我校3篇博士论文获全国优秀博士学位论文提名

近日,2009年全国优秀博士学位论文评选工作全部完成,我校推荐参评的三篇博士学位论文经教育部、国务院学位委员会评审通过,获得全国优秀博士学位论文提名。     

全国优秀博士学位论文关联性分析及启示

2006—2008年,在全国优秀博士学位论文获奖的学科门类中,工学、理学、文科获奖总数位居前三甲。就一级学科而言,在所有全国优秀博士学位论文获奖的一级学科中,化学、物理、生物、数学、材料科学与工程、临床医学获奖的比例较高。全国优博的产出有其自身的规律,它与学校类别、学科、导师、学生本人等各种因素有着紧密的关联关系。高校要产出高水平的博士学位论文,需要加强制度和培养机制建设,创新招生机制,优化培养管理制度,发挥特色学科优势,加强导师队伍建设,激励博士生的创新精神,加强博士生创新能力培养等。     

中国优秀博士学位论文计量分析

运用计量的方法和模型,从学位授予单位、学科和论文指导教师三个方面对中国优秀博士学位论文评选结果进行统计和分析,并得出以下结论:(1)优秀博士的培养已经形成了由"985工程"高校和中国科学院共同组成的核心群体;(2)理工类共占优秀博士学位论文总数的67.79%,显示出学科发展不均衡、结构不合理等问题;(3)指导教师与其培养出的优秀博士学位论文篇数服从洛特卡分布:f(yx)=0.759/x3.302,并且各学科门类历年获奖论文导师与学位办评议组成员存在高度相关性,Pearson(皮尔生)乘积矩相关系数高达0.974,在一定程度上揭示出现行评选机制存在的问题。     

谈创造性拔尖人才成长规律——全国优秀博士学位论文作者调查启示

通过对全国优秀博士学位论文作者授位前后的工作背景的调查和对优秀博士学位论文作者成长要素统计分析发现,高层次创新性人才成长存在以下一些规律:自身的素质与能力及其努力程度是成长的关键,导师的学术水平和治学态度是促进人才成长的保证,重大科研课题是高层次人才成长的最佳载体,自由的学术环境与优良的学术氛围是必不可少的条件;另外,还应加强学术交流和发扬团队合作精神。     

对提高本校博士生整体培养质量的思考——从10篇全国优秀博士学位论文得到的启示

以北航获得的10篇全国优秀博士论文为研究背景,从学科建设、指导教师、论文选题、博士研究生素质、学术氛围等诸多方面较为深入地剖析博士成才的条件,对提高博士学位论文水平和博士生整体培养质量提出了若干建议。     

传播学研究现状管窥——对我国107篇传播学博士学位论文的内容分析

本文对2003—2010年间来自7所高校的107篇传播学博士学位论文进行了内容分析。具体对研究方法、研究方向、研究媒介类型、研究媒介内容的类型、研究主题这五个变量作了测量与分析,以及由此反映的我国传播学研究存在的问题,进而对其进行了总结与反思。     

提高博士学位论文质量之我见

从专家的总体评价、七项二级指标的得分情况、博士生在学期间发表论文情况以及双盲评阅和同行评议的比较看 ,西南交通大学博士学位论文存在着论文综述以及各章节国内外研究现状分析不够、创新性不够、论文发表学术刊物级别不高等问题。为此 ,必须大力加强创新能力的培养 ;加强导师队伍建设 ;建立和完善博士学位论文质量保障体系 ;完善博士学位论文评审制度 ,促进博士学位论文质量提高。     

提高博士学位论文质量的管理对策与思考

博士学位论文质量是衡量博士研究生培养质量的重要标志.通过分析和借鉴国家优秀博士学位论文的成功经验和做法,提出几项旨在提高博士学位论文质量的管理对策,主要包括加强学科建设和导师队伍建设;严把生源质量关,注重学位论文选题的科学性;完善制度,强化管理;积极创造条件,大力加强创新能力的培养;建立有效的激励和淘汰机制等.     

关于博士学位论文评价体系若干问题的思考——基于华南理工大学近五年博士学位论文专家评阅结果的统计分析

本文在对华南理工大学近五年博士学位论文匿名评审状况的统计分析基础上,对现行博士学位论文评价体系存在的问题、影响博士学位论文质量的主要因素及其相互关系进行了一定的分析研究,总结出现行博士学位论文评价体系的不足之处,进而对博士学位论文评价指标体系的修订完善工作提出了几点建议。     

沈阳农业大学博士学位论文引文分析

用文献计量学方法对 1 988～ 1 998年 1 0年间沈阳农业大学毕业的博士研究生的论文进行统计分析。结果表明 :77篇论文的总引文量为89 88篇 ,平均引文量为 1 1 6 7篇 ,其中中文占总引文量的 46 38% ,英文占 5 0 2 3% ,日文 3 0 0 % ,俄文占 0 38% ;在引文中 ,期刊利用率最高 ,其次为图书、会议论文、学位论文 ,引文量理论分布呈偏态 ;80年代后期与 90年代前期为论文写作的主要情报源 ,在年代分布上 ,外文文献递增速度明显高于中文文献     

中国近现代史专业博士学位论文选题分析

以中国知网收录的27所中国近现代史专业博士授予单位的1999-2010年478篇博士学位论文为研究样本进行统计和分析,发现选题关注程度由高至低依次为社会、政治、经济、人物、文化、教育、外交、军事、史学理论。研究中的亮点集中于社会史、人物、报刊研究等方面。1999年以来中国近现代史专业博士学位论文的选题大致反映了近年来此领域的研究方向及未来发展趋势。     

加强过程管理，保障博士学位论文质量

作为我国教育结构中最高层次的教育,博士研究生教育肩负着为现代化建设培养高素质、高层次、创造性人才的重任。有一个共识就是：博士学位论文的学术水平是博士学位质量高低的基本标志,抓好博士学位论文工作成为提高博士研究生培养质量的核心环节。文章在介绍北京工业大学博士研究生培养工作的基础上,结合作者所在岗位的实际工作,从博士研究生培养过程的制度建设、博士研究生培养环节等方面出发,对博士学位论文质量的保障机制进行了探讨。     

网络环境下我国博士学位论文开题的科技查新研究

文章主要阐述了博士学位论文开题的课题查新。首先,论述了在网络环境下博士学位论文开题查新的必要性;接着分析了博士学位论文开题中存在这些问题:对开题查新的认识不够,论文选题不恰当,对自身研究工作的新颖性不明确,对研究课题的创新点表述模糊;还阐述了博士学位论文开题查新的步骤和方法;最后论述了博士学位论文开题查新的质量控制。     

基于AHP法的地学理工科类博士学位论文质量评价

博士学位论文质量是衡量当前博士培养质量的主要评价指标之一,通过对地学特色鲜明的研究生培养单位2008-2011年的博士学位论文外审数据的分析,采用层次分析法(AHP)、极值标准化法对地学理工科类博士学位论文质量进行评价。     

我国学前教育研究的现状与展望——基于学前教育博士学位论文的统计与分析

以所搜集到的251篇有关学前教育博士学位论文为研究材料,采用内容分析法,从博士学位论文的完成年份、完成单位、所属二级学科、研究主题和研究方法五个维度进行统计分析。研究发现,如何推进中西部地区院校学前博士点的建设、鼓励与引导医学类学科参与学前教育相关研究、加强质性研究方法的使用以及拓展教育评价、儿童游戏等问题都是今后学前教育研究者们理应关注的研究领域。     

浅析优秀博士学位论文培育基金的管理和作用——以武汉大学为例

高校设立博士学位论文培育基金，目的是为了激励人才产出，活跃高端的科学研究。从它在武汉大学研究生院的实施情况看，博士生培育基金对形成基础学科研究基地、稳定科研队伍有明显作用。要提高培育基金的效率，管理单位必须统筹安排，强化中后期管理。目前，该基金资助面过窄，支助力度偏弱，建议可以考虑吸收社会资金，采取一方管理，多方协助的形式。     

浅析优秀博士学位论文培育基金的管理和作用——以武汉大学为例

高校设立博士学位论文培育基金,目的是为了激励人才产出,活跃高端的科学研究。从它在武汉大学研究生院的实施情况看,博士生培育基金对形成基础学科研究基地、稳定科研队伍有明显作用。要提高培育基金的效率,管理单位必须统筹安排,强化中后期管理。目前,该基金资助面过窄,支助力度偏弱,建议可以考虑吸收社会资金,采取一方管理,多方协助的形式。     

我校获得全国高校优秀博士论文2005年专项资金资助

接教育部教技司关于批准高等学校全国优秀博士学位论文作者2005年专项资金资助项目的通知，根据《高等学校全国优秀博士学位论文作者专项资金资助办法》的有关规定，经过专家评审，高等学校全国优秀博士学位论文作者2005年专项资金资助项目及资助金额已经确定，     

关于博士学位论文的写作

博士学位论文非同于一般论文,应当符合系统性、严谨性、思辨性、条理性四项要求。为此,作者在命题、材料、理论与方法四方面必须有充分的考虑和准备。