论大学生可持续发展理念与能力的培养和提升

当前高等教育教学实践过程中依然存在着一些不利于大学生可持续发展能力提升的制约因素,大学生应当牢固树立可持续发展的人才观、学习观、职业观,培养持续高效的学习能力;高校应当用可持续发展的观念指导教育教学实践,为大学生的可持续发展提供科学指导和智力支持;家庭和社会应当为大学生的可持续发展创造良好的环境与条件。     

如何走出大学生就业困境——基于文科大学生就业调查的思考

大学生就业难是当前的人们问题.本文从文科大学生调查结果入手,分析了大学生的就业现状,阐述了存在的原因,并提出了限制招生规模、优化人才模式、大力发展职业教育的等措施.     

如何走出大学生就业困境——基于文科大学生就业调查的思考

大学生就业难是当前的人们问题。本文从文科大学生调查结果入手,分析了大学生的就业现状,阐述了存在的原因,并提出了限制招生规模、优化人才模式、大力发展职业教育的等措施。     

大学生可持续发展创新能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在知识经济时代的今天,世界各国都在拼命地发展经济,努力提高综合国力,国际间呈现出激烈竞争的态势。国与国之间的竞争归根到哀是人才的竞争,我们需要大批具有可持续发展能力的大学生,需要他们具有创新的思维能力以维持自身的永续发展,因此,加强对高校大学生创新思维能力的培养显得尤为重要。     

文科大学生科学精神培养机制浅探

在当代,科学技术迅速改变着人们的生活方式、工作方式乃至思维方式,而在高校创新人才培养实践中,人文社会科学大学生科学素养偏低、科学精神缺失的现状已引起学界关注。如何帮助文科大学生提高自然科学素质,培育科学精神,成为高校教学改革研究的一个新的课题。解决好这一课题,笔者认为,应着眼于以下几个方面。     

理工科大学生工程实践能力培养探讨

实践能力是指在实践活动中所表现出来的实际本领。实践能力对培养学生独立动手、动脑,分析与解决实际问题的能力是至关重要的。     

浅析大学生干部培养与学风建设

大学生干部是高校学风建设的主力军。优秀的学生干部是高校学风建设的骨干力量。文章以十八大精神和科学发展观为指导,深刻分析了当前学生干部存在与科学发展观不相适应的一些现象、学生干部的角色定位及发展的阶段性特点。优秀的学生干部,应该用科学发展观指导实践、推动工作,牢牢抓住学风建设这个中心,全面落实信念坚定、学习勤奋、工作积极、心理健康、作风优良五位一体总体布局,统筹发挥政治表率、学习创新、模范带头、组织管理、桥梁助手等作用。     

创新形势下大学生学习能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。大学生是未来建设创新型国家、构建创新型社会,实施科技创新的主力军。培养和提高当代大学生的创新精神、创新能力和学习能力,已成为大学和教育者的重要目标。一、当代大学生学习中存在问题大学生的学习能力决定着其在未来发展的创新能力。目前,大学生在学习过程中仍存在着各种各样的不容忽视的问题，部分大学生缺乏主动学习的意识，个别学生不能适应大学的学习方法和环境。     

谈大学生自主学习能力的培养

埃德加·富尔在《学会生存》一书中说：“未来的文盲不再是不认识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”学习者自主学习能力的提高，是新时期教育改革的主题。大学是个人人生观、价值观形成的关键时期，也是自主学习能力和主观能动性培养的最佳阶段。因此，了解大学生自主学习能力培养的重要性，认清目前大学生自主学习能力培养的现状，探索大学生自主学习能力培养的有效方式，具有重要意义。     

关于加强高校文科实验室建设的思考

本文通过对文科实验室建设重要性的分析，提出了加大文科实验室建设的经费投入、创建高素质的实验教师梯队、健全制度,加强文科实验室的科学化管理、建立开放性文科实验室、提高文科实验室仪器设备的利用率、把文科实验室建设与产学研相结合和重视文科实验室创新建设等几点思考。     

创新形势下大学生学习能力的培养

正创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。大学生是未来建设创新型国家、构建创新型社会,实施科技创新的主力军。培养和提高当代大学生的创新精神、创新能力和学习能力,已成为大学和教育者的重要目标。一、当代大学生学习中存在问题大学生的学习能力决定着其在未来发展的创新能力。目前,大学生在学习过程中仍存在着各种各样的不容忽视     

浅谈知识经济时代企业员工学习力的培养和提高

知识经济时代,移动互联网正得到迅猛发展,知识以前所未有的速度在不断更新和变化。当代企业之间的竞争,不仅是人才的竞争,管理的竞争,本质上是"学习力"的竞争。一个企业无论现在拥有多少人才,一个人无论现在具备多少知识,都不能成为其持续发展的动力,只有赋予"学习力"之后,才能焕发出不竭的生命力。本文结合知识经济时代的特点,剖析学习力培养的重要性,从组织和员工两个层面,提出了企业在学习型文化建设和员工自我学习力培养的一些可借鉴思考。     

大学生能力素质模型的构建及培养方向——从欧美外资企业的人才需求角度分析

本文主要通过文献研究和实证研究的方法,围绕欧美在华企业的人才标准,初步构建了大学生能力素质模型,并提出了培养和提高大学生能力素质的参考性建议。     

新时期培养大学生创新创业能力的实践与探索

当前,大学生的就业形势空前严峻,社会对高等人才素质要求正向多元化发展,迫切需要越来越多的具有创新创业能力的人才。探索新时期大学生创新创业能力培养的意义、内涵、途径等问题,更进一步促进创新能力的培养。     

大学生就业能力培养探析

大学生就业难的原因是多方面的，就业能力不足是影响就业的主要原因。高校要从课程设置、就业意识培养、就业方法指导、铺设实践平台等方面全方位增强大学生就业能力。     

论大学生创业能力的培养

随着市场经济体制的不断完善,社会对人才的要求也越来越高。大学生创业能力正越来越多地得到社会的广泛重视与普遍认可。培养大学生的创业能力,倡导大学生自主创业,是新形势对高等教育尤其是高职教育提出的一个新要求。     

高校大学生创业能力的培养

当前经济环境背景下,大学生就业问题已然成为社会关注的焦点。在用人单位岗位需求下降的残酷现实下,积极引导大学生自主创业,是各高校就业工作的重点。国家,各地方政府,学校为大学生自主创业提供了多样的优惠政策。但是,大学生创业成功与否,关键在于自身是否具备创业精神和创业能力。本文对大学生创业能力进行了一定的分析,进而从高校的角度提出培养大学生的创业能力的有效途径。     

浅谈大学生体育兴趣的培养

目前大学生当中存在着很多喜欢体育课但又不爱上体育课的学生。如何改变学生厌学行为,增强学生的体育锻炼意识,已成为体育课势在必行的工作。本文从转变传统的体育教育观念、改进教学方法、提高教师自身素质三个方面来阐述对大学生体育兴趣的培养。     

提升大学生自我管理能力的思考

大学生自我管理能力的缺失会影响其学习目标不明确,心理素质不稳定,自我约束力弱和人际关系不协调等问题。帮助大学生提升自我管理能力,需要从大学生自身、学校和家庭教育等多方面入手。     

浅议高校大学生科研能力的培养

培养大学生科研创新能力是高校素质教育的主要目标之一。在了解大学生科研创新特点基础上,通过开展学术活动、实施科研训练计划、提供学术平台等一系列措施,有步骤有阶段的培养大学生科研创新能力。