找准位置明确要求搞好新时期统战工作

李瑞环同志在全国统战工作会上,提出了新时期新形势下的统战工作的新要求,就是要“找准位置,发挥优势,在推动当代中国的全面进步中发挥积极作用。”这既是对整个统战工作的要求,也同样适用于高校;高校这个统战工作的重要系统,同样也有一项找准“位置”,明确要求,搞好新时期统战工作的艰巨任务。     

搞好图书馆建设必须努力做好书目工作

书目是服务广大读者的基本工具,是图书馆建设的核心工作;书目工作要实现标准化、规范化、现代化;做好书目工作必须先编制好书目,落实图书馆的社会职能,不断提高馆员的责任心和业务素质。     

坚持不懈扎实努力发挥优势建设好部级科技查新站

为创建教育部科技查新站江南大学长期坚持不懈开展工作,学校领导重视,制定目标,狠抓落实;加大投入,加强文献信息资源建设;培养人才、建立专家咨询队伍;完善规章制度和规范工作流程.文章对江南大学争创教育部科技查新站所具有的学科特色优势、行业龙头高校优势、新校区建设优势、查新实践经验优势和地域优势等五大优势进行了详细论述.     

搞好音像资料建设 努力为外语教学服务

外语音像资料的建设与管理在外语教学领域里愈来愈受到重视,本文从资料建设、应用研究、使用效率以及管理人员作用与素质等方面,对于音像资料建设和管理及其对提高外语教学质量所起的作用进行了探讨.     

紧紧围绕高等教育的改革与发展搞好党支部建设

<正>以建设有中国特色社会主义理论为指导,坚定、全面贯彻党的基本路线和教育方针,紧紧围绕高等教育的改革与发展,密切结合教学科研和其它业务工作的实际,动员和团结广大党员、师生员工努力完成高校肩负的培养社会主义事业建设者和接班人的重要历史使命,是在市场经济新形式下,高等学校党的建设和思想政治工作的基本任务.高校党委要依靠党的政治优势,重视系总支的政治核心作用,党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用的发挥,才能保证党的建设和思想政治工作基本任务的实现.     

高校德育改革经验与德育发展趋势

党的十一届三中全会以来,高校德育为了适应改革开放的新形势,在继承思想政治教育优良传统的基础上,进行了改革,确立德育的首要地位,建立德育的科学体系,扩大德育的社会职能,拓宽德育的工作领域,积累了比较丰富的经验。随着形势的不断发展,特别是和平演变与反和平演变的斗争,向高校德育提出了更高的要求和更艰巨的任务,牢固树立德育首位的思想,进一步适应开放环境,更加强化德育的运行机制与综合作用,是深化德育改革的必然要求。突出德育的社会地位,规范德育的各个系统,加强德育与其他教育的结合和渗透,实现德育手段现代化,是高校德育发展的必然趋势。因此,总结德育改革经验,预测德育发展趋势,对于我们掌握高校德育规律,培养社会主义事业的建设者和接班人,意义是十分重大的。     

高校德育改革经验与德育发展趋势

党的十一届三中全会以来,高校德育为了适应改革开放的新形势,在继承思想政治教育优良传统的基础上,进行了改革,确立德育的首要地位,建立德育的科学体系,扩大德育的社会职能,拓宽德育的工作领域,积累了比较丰富的经验。随着形势的不断发展,特别是和平演变与反和平演变的斗争,向高校德育提出了更高的要求和更艰巨的任务,牢固树立德育首位的思想,进一步适应开放环境,更加强化德育的运行机制与综合作用,是深化德育改革的必然要求。突出德育的社会地位,规范德育的各个系统,加强德育与其他教育的结合和渗透,实现德育手段现代化,是高校德育发展的必然趋势。因此,总结德育改革经验,预测德育发展趋势,对于我们掌握高校德育规律,培养社会主义事业的建设者和接班人,意义是十分重大的。     

大学生村官应在新型城镇化建设中找准位置、发挥作用

城镇化是中国现代化建设的必由之路。当前,新型城镇化建设正在如火如荼地进行,高素质的大学生村官应当而且也能够在新型城镇化建设中大有作为,可以成为新型城镇化的理念引领者、政策宣传者、实践推动者、基层情况反映者和管理者。     

当前高校德育队伍建设改革探析

高校德育教师队伍既包括在第一课堂直接授课的德育教师,也包括在第二课堂进行工作的各级领导干部、管理干部和政治辅导员、班主任等。本文分析了当前高校德育队伍的现状和存在的问题,重点论述了提高德育队伍素质的重要性和德育队伍建设改革措施。     

知识经济与高校德育改革

德育要体现其前瞻性、引导性 ,就必须研究知识经济对大学生的素质 ,尤其是思想道德素质的要求。兴国情结 ,科学理性 ,智能本位 ,协作精神 ,科技伦理 ,是当前高校德育改革应该强调的五个重点内容。这五个方面互相联系 ,互相作用 ,影响着大学生的成材规格、成长方向。德育内容改革之目的在于使跨世纪的一代大学生 ,既能适应社会主义市场经济的发展 ,又能有力地回应知识经济的挑战     

加大改革力度 努力建设行业职工高校

磨料磨具工业职工大学是机械部直属的一所行业职工高校,1984年批准成立,1985年开始招生。建校十年来,已为磨料磨具行业培养七届毕业生,计574人,遍布全国24个省市,61个企业。学员毕业返厂后,绝大部分承担了技术、管理或新产品研制开发工作,为行业的振兴和发展做出了积极的贡献。随着改革开放的深入,社会主义市场经济体制的确立,企业间的竞争更加激烈,企业对人才的需求更为迫切。这就对职工高校的人才培养提出了新的更高的要求。为了适应新形势的需要,我们必须认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》,加强行业职工高校的改革,使其更直接有效地为我国磨料磨具行业的发展服务。     

德育师资建设与人才培养

德育是高等学校教育的一个重要组成部分,它在建设社会主义精神文明、培养社会主义建设人才中居于重要地位.加强对德育师资队伍的建设和充分发挥它在人才培养中的作用,意义是十分重要的.     

高校精神文明建设与德育

党的十四届六中全会通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,这是指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件。高等学校担负着培养我国社会主义事业建设者和接班人的重要历史使命,高校是社会主义精神文明建设的主要阵     

努力改善青少年德育环境——苏州市青少年德育环境的调查与思考

就德育环境问题对苏州市五所中学进行问卷和谈话调查 ,针对德育环境存在的问题提出了改善德育环境的意见和建议     

高等学校人才培养模式改革与德育研究

本文从高等学校人才培养模式的社会变革走势特点 ,着重探讨未来新型人才培养模式 -“A”型人才的重构 ,研究同未来新型人才模式相适应的德育环境、条件及策略     

高校德育管理体制的改革与创新

党的十一届三中全会以来,高校为适应培养社会主义现代化建设人才的需要,在实践中形成了以党委负责为主的德育管理体制,建立了一支较为稳定的政工干部队伍。随着形势的发展,这一体制与高校育人任务的完成有些不相适应,建立和完善党委统一布署下以校长及行政系统为主实施的德育管理体制已成为高校德育改革要义。要实现体制转换,需要提高对德育在高校教育工作中特殊地位的认识,确定党委和校长的德育职责及各部门的德育任务,真正形成齐抓共管的新格局。     

现代与后现代视野中的德育改革

德育改革从来就不是无源之水、无本之木,它与哲学的联系十分紧密。在现代和后现代视野中综观德育改革的过程,一方面它是对传统的以时间为顺序进行回顾总结的反叛,另一方面也是为了开辟一个新的视角,换个角度认识问题,因为我们今天的德育改革中的后现代因子的存在,已经是一个不容回避和不可否认的事实。     

新世纪高师院校德育改革与素质教育

新世纪高师院校德育应当体现时代性、社会性和国际性.尤其要重视研究德育的新情况、新特点和新问题,重视研究德育育人的内容、目的,从而继承、创新并完善高师院校德育,以提高人的全面素质,培养适应新世纪要求的高素质人才.     

以德育人与师德建设

江泽民同志“以德治国”思想的提出,对学校的德育建设有重大的指导意义,本文试从以德育人和师德建设两方面对这一指导意义进行论述。     

论高校主体性德育课程体系建设和教学内容的改革

重视和加强课程体系建设及教学内容的改革,是高校德育培养和发展人的主体性的本质要求,也是着眼于提高高校德育实效性的内在要求.高校主体性德育理论的发展和主体性德育目标的确立,对高校德育课程体系和教学内容的改革提出了新的要求,高校德育课程体系和教学内容必须紧紧围绕人的主体性建设的原则和目标进行重新建构.