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大学生创业教育已成为世界高等教育发展的新趋势,培养学生的创业意识、创业精神和一定的创业技能,是培养创新型人才的关键。与英美等发达国家创业教育相比,我国创业教育起步晚、差距较大。我们应在创业教育体制、创业教育模式、创业教育课程体系、创业教育师资、创业教育资金保障等方面采取措施,以保障创业教育取得实效。 相似文献
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在当前严峻的就业形势下,社会、政府和高校等各个层面都开始积极鼓励和大力支持大学生网络创业,国内大学生群体对网络创业的必要性和可行性的认可度非常高,达到90%多的支持比例。很大一部分的未创业大学生具有创业的意愿和倾向,认为条件允许、学校鼓励下大胆选择创业。随着创业环境的不断优化,越来越多的大学生将投身网络创业事业中来,大学生网络创业之火一定可以燎原。 相似文献
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培养大学生良好的创业心理素质是高校创业教育的重要内容,也是目前我国创业教育研究中比较薄弱的环节。本文以浙江省舟山市全日制在校大学生为对象,编制《大学生创业心理素质调查问卷》。调查问卷的主要目的是:了解当前在校大学生的创业心理素质,为高校制定创业心理教育提供依据;了解大学生创业心理素质在学历、年级、专业、性别、是否独生子女、生源地、家庭经济状况等方面的差异,便于高校更有针对性地开展创业教育。 相似文献
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顶岗支教实习是师范类大学生教育实习的一次有益探索.文章通过问卷调查较为全面的了解大学生对顶岗支教实习的认识、遇到的困难、收获以及顶岗后的反思.顶岗支教后共性问题的解决可以弥补师范教育过程中存在的不足,完善教学改革,提高师范生培养的质量. 相似文献
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本文通过对创业、创业教育、大学生创业教育、大学生分层创业教育的内涵和我国大学生创业教育现状和问题的分析,对我国开展大学生分层创业教育的意义进行研究,有利于提高大学生创业教育的实效,有利于实现大学生的成长和全面发展,推进素质教育目标的实现,有利于提供就业岗位,减轻就业压力,有利于挖掘大学生创业潜力,推进高校人才培养模式的改革。 相似文献
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大学生村官创业是大学生村官计划实施新阶段出现的新问题。在苏北四县的走访调研和问卷调查基础上,本文从大学生村官创业主体、创业环境和创业现状三个维度对苏北地区大学生村官创业问题进行研究,并提出几点思考。 相似文献
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大学生就业难是近年来困扰我国社会的一个突出问题,当今时代要求大学生担负起创业的历史重任,就业压力增大也使越来越多的大学生踏上了自主创业之路。但由于创业资金紧张,创业教育薄弱,创业知识不足,创业经验缺乏等原因的存在,大学生虽然怀有激情和热血,但其创业之路却是举步维艰,大学生创业理念及创业体系还不健全,因此有关大学生的创业教育还应给予高度的重视及深入的研究。 相似文献
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大学生自主创业,是解决大学生就业问题的一个方案。本文主要论述了大学生创业者社会资本提供创业资金的帮助、大学生创业者社会资本弥补创业资源的匮乏、大学生创业者社会资本帮助解决经营过程中出现的问题。 相似文献
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本文主要参考五维度模型建立了河南省大学生创业环境评价体系,我们利用菲尔德法及相关统计分析方法分析了大学生所认为的创业环境各要素的重要程度以及要素现状,并对重要程度和现状进行对比,最终得出河南省创业环境的总体评价 相似文献
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高校要加强大学生创业意识的培养,政府要着力打造提高大学生创业成功率的氛围和平台,家庭给予大学生创业的物质和精神的双重支持,只有三方联合行动,才能消除大学生的创业心理障碍,缓解当前的就业困局。 相似文献
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大学生有热情,有理想,是创业的一种很好的心态。但行动前,一定要了解自己,理性分析自己的现状。有没有做好创业的充分准备?坚持和忍耐是不可缺少的。创业是一个异常艰辛的过程,需要付出无限的努力与激情,强大的信念更是创业者必不可少的精神支柱。因此在决定是否创业之前,我们必须要了解自己是否真的适合创业,切不可仅凭一时兴起盲目地创业。 相似文献