农民培训档案在师资队伍建设中的应用研究

农民培训是农民职业教育最重要的组成部分。组建优化农民培训教师队伍不仅能保证培训质量,也是建设新农村的迫切需要。本文根据我院近年来农民培训档案相关数据的综合分析,提出了加强农民培训师资队伍建设的几点建议。     

开展技能培训造就新型农民

培养造就一批有知识、有技能、高素质的新型农民,把农村巨大的人口压力转化为人力资源优势,发挥广大农民的主体性和创造潜力,是建设新农村的前提。通过不断探索和创新,博野县以“新型农民职业技能培训工程”为载体,将新农村建设的出发点和落脚点定位在以人为本上,将新农民定位在具有观念新、道德良、技能高、守法好、达小康“五要素”上,科学制定新农民培训规划,全面开展新型农民职业技能培训,推动了全县新农村建设的顺利开展。一、适应农民特点,实施“多点合围”,科学制定培训规划博野是一个传统农业县,现有人口25万,其中农业人口22.7万,农…     

农村劳动力转移培训 成人教育的新使命

新时期,加强社会主义新农村建设新型农民科技培训和农村剩余劳动力转移就业培训,促进农民增收致富,是成人教育的新的历史使命。重庆市江津区双福成人教育学校立足双福工业园区建设,在征地农转城人员和农村剩余劳动力转移就业培训上作了一些探索,取得了较好成绩。     

学习党的十七大精神 培育社会主义新型农民

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:要培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用。建设社会主义新农村,农民是主体。农民素质的高低在农村经济发展中起着至关重要的作用。要想使农民的思想新、知识新、挣钱门路新,党和政府就要投入资金对农民进行免费培训,让他们共享改革的成果。今年年初,渑池县启动的由县乡财政埋单的新型农民培训计划,不仅让农民学到了党的政策、科学技术和职业技能,而且感受到了党和政府的温暖,尝到了培训的甜头,找到了挣钱的门路。11月21日,全省召开的农村精神文明建设经验交流会推广了渑池县的经验。     

农村劳动力转移培训成人教育的新使命

新时期,加强社会主义新农村建设新型农民科技培训和农村剩余劳动力转移就业培训,促进农民增收致富,是成人教育的新的历史使命.重庆市江津区双福成人教育学校立足双福工业园区建设,在征地农转城人员和农村剩余劳动力转移就业培训上作了一些探索,取得了较好成绩.     

被征地农民的社会保障与再就业问题研究——以太仓市为例

《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》强调：“完善对被征地农民的合理补偿机制，加强对被征地农民的就业培训，拓宽就业安置渠道，健全对被征地农民的社会保障。”显而易见，社会主义新农村建设的决策已更加注重健全被征地农民社会保障制度，保护农民利益，以促进社会的和谐发展。然而，这些年全国因农民土地被征用而引发的矛盾却屡屡发生，这不仅与社会主义新农村建设极不和谐，而且成了当前影响农村社会稳定和发展的首要问题。     

石柱县五大工程推进新农村建设

重庆市新农村建设“千百工程”全面启动以来，石柱县紧紧围绕“小康农村、生态农村、和谐农村、文明农村”的新农村建设目标，找准农民的“盼点”和工作的“干点”，以实施“特色产业培育、基础设施完善、农民培训转移、公共服务共享、村治民主管理”五大工程为抓手，以“建设有规划、推进有示范、村村有指导、投入有保障”四项上作措施为保障，因地制宜地推进全县新农村建设，取得了新农村建设的初步成效。     

新型农民培训三地探索做法比较

提高农民的整体素质,培养新型农民。不仅是当前农业科技进步、现代农业发展的需要。更是社会主义新农村建设的迫切要求。新形势下的农民培训。包括新型农民科技培训、农村实用人才培训、农村劳动力转移培训以及农村基层组织负责人培养等等。“十二五”教育发展《规划纲要》中作了明确部署,要求“加快发展面向农村的职业教育。支持各级各类学校积极参与培养有文化、懂技术、会经营的新型农民．开展进城务工人员、农村劳动力转移培训”。     

浅谈农民工回流给欠发达地区新农村建设带来的影响与对策——以贵州为例

一、贵州欠发达地区地区新农村建设现状1.贵州欠发达地区新农村建设取得的成就。随着中共中央十六届五中全会以及中共中央十六届六中全会的召开,党中央也明确提出了推进社会主义新农村建设,促进城乡协调发展的思想。贵州省也积极开展着新农村建设,并且取得了不少的进步。首先,贵州是个以农业为主的省份,在新农村建设的推动下,欠发达地区农业有了长足的进步。其次,群众的观念和思想有所改变,随着政府对农民的宣传,教育和培训工作的积极开展,一些欠发达地区的农民逐渐的转变观念,慢慢的改变以前不该有的一些习惯,接受新的思想,新的文明。再次,在村容整洁方面,贵州很多欠发达地区的容貌都有明显的改观,农民生活环境得到了明显的改善     

认真实施新型农民科技培训工程

<正>为了提高农民的务农技能,促进农业生产发展,增加农民收入,加快社会主义新农村的建设步伐,乳山市农业局按照山东省农业厅、财政厅的有关文件要求,在全市范围内组织实施了省级新型农民科技培训工程。     

浅论新农村建设中的农民自主性

新农村建设是国家新时期关于农村发展的伟大战略,新农村建设的主力军是农民,能否充分发挥农民的自主性关系到新农村建设的成败.因此,要从思想教育、培养新型示范性农民等方面激励和引导农民,使农民充分参与到新农村建设中.     

论新农村建设中农民的主体作用及其实现途径

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,是全面建设小康社会,从根本上解决三农问题的重要举措。如何在科学发展观的指导下,又好又快地建设社会主义新农村,是当前理论工作者研究的重点。笔者认为,新农村建设的关键在农民,主体是农民,内在动力是农民,农民是新农村建设的主体。因此,充分调动农民的积极性、主动性和创造性,是新农村建设有效推进并长期发展的根本动力。     

论新农村建设中农民的主体作用及其实现途径

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,是全面建设小康社会,从根本上解决"三农"问题的重要举措.如何在科学发展观的指导下,又好又快地建设社会主义新农村,是当前理论工作者研究的重点.笔者认为,新农村建设的关键在农民,主体是农民,内在动力是农民,农民是新农村建设的主体.因此,充分调动农民的积极性、主动性和创造性,是新农村建设有效推进并长期发展的根本动力.     

高层言论

2006年6月16日河北要切实加强对各级干部的培训,确保新农村建设沿着中央既定的方向顺利推进;要坚持规划制定先行、公共事业先行和体制机制建设先行,因地制宜地科学规划、以点带面地逐步推开;要抓住促进生产发展和农民增收这两个关键问题,确保新农村建设取得实实在在的成效;要着     

影响农民思想道德素质的原因分析

建设社会主义新农村,是全党全社会面临的一项重大而紧迫的任务。而农民的思想道德素质又是建设新农村的关键。目前我国农民的总体素质与新农村建设存在着一定的差距,并对新农村建设有着诸多的制约。本文就影响农民思想道德素质的原因做了几点研究。     

烟台市农村实用人才培养的实践与思考

农村实用人才是农村先进生产力的优秀代表,是建设社会主义新农村的骨干力量。新形势下,开展农村实用人才培养教育,培养造就千千万万高素质的新型农民,把农村巨大的人口压力转化为人力资源优势,是建设社会主义新农村的客观需要,是统筹城乡经济社会发展的必然要求,是发展现代农业的关键措施,是加快农业产业结构调整,转变农业发展方式的根本途径。一、我市农村实用人才培养工作有效开展,卓有成效近年来,我市充分发挥教育培训资源丰富、基础条件良好的优势,大力实施科教兴农战略,紧紧围绕产业结构调整和产业化发展的需要,从农民的生产实际和切身利益出发,多层次、多形式开展农民教育培训活动,不断扩大培训规模,培养造就了一大批有文化     

新农村建设中农民教育存在的问题及对策

<正>改革开放以来我国农民教育不断发展并取得了很大的成绩。但当前我国农民教育仍然存在着一些问题,产生这些问题的原因有哪些?解决这些问题,无论是对社会主义新农村建设还是农民整体素质提高都有重要的意义。一、农民教育现状广大农民是新农村建设的主体,没有农民的参与,没有农民综合素质的提高,社会主义新农村建设将成为无源之水,无本之木,失去可持续发展的依托。要提高农民素质,适应新农村建设的基本要     

提升新农村建设水平的重要途径

十六届五中全会提出,要把社会主义新农村建设作为“十一五”规划的重要内容,切实抓紧、抓好、抓出成效。当前,新农村建设已进入全面启动和实施阶段,要充分发挥九大作用,防止出现九种问题,努力提升新农村建设整体水平。一要发挥规划的先导作用,防止产生新的城乡差别。搞好规划是建设新农村的龙头、前提和关键。当前,要着力抓好城乡一体化建设规划、产业发展规划、农民培训规划、村级组织建设规划、精神文明建设规划等总体规划,指导新农村建设朝着“三个文明”协调发展的目标推进。尤其要突出搞好城乡统筹发展规划,形成县城——小城镇——中心…     

新农村建设各部委如何破题

2006年1月25日,胡锦涛同志主持了中央政治局第28次集体学习,主题是扎实推进社会主义新农村建设,使建设社会主义新农村成为惠及广大农民的民心工程。2006年2月14日,胡锦涛同志在省部级主要领导干部建设社会主义新农村专题研讨班开班式上强调,要尊重农民意愿,维护农民利益,增进农民福祉,扎扎实实规划和推进社会主义新农村建设。     

新农村建设"五问"

书上的“新农村建设”,电视上的“新农村建设”,都不是自己领会的“新农村建设”,书上的经验是用来参考的,电视上的典型是用来借鉴的,唯有真正地理解了新农村的精髓,才能建设好身边的新农村。作为一名乡镇党委书记,我认为理解社会主义新农村建设,就是要抓住“4W1H”,即What、Why、Who、Whose、How。一、What,即做什么,要把握新农村建设的内涵。自从新农村建设政策出台后,不少农民为中央关注新农村建设、关心农民利益而由衷高兴,但是,由于对新农村政策不甚了解,一些农民也会有种种担心,对此,我们不能埋怨农民不懂政策,而应该认识到是我们…