培养大学生创业风险规避能力的路径选择

由于创业风险对大学生创业的影响很大．培养大学生创业风险规避能力越来越受到重视。文章分析了大学生自主创业过程中可能遇到的主要风险类型和目前大学生在应对这些风险时存在的问题,提出针对不同风险的相应防范措施．并探索培养大学生创业风险规避能力的有效路径,以促进大学生创业顺利进行。     

创业两步走:“活下来”与“活得好”

创业作为一种积极的出路,被年轻人看好,被国家鼓励。然而,与相对稳定的就业饭碗相比,创业的风险显然要大得多,所遇到的矛盾和挫折也多得多。年轻人创业,在梦想走进现实的刹那,往往会发现仅有理想和热情是远远不够的。创业也绝不是一朝一夕就能成功的事,要     

大学生创业的七大风险

如果说创业是无数人心中美丽、神圣的梦。那么人们通常忽略了黎明到来前的剧烈阵痛，以及创业之路的艰辛和障碍。大学生创业，风险究竟有多大？什么样的创业之路才是适合大学生的创业之路呢？我们请洪向阳先生为大家支招。     

生活取向：县域返乡青年创业的实践逻辑及风险

在乡村振兴和城乡融合的背景下，返乡青年创业成为新的热潮。调研发现，与“80后”农民工的返乡创业实践不同，以“90后”为主的新一代农民工返乡创业具有以县城为创业空间、以成家期为创业时间、以小微创业为偏好、失败率高的特征，表明其非市场理性的创业行为背后，隐伏着县域返乡青年创业的生活逻辑。实际上，被父代托举进入县城的农村青年，实现家庭生活的完整亲密和追求阶层生活的跃升构成其返乡创业的内在逻辑,这种生活取向的创业以父代资源的持续输入和家庭发展的合法性作为实践基础。然而，这种创业的盲目性和非理性会引发父代被迫卷入、子代婚姻不稳定等家庭危机。这启示：政府在创业政策设计上既要积极与返乡青年的需求相结合，又要引导他们理性创业、控制风险。     

论创业风险预警

创业成功与否,除了资金、市场、政策等客观因素外,还与人的主观因素有关。人其实是创业企业最大的资本,也是最大的风险所在。创业者的决策错误及创业团队中出现的问题,有可能使企业停滞不前,甚至彻底失败。因而,创业企业应注意对创业者及创业团队存在的风险因素及时进行多角度、全方位的预测与预警。     

双创时代下大学生创业法律风险应对策略

目前,大学生就业形势严峻,一部分学生加入了创业大军,但成功率较低。造成大学生创业低成功率的主要原因之一是其对创业法律知识不了解,对风险不能准确评估,维权意识和维权能力低。因此,高校应针对大学创业开设创业风险课,引导学生鉴别创业中的风险,防止其落入陷阱,另外还应从加强立法、提升法律素养等方面为大学生创业提供保障。     

风险态度、借贷参与和创业活动研究——基于2015年中国家庭金融调查的实证分析

创业是经济发展的重要动力,在"大众创业,万众创新"的背景下,明确创业的微观影响机制对推动我国创业活动具有重要意义.基于中国家庭金融调查2015年数据,本文考察了行动者的风险态度、借贷参与和创业活动之间的关系.研究发现:(1)在考虑借贷参与的条件下,个体风险态度对其创业活动有着积极影响,并在城镇地区具有显著作用.(2)是否获得借贷、借贷渠道与借贷用途对创业活动也有显著影响:生产经营用途的借贷,无论来自正规渠道还是非正规渠道,均显著正向影响个体创业活动;个体获得非正规渠道的消费用途借贷则与其创业活动显著负相关.通过分析风险态度、借贷参与和个体创业活动的关系,本文为理解个体创业活动提供了经验证据,进一步从风险态度和借贷参与的角度探讨了激励个体创业的可行措施.     

大学生机会型创业种子期特征风险分析

好的起步是走向成功的关键,大学生利用高校科技成果进行机会型创业,种子期面临着科技成果物化为产品及筹资注册成立企业等技术和资金的双重风险。为有效化解种子期风险,帮助大学生创业起好步,在分析大学生机会型创业种子期两大风险特征的基础上,阐明化解技术风险的关键是产品创新,资金风险的化解关键在于政府资助,提出了促进大学生机会型创业顺利渡过种子期的建议。     

汽车专业学生创业孵化园提升职业能力的实践研究

技工学院是以就业为导向的教育,要实现学校与企业无缝对接,这个连接点就是高职学生的职业能力.汽车专业学生创业孵化园对于提升学生的职业能力做出了大量的尝试,而"即学即用"创新创业型人才培养模式,围绕"即学即用、网上创业,紧扣区域、网络推广"的专业定位,采用学生在校学习期间"理论学习+实践操作+创业活动"相结合的考试评价方式,以创业实战应对风险的训练,使学生成为适销对路、具备创业能力的高端技能型专门人才.本文就汽车专业学生创业孵化园提升职业能力进行实践探索.     

大学生创业中的金融风险与应对策略探析

本文对大学生创业进行了简要的介绍,说明大学生创业中面对的主要金融风险类型,并对金融风险的成因进行讨论,针对金融风险成因给出相应的对策建议。本文认为,金融风险在大学生创业过程中体现为外部风险和内部风险两部分,从社会环境和大学生创业能力角度去讨论风险应对策略,有助于妥善解决金融风险问题。     

难忘第一桶金

马云曾经告诫创业者，从创业的第一天起，你每天要面对的就是困难和失败，而不是成功。然而，在这个全民创业的年代，每个年轻人都有一个美好的梦想，想要自己创业，似乎只要走上这条路，生活立马就会发生改变，不久以后自己就能成为下一个比尔·盖茨，下一个谢尔盖·布林，或者下一个马化腾、张朝阳或李彦宏……但事实证明，创业过程困难重重，创业成功的概率远远小于失败的概率。     

中国创业投资进入转折期

今天，中国的企业家对于风险投资已经不再感到陌生。有数据显示，中国将成为继美国、以色列之后的第三大创业国和风险投资国。“今后5～10年里，中国是对风险投资最有吸引力的地方。”一位风险投资家如是说。     

大学生创业的法律问题研究初探

毕业人数逐年增多,泰山压顶般的就业压力、国家政策的倡导和开放性市场经济让自主创业成为大学生的重要选择。但市场形势变幻莫测,各种风险都有可能成为大学生创业路上的魑魅魍魉,而法律风险就是最不可忽视的一种。让大学生了解相关的法律知识、增强防范法律意识、提高规避法律风险能力对于创业成功的重要性不言而喻。     

创业的一般过程、模式及特点分析

在倡导和谐社会的利国利民政策和金融海啸突然袭击所产生的就业矛盾时,"以创业促就业"的号召变身为院校创业教育的重要任务.市场竞争日趋激烈,创业风险高于就业,创业行为的实施要以我国政府各项政策的大力支持,本专科院校创业教育实践的逐步成熟与完善,创业者对创业意识、创业知识、创业能力等的储备为基本.     

“上班族”致富的最佳方式

越来越多的上班族想自己创业做老板,但碰到的共同问题是:时间不够、资金有限、经验缺乏、患得患失。以下是五种有效的创业方式。方式一:不想冒任何风险又想尝一尝创业的滋味,那就兼职。不管任何兼职,都可以锻炼能力、积累经验和资金,又不占用上班时间,可谓一举两得。但一定要     

新女性创业前要搞“兵棋推演”

创业最怕一时冲动，盲目行事。想创业的女性们，创业前要想清楚，谋而后动，循着以下A、B、C、D四个评估步骤进行“兵棋推演”，这样你的创业成功机率就会大大增加。     

高校创业教育与人才培养环节嵌入的思考

2010年4月，教育部下发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，提出大学生是最具创新、创业潜力的群体之一。在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措；是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；是落实以创业带动就业。促进高校毕业生充分就业的重要措施。这一文件的出台，标志着始于20世纪90年代的我国高校创业教育．经过自发探索、教育行政部门主导下的多元探索，已经进入到在全国各高校的全面推进阶段。大学生创业教育已经不是要不要搞的问题，而是要思索如何在高校深入开展。在此背景下，研究创业教育与高校人才培养各环节的嵌入就显得十分重要。     

玩转新创业新花样——龙游县职业技术学校“两创”奇招

如今社会流行换物，小到针头线脑，大到电脑电视。而换客各拿出自己的专长、特长与他人进行交换，双方互相学习技能，这就比较少见了。近日，龙游县职业技术学校学生雷倪君、汪中立、翁巧慧等的《龙城“换享”家园技能交换网创业计划书》很快就能将这些轻松实现。据悉，该计划书和《体验式消费一龙城团购网商业计划书》双双获得浙江省第四届中等职业学校学生创新创业大赛创业计划书组二等奖.     

指导和训练大学生自主创业探讨

自主创业是大学生就业的重要途径，指导毕业生创业已成为学校十分重要的课题。文章就创业指导的原则、创业指导的内容等作了一些初步的探讨。     

如何谱写创业序曲

据统计，每年想要创业的人呈几何级增长趋势。但是创业可不是想了就会成功的，要想成功地创业，继而长久经营，有些原则和事项不能忽略。下面提供四点注意事项，供创业者们参考。