国家对职业教育教学内容进行了改革,这些改革体现在德国的学习领域、澳大利亚的培训包、美国的课程整合、法国的职业探索课程以及日本"地域综合科学科"和"桥梁课程体     

“五融”铸就“应用型金课”的探索与实践——以《汽车电器与电子控制系统》课程为例

针对当前地方本科院校课堂教学“水课”泛滥,现代教育技术运用不足等现象,基于OBE理念以项目为载体、线上线下相融为切入点,通过教学方式融入、软硬环境融入、教学评价融入、OBE理念融入及课程思政融入等,实施以项目为导向的线上线下混合式课程改革。改革实践表明“五融”铸就“应用型金课”成效显著,是解决知识增量而学时下降困局之利器,是培养大学生创新精神与实践能力、提升学生工程能力的一条有效途径。     

普通高校计算机基础实践教学改革研究

当前对于普通高校来讲，计算机基础实践教学是一个相当关键的课程改革项目，所以，还应当加强对相关工作的重视，以健全的思想和成熟的理念不断地促进计算机基础实践教学的发展与进步。文章将针对这一方面的内容展开论述，详细地分析了普通高校之中计算机基础实践教学的现状及存在的问题，同时对今后改革的发展方向和改革的基本对策等进行了集中性的论述，旨在以此为基础为相关工作的全面稳步发展作出积极的贡献。     

《基础会计》教学改革初探

职业学校目前课程模式、课程内容与企业岗位实践的要求不衔接,培养出来的学生很难适应岗位要求,难以彰显职业教育的特色。因此职业教育对人才的培养提出了更高的要求,迫切需要加大职业学校课程改革力度。     

以工程项目为导向的“互换性与测量技术基础”课程改革研究与实践

针对“互换性与测量技术基础”课程设置不适应应用型人才的培养的问题，提出了以工程项目为导向的“互换性与测量技术基础”课程改革，从构建新课程体系、考核形式、实验内容以及教师队伍建设四个方面进行了改革尝试，取得了良好的教学效果。     

浅谈数控车床实训教学的若干问题

组成我国教育事业中一个重要的组成部分之一的职业教育，是一种具有针对性的培养高技术、高技能专业人才的一种教育。职业教育能够有效的满足我国各个行业在发展中对于高技能人才的需求。其中数控车床的实训课程是我国职业教育中的重要内容之一，在职业教育中占据着非常重要的地位。数控车床操作实训教学是我国各个职业学院数控专业实习中一个主要的部分，但是它在教学实操的过程中还存在着诸多的不足与缺陷，这些都影响着数控车床操作实训教学的效率、质量，如何有效的避免在数控车床操作实训的教学中应注意的几点主要问题，是我国职业教育在发展过程中必须解决的一个重要问题。