公文对高校辅导员工作的启示

高校辅导员队伍建设是当前高校思想政治工作发展的重要组成部分。根据公文内容的不断更新,我们可以清晰地了解到辅导员职业定位的新发展和新要求,思想政治教育功能始终是辅导员的首要职责。高校辅导员因其特定的职业性质和公文之间存在一定的关联性。文章首先通过文本梳理,分析公文在界定高校辅导员职业性质中的作用。运用案例研究,论述公文在高校辅导员工作中发挥的启示作用。最后,探讨各类公文带给高校辅导员职业化和专业化发展的启发与价值。     

我国高校辅导员专业化问题研究

伴随着我国高等教育事业的发展与教师职业的专业化进程,高校辅导员这一职业也逐渐具备了不可替代的社会功能,在这样的情况下,高校辅导员走专业化之路已势在必行.本文通过诠释辅导员专业化的基本概念,进而剖析我国高校辅导员专业化发展存在的问题,最后提出了一些推进我国高校辅导员专业化发展的建议.     

浅谈高校辅导员的角色定位与素质要求

辅导员是高校思想政治教育工作的主力军，其自身的职业素质、职业归属感以及职业责任感，对于建设高校高素质、专业化、职业化的思政队伍；建设高校思想政治教育环境，起着重要意义。本文从辅导员的历史发展、角色定位、岗位职责、素质要求做以简述，是为辅导员日后的工作发展作为基础。     

美国高校辅导员队伍职业成长的启示

随着我国高等教育改革的不断深化,高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干为实施国家人才战略、保持学校稳定发展、促进学生成长成才做出了贡献。本文主要从美国高校辅导员队伍管理的历史、发展现状两个方面介绍了美国高校辅导员队伍职业成才体制的特点,通过对比中美两国的异同点,提出了我国辅导员队伍职业成长发展方向的认识和启示。     

浅谈增强高校辅导员岗位的职业吸引力

本文剖析了高校辅导员岗位职业吸引力弱的现状及其主要原因,探讨了增强高校辅导员岗位职业吸引力的途径。文章指出加强职业文化建设、加强辅导员压力管理、创新职务评聘、落实福利待遇等,是增强高校辅导员岗位职业吸引力的有效途径。     

关于高校辅导员的师德建设问题思考

高校辅导员的师德素养,不仅影响着当代大学生的健康成长,还关系着育人为本、德育为先的教育理念的践行效果.因此,高校辅导员的职业性质和教育的特殊功能决定了师德在高校道德体系中的核心地位.     

浅谈新时期如何更好地提升高校辅导员职业素养

随着高等教育的不断发展,社会对于高校辅导员职业素养的要求也越来越高。2014年3月,国家教育部印发了《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》,这对新时期高校辅导员队伍建设的专业化、职业化起到了强有力的推动作用,为有效提升高校辅导员队伍建设水平奠定了坚实的基础。     

浅谈高职院校辅导员的职业生涯规划

高校辅导员是学校学生活动的组织者,在学生管理中发挥着很重要的作用。辅导员因其身份的特殊性,导致其职业发展面临着各种各样的困境,一定程度上影响到了辅导员队伍的建设和稳定。本文在分析了目前高职院校辅导员职业生涯规划现状的基础上,重点探讨了高职院校辅导员职业生涯规划的一些切实可行的实施策略。     

高校辅导员队伍稳定性建设的思考

高校辅导员队伍是高等教育教学和管理共组的重要组成部分。当今的高校辅导员教师面临着工作压力大、职业身份冲突、待遇低下等突出问题,一定程度上影响到了辅导员队伍的稳定。本文基于辅导员教师所面临的问题,从辅导员工作量调节、职责区分、待遇提升等方面入手,提出了相应建议,以期为促进高校辅导员教师队伍的稳定性建设提供参考。     

浅析高校辅导员职业倦怠

高校辅导员不仅是高校思想政治工作的主要参与者,而且也是大学生学习、生活的直接管理者,是高校培养合格人才、提高大学生素质的关键力量。而职业倦怠已经成为制约高校辅导员职业发展的不容忽视的问题,本文探讨了辅导员产生工作倦怠的原因,并提出解决措施和建议。     

新时代辅导员职业价值观的现状浅析

本文分析了新时代高校辅导员职业价值观的内涵,并浅析了新时代高校辅导员职业价值观现状。     

心理辅导在高校辅导员工作中的运用

当前，科技发达，社会竞争愈演愈烈，大学生还未出生社会，就面临着就业、择业、学习、人际交往等各方面的压力，各种心理问题层出不穷。作为大学生日常管理教育实施者、组织者和知道者的高校辅导员们担负着对大学生的心理辅导，促进大学生身心健康成长的重要责任。本文主要分析了高校辅导员工作的现状以及对他们的职业的论述，发现辅导员在工作过程中所出现的不足之处，以便于提高心理辅导在高校辅导员的工作中的运用，也分析了心理辅导对与高校辅导员的重要性，提出了该怎样将心理辅导的工作应用在实践中和相关对策，帮助高校培养出用有高素质和高水平的应用型大学生人才。     

我国高校辅导员基础理论研究现状综述

推动我国高校辅导员职业化、专业化和专家化的职业发展是我国教育改革和发展的必然趋势。自辅导员职业产生以来，基础理论研究一直是学界关注的焦点和热点。本文从辅导员基础理论研究的现状和基本例题两个维度出发，从而对辅导员的基础方面的研究的内容、方法以及各种途径进行综述。     

理实一体化职业道德教育的可行性及对在校生职业操守与行业维稳的意义分析

面对部分行业职业道德的下滑,一些高校将针对准从业学生的思想政治教育与职业道德教育割裂开来,也有一部分高校尝试着将思政教育与职业道德教育相结合,但仍然是理论教学比重过大,对实践教学的开拓较少,本文研究开发理论实践相结合并融合职业道德教育的思政课程体系,借助艺术的表现形式作为实践载体,融入职业道德涵养的内容,让学生实现自我教育,强化学生从业前的职业操守,并进一步论述职业操守与行业维稳的意义.     

试论高校辅导员职业能力导向型教育培养体系的构建

高校辅导员负责管理学生的日常事务，也是开展思想政治教育活动的主要组织者，因此，提高高校辅导员的职业能力具有非常重要的现实意义。下面主要对高校辅导员的职业能力和标准以及职业能力的构成进行详细地描述。     

从大学生需求视角谈高校辅导员的微博建设

在信息技术发展的背景下,微博可以作为高校辅导员开展思政教育工作和日常管理工作的重要平台。但是微博作用的发挥应当建立在学生接受与参与辅导员微博建设的基础之上,所以从大学生需求视角对高校辅导员微博建设工作作出研究具有着重要的现实意义。本文从大学生需求视角在对高校辅导员微博构建原则作出分析的基础上,对高校辅导员微博建设的优化策略进行了研究与探讨。     

高校辅导员职业能力提升路径与方法分析

在高校教学中,辅导员发挥着重要作用,其不仅发挥着育人作用,还直接关系着学生学习的和谐与稳定,因此,高校应根据辅导员自身特点和优势,制定完善的辅导员培养体制,以提高辅导员的职业化专业水平,从而建立一支高水平、专业化的辅导员队伍.加强建设辅导员队伍,以及大学生思想政治教育工作是现在高校中最重要的课题.     

关于高校辅导员职业能力培养路径的探讨

提升辅导员的职业能力,建设一支素质高、能力强、业务精的辅导员队伍,使其在大学生思想政治教育中发挥更大作用,对于高校的育人工作具有极为重要的意义.本文在通过对辅导员职业能力的现状及问题进行分析的基础上,探讨了辅导员职业能力培养的路径,以期为辅导员队伍的专业化建设提供参考.     

高校辅导员职业压力对心理健康状况的影响

高校辅导员是大学生思想政治教育工作者。只有其具备良好的心理素质,才能通过思想教育和日常管理工作影响学生,培育出身心健康的优秀大学生。本文通过调查辅导员的职业压力源及其对其心理健康的影响,提出进行维护和改善高校辅导员心理健康的对策与建议。     

高校辅导员思政工作实效性的提高措施探析

辅导员思政工作实效性的提高，对于推动高校思政教育事业发展以及学生成才具有着重要意义，因此，高校辅导员应当重视对自身素养的提升，并在确定科学工作理念的基础上对思政工作方法做出创新，从而确保思政工作成效的提高。本文以提高高校辅导员思政工作实效性为出发点，从辅导员思政工作素质、辅导员思政工作理念以及辅导员思政工作方法三个方面对辅导员思政工作的开展对策作出了研究与探讨。